统编版九年级历史上册《1.1古代埃及》同步测试题及答案

第第页精品试卷·第2页（共2页）统编版九年级历史上册《1.1古代埃及》同步测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________基础达标1.尼罗河畔古遗长，残柱孤碑立夕阳。昔日繁华凝石上，千年兴废韵悠扬。诗句描绘的是指()A.古印度文明B.古埃及文明C.古巴比伦文明D.古希腊文明2.古埃及诗篇《尼罗河颂》：“啊，尼罗河，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。”对诗句的最准确理解是()A.在尼罗河畔建立了古埃及国家 B尼罗河是古埃及人智慧的结晶C.尼罗河是古埃及文明 的摇篮D.尼罗河位于非洲埃及境内3.古代埃及历史源远流长，初步实现统一于()A..约公元前2000年B.约公元前3100年C.约公元前2500年D约公元前4000年4.古代埃及从建立到灭亡，遭受了多次外侵略。以下国家没有入侵过古埃及的是()A.古罗马 B.亚历山大帝国C.古希腊 D.波斯5.他们被视为神的化身，集政治、军事、司法和宗教大权于一身，是古埃及专制统治的最高代表。他们是指()A.法老B.国王C. 皇帝D.天子6.人类进入文明社会的标志通常包括文字出现、城市兴起、国家形成等。研究古埃及历史，我们可以借助()A.甲骨文B.楔形文字C.字母文字D.象形文字 7.根据对尼罗河泛滥周期和天狼星“偕日升”周期的观测，古埃及人将一年确定为365天，分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，这一历法被称为()A.格里高利历 B.夏历C.太阳历 D.儒略历8.古代埃及谚语“喝过尼罗河的水，一定还会再来”。下列属于古埃及文明成果的是()①金字塔②伊斯兰教③太阳历④字母文字⑤象形文字A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.③④⑤9.古埃及第四王朝时期，法老胡夫为了彰显自己的至高无上地位和对太阳神的崇拜，同时也为了确保自己在来世的永生，决定建造一座巨大的金字塔作为自己的陵墓。以上材料体现()A.文明在传承延续 B古埃及国家实力强大C.古埃及人民智慧结晶 D.国王具有强大王权强化训练巩固提升10.“金字塔规模渐小、建筑工艺粗糙。往昔宏伟不再，王室财力人力匮乏，象征法老荣耀的金字塔亦失昔日辉煌。”材料旨在说明()A.工艺下降 B.王权衰落 C.文明消亡 D.阶级压迫11.古代埃及文明是人类历史上一颗璀璨的明珠，对世界文明进程产生了极为深远且持久的影响。以下说法正确的是()A.古埃及文明历史悠久，流传至今，源远流长B.古埃及是地跨欧、非、亚三洲的大帝国C.法老实行封建君主专制统治D.古埃及发明了象形文字，是世界上最古老的文字之一14.阅读材料，回答问题。“埃及是一个充满神奇和神秘的国度，这里有古老的金字塔、宏伟的神庙和神秘的木乃伊。金字塔是埃及的象征，它们的建造工艺至今仍是一个谜，有人说它们是古代国王为了追求永生而建造的，也有人说它们有着更深层次的宗教和天文意义。”——《黄金草原与珠玑宝藏》阿布哈桑・阿里・马苏第(1)根据材料结合所学知识，如何理解“埃及是一个充满神奇和神秘的国度”？(2)根据所学知识回答，概括古代埃及能创造灿烂文明的原因有哪些？(3)古埃及文明并未延续至今，请你分析其消失的原因。参考答案基础达标1.B2.C3.B4.C5.A6.D7.C8.B9.D强化训练巩固提升10.B11.D12(1)理解：尼罗河独特的自然景观；古老而神秘的宗教仪式，宏伟的神庙；辉煌建筑文明，古老的金字塔；独特