湖南省邵阳市邵东市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（原卷版）

2024年九年级（上）期中学情质量监测

历史

温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。

一、选择题（本大题有16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中选

做，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下图所示为马克在主编《世界文明史•上》的目录（部外），据此推断横线处最适合填写（）

第一章古代西亚文明

第一早_________

第三意古代印度文明

第四章古代中华文明

第五章古代希腊文明

第六章古代罗马

A.古代埃及文明B.古代阿拉伯文明

C古代爱琴海文明D.古代巴比伦文明

2.古埃及的法老自称为“太阳神之子”，古巴比伦王国的汉谟拉比国王则自诩为“月神的后裔”，认为自

己是“辛神创造的诸王之王”。据此可知，二者的共同目的是（）

A.宣扬君权神授B.维护专制君权

C.巩固国家统一D.强化文化认同

3.下列是古代亚非地区代表性文明成果图，据此可知，人类早期文明具有（）

骑郎咱RiJ四甲除颔n"

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质河磷利硫〃中雨前硫儿

黄河流域的甲骨尼罗河流域的象形文字两河流域的楔形文字印度河流域的梵文

A.一致性B.开放性C.多样性D.交融性

4.“贵族永远是贵族，永远享受特权；贱民永远是贱民，活在最底层。””法官的儿子永远是法官，小偷的

儿子永远是小偷。”以上谚语可以用来研究（）

A.古巴比伦的奴隶制度B.古代印度的种姓制度

C.西欧的封君封臣制度D.希腊的文学艺术哲学

5.18岁的奥瑞斯和他的妹妹奥尔瑟雅是公元前5世纪中后期雅典城邦的居民，他们最有可能的经历是

（）

A.奥瑞斯因家庭贫困被禁止参加政治活动

B.在公民大会上，兄妹俩意见分歧而各自投票

C.奥瑞斯因参加公民大会而获得官方津贴

D.奥尔瑟雅决定成年后入伍，成为一名城邦武士

6.两河流域的苏美尔文明和黄河长江流域的华夏文明最终走向国家集权，爱琴海流域的古希腊文明孕育出

城邦民主。对此解释合理的是（）

A早期文明发展具有单一性和相似性B.地理环境对早期文明有一定影响

C.爱琴文明发展成就领先于亚非文明D.民主制度只可能孕育于海洋文明

7.下图是大英博物馆罗马厅里陈列的奥古斯都的青铜头像。公元前27年，元老院授予他奥古斯都的尊

衔。他（）

A.击败唐朝大将高仙芝的军队B.镇压了斯巴达克发动的起义

C.使罗马共和国变为罗马帝国D.领兵赢得“布匿战争”的胜利

8.亚里士多德称《荷马史诗》为古典史诗的典范；马克思称其具有“永久的魅力”，是一种“规范和高不

可及的范本”。作为史诗“典范”，《荷马史诗》的“魅力”在于（）

A.描绘了早期希腊社会生活B.阐释了儒略历的编制原理

C.记录了法兰克王国的兴起D.介绍了西欧封君封臣制度

9.根据下图可判断，中世纪西欧封建社会（）

帝王帝王

忠

ii

大封建主大封建主

效忠和给予土地

服兵役卜和保护

小封建主小封建主

服劳役提供农耕

和耕种,I土地

农民农民

A.权利和义务相交织B.君臣关系随意松散

C.不同等级界限淡化D.血缘关系成为纽带

10.4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教；5世纪后期，克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重

要地位；8世纪时，法兰克国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策。他们这么做的共同目的是（）

A,成为基督教的信徒B.维护自身统治

C.发展欧洲封建经济D.实现帝国统一

11.中世纪时期，西欧庄园”生产大部分自己需要的物品。庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及

织布匠”。据此可知，西欧庄园（）

A.农奴拥有人身自由B.成为独立政治单位

C农民无需缴纳租税D.具有自给自足特征

12.观察如图《中世纪欧洲的大学分布图》，形成这一现象的主要原因是（）

A.庄园经济兴起B.自治城市发展

C.地理位置优越D.资本主义萌芽

13.日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才

智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地

“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。这里“向老师学习”使日本

)

A.发展为中央集权封建国家B.进入幕府统治时期

C.走上了对外侵略扩张的道路D.限制了天皇的权力

14.“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的

洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯挛生兄弟。”由此可知（）

A.阿拉伯帝国信奉佛教B.阿拉伯只能依靠宗教扩张

C.阿拉伯帝国政教合一D.安拉是国家和军队的主宰

15.1492年10月12日凌晨两点，瞭望员万分激动而又略显惶恐地惊叫“陆地！陆地！”所有人互相拥

抱，他们点燃火炮向天鸣放，这是新航路开辟中激动人心的一幕。这一幕反映的历史事件是（）

A迪亚士到达了非洲好望角B.达•伽马到达印度洋西岸

C.麦哲伦船队完成环球航行D.哥伦布“发现”美洲大陆

16.下图所示内容反映了（)

幼织品

果酒

则草

杂货

A.欧美贸易立国政策的践行B.欧洲资本原始积累的血腥

C.非洲贩卖黑人奴隶的盛行D.美洲印第安人文明的衰落

二、综合题（共52分）

17.文明多样性是世界的基本特征,也是人类文明的魅力所在。不同文明交流互鉴，推陈出新。根据下面

的图文信息，解答相关问题。

材料一亚非四大文明古国位置示意图

亚非四大文明古国

材料二古代世界有游牧与农耕两大民族，彼此之间冲突不断，例如罗马帝国、两汉王朝都受到北方

游牧民族的骚扰。罗马的对策是在抵御北方侵略者的同时，发动战争加强对地中海地区的侵略，但此举的

结局是罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡。两汉王朝则不然，面对威胁，一方面战争；另一方面本着

“和为贵”的理念与传统的“合纵连横”策略，积极从外部世界寻找同盟者。

——摘编自张象《论古丝绸之路历史对现实的启示》

材料三隋朝与拜占庭的经济在6、7世纪之交都取得了令人瞩目的成就。隋朝的统一稳定，为经济文

化的繁荣奠定了基础，而稳定的政局使拜占庭出现了“百业俱兴，商家云集”的繁荣景象。隋朝与拜占庭

的经济发展都有赖于发达的交通。隋朝短短30多年，对中国的交通状况做出了很大改善，而拜占庭的交

通设施为帝国商业的发展提供了有力的支持。

----摘编自何承伟《中外文明同时空》

材料四他在中国被誉为“万世师表”，提出以“仁”为核心的教育，希望“仁爱”使人向善，崇尚

德治。……他在希腊被誉为“众师之师”，提出“人应该认识你自己”，认为最高的知识就是人们内心深

处的道德知识。

----摘编自《历史》必修3

（1）根据材料并结合所学知识，指出亚非四大文明古国的共同特征。

（2）请根据材料指出罗马帝国与汉王朝在面对外来威胁时分别采取的对策。

（3）根据材料归纳隋朝和拜占庭帝国经济繁荣的共同原因。结合所学知识，写出隋朝改善交通的一例具

体史实。

（4）根据材料并结合所学知识，写出材料中的两位教育先贤；并写出中国教育先贤的教育思想。

（5）综合上述材料，谈谈你对古代东西方文明的认识。

18.民主与法制建设对于推动历史和社会发展有着重大意义。阅读材料，完成下列要求。

材料一这部法典刻在一块巨大的玄武岩石柱上（如下图），是世界上现存的古代第一部比较完备的成

文法典。法典规定：”拐带奴隶、帮助奴隶逃跑者要处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权

的自由民。

材料二他曾经在阵亡将士葬礼上骄傲地说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为权力掌握

在全体公民手中，而不是掌握在少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫

穷而在政治上默默无闻。”希腊雅典城邦因此被人们称为是欧洲的“精神家园”。

材料三法学是罗马人最伟大的成就。德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：……第三次

以法律，第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。

材料四下图为邵明同学的历史课堂笔记

名称：《罗马民法大全》

内容：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。

地位：被誉为欧洲民法的基础。

材料五为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领

导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。所以，应该集中力量制定刑法、民

法、诉讼法和其他各种必要的法律...

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

(1)请写出材料中所述法典的名称。结合材料指出该法典的实质。

(2)材料二中的“他”当政期间，雅典民主政治发展到高峰，他指的是谁？罗马共和国时期颁布的哪一

部法律成为罗马法制建设的第一步？

(3)根据材料二和材料三回答，地中海孕育的希腊罗马文明对后世的主要贡献是什么？

(4)请根据材料并结合所学知识回答，《罗马民法大全》促进历史上哪个帝国进入黄金时代？为这部法典

的编纂做出重大贡献的皇帝是谁？

(5)请根据材料指出民主与法制建设之间的关系。

19.走向近代的欧洲发生了巨大变化。九年级(1)班同学以“社会的巨变”为主题开展项目化学习活动，

下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。

任务一：【绘制思维导图一一了解经济之变】

任务二：【品味艺术作品一一体会思想之变】

图一《神曲》图二《最后的晚餐》

任务三：【提炼资料观点一一阐述世界之变】

※明朝中叶之后，原产美洲的辣椒、西