研究生培训与科研管理制度

研究生培训与科研管理制度第一章总则第一条目的与依据本管理制度的目的是为了规范研究生培训与科研管理工作，提高医院研究生培养质量和科研成绩，依据《中华人民共和国高等教育法》《研究生教育管理条例》等相关法规，结合我院实际订立。第二条适用范围本管理制度适用于我院全部研究生的培训和科研管理工作。第三条定义研究生：指在我院注册并进行研究生学习和科研工作的全日制研究生。导师：指在我院任职并担负研究生导师资格的老师。培训：指研究生进行专业知识、科研方法、学术素养等方面的培养和训练。科研管理：指对研究生科研项目的立项、过程监督、成绩评价以及学术规范等方面的管理工作。第二章研究生培训管理第四条培养目标培养研究生的专业素养和创新本领，使其具备深厚的理论基础、坚固结实的基础知识和娴熟的科研实践技能。培养研究生的学术素养和科研道德，使其具备科学道德情操、严谨治学态度和良好的学术风气。培养研究生的团队协作和创新意识，使其具备团队合作、独立思考和创新本领。培养研究生的沟通表达和学术沟通本领，使其具备良好的沟通本领和学术影响力。第五条培养计划研究生入学前，医院将订立研究生培养计划，明确培养目标、培养课程和科研要求等内容，并由导师进行引导和落实。研究生培养计划依据学科特点和个人实际情况订立，包含专业课程布置、科研项目开展、学术沟通等内容，导师和研究生共同订立并定期评估和调整。第六条导师引导医院将指定导师对每位研究生进行引导和管理，导师应具备高度的学术造诣和坚固结实的科研实践经验。导师需乐观引导研究生进行科研训练、学术沟通和学术论文写作，鼓舞研究生参加科研项目和学术会议。导师应定期组织学术报告、研讨会和学术活动，为研究生供应平台呈现和沟通学术成绩。第七条评估与考核研究生的培养过程将进行阶段性评估和定期考核，评估内容包含专业课程成绩、科研项目进展、学术沟通情况等。导师和研究生应共同参加评估和考核工作，及时发现问题并采取有效措施加以改进。对于不符合培养要求的研究生，医院将依据情况进行警告、降级、劝退等处理，并记录在研究生档案中。第三章科研管理第八条科研立项研究生在培养期间，应依据自身研究方向和导师的引导，乐观申请科研项目，立项前需要提交认真的研究计划。科研项目的立项应符合医院的科研方向和政策要求，经过科研管理部门评审并报批后方可立项执行。第九条科研过程管理研究生在科研过程中应遵从科学的研究方法和伦理规范，确保研究过程的真实可靠，并定期向导师和科研管理部门汇报研究进展情况。研究生在科研项目中需严格遵守知识产权的规定，对科研成绩具有相应的知识产权意识。第十条科研成绩评价研究生完成科研项目后，应及时整理成绩，按要求撰写学术论文，并提交相关科研管理部门进行评价和审核。科研成绩评价将考核研究生的科研本领、学术水平和创新贡献，评价结果作为研究生毕业的紧要依据。第十一条学术规范与沟通研究生应遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人研究成绩，不得参加学术不端行为。研究生应乐观参加学术沟通和学术会议，并提高学术表达和沟通本领，扩高校术影响力。第十二条荣誉与嘉奖医院将依据研究生的科研成绩和学术表现，评比并颁发相应的科研荣誉和嘉奖。研究生获得国家级、院级科研项目的资助或获得学术成绩的发表及获奖，医院将予以相应的嘉奖和资助。第四章监督与管理第十三条学风建设医院将加强对研究生学风建设的监督和管理，组织开展相关培训和教育活动，加强研究生学术道德和学风建设。导师应起到模范和引导作用，教育研究生遵守学术规范和伦理规范，树立科学的学术态度和观念。第十四条管理责任研究生的培养和科研管理责任由医院负责，具体实施由研究生部门和科研管理部门负责。导师作为研究生培养和科研管理的直接责任人，应认真履行管理职责，促进研究生的全面发展。第十五条违纪处理对于违反研究生培训与科研管理制度的行为，医院将依据轻重程度进行处理，包含警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍等惩罚。对于涉及学术不端行为的研究生，医院将依法进行调查处理，并报请上级主管部门处理。第十六条档案管理医院将对研究生的培养记录、科研成绩和学术表现等进行档案管理，并建立相应的档案管理制度。研究生的档案应定期归档和整理，并保管至少五年以上。第五章附则第十七条解释权本规章制度的解释权归医院全部，并由医院负责对其进行解释和修订。第十八条生效日期本规章制度自发布之日起正式实施，将掩盖全部研究生培训和科研管理工作。第十九条附加说明本规章制度的修改、调整和增补，需经医院相关部门审批和公示后