教务处工作总结3篇

教务处工作总结3篇教务处工作总结3篇

教务处工作总结篇1

本学期是校内其次个五年绽开规划的第一个学期，依据校内对教务处作业的要求，以全面进步教育教育质量为要点，以实施素养教育为目标，以整体推动讲堂教育改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、立异”的功用，加强教育惯例办理，仔细执行课程方案，抓好教育监控，进步教育质量，从而加快了学校部的绽开，构成了长鸿学校部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的作业总结如下。

一、抓好教育惯例作业，重务实，重实效。

1、执行惯例作业，方案先行。开学初，依据校内教科室的作业部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期作业绽开争论，集思广益，拟定学校部教育、教研组方案，方案拟定时均做到有材料、有时间、有专人负责，有方法要求等，完成了方案的层层细化，进步了其针对性和可操作性，保证了各级教育、教研活动的有序进行。

2、初一、初二根据上级规定教育方案，严格执行课时方案，开好必修课，开足活动类课程，开好心思教育课等，专课专用，建立科学的育人观和质量观。

3、仔细执行大众备课活动，准时在每学月教育作业小结中反应教育惯例查看状况，及学月各班级教育作业状况，准时通报各学科教育状况和进行教育质量剖析。执行备课组活动，备课要求做到三定(定时间、定材料、定中心发言人)，四全都(全都教育意图、全都要点、全都作业材料、全都教育进度)，并做好会议记录。本学期老老师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教育反思，准时总结教育得失。

4、建立健全了教育办理准则和教育质量的归纳评价体系。本学期教务处对一切老师教案共查看4次。每一次查看的材料和项目有所不同，以普检和抽查相结合，对老师的惯例作业强化了监督效果，期中和期末，特殊注意考试考风考纪问题，以期到达教育办理体系的整体优化。

二、绽开各种形式的教研活动，重特色，重实践。

1、专心绽开听课评课系列活动

本学期来，教务处仔细执行公开课听课评课准则。绽开的听评活动有报告课、课改呈现课、诊断课，备课组内研讨课。每个老师每个学月至少听课过到三节。

听课活动的常常化、随堂化使学校部讲堂更开放、更有效，听课后老师之间正式或非正式的评议活动，促进了群体间的彼此学习，共同进步。

2、绽开形式多样的教研活动。

本学期，学部在七、八班级持续进行了课改。初二班级到株洲景弘校内学习沟通，对课改的操作模式有了新的熟悉。期初，各班级在上期的基础上对各班的小组进行了从头的整合，并确立了小组协作学习的准则，让同学有竞争的基础上进行协作，发挥更好的效能。七班级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比效果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各班级小组协作学习状况进行了总结，并出了一期宣扬栏，让小组长及组员深受鼓舞。

各备课组进行了组内听评课活动，初一班级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教育模式。

本期还承办了“株洲市新概念物理教育专题大赛”，我校李淑贞老师代表学校部参赛，取得了市一等奖。

三、强化毕业班级质量意识，重过程，重方法。

质量是校内生计绽开的生命线，本期初三、初二参加会考。在班级组长的详细支配下，初三班级月月进行模拟考试，并将成果进行了细致的剖析，在假日不补课的状况下，做好专题温习的方案，细心备好温习课。初二班级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学学问落到实处。

透过全体老师的.辛勤作业，本年的中考又创造了新的辉煌，387人参加考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它校内，排在株洲市的前列。

四、其他作业

1、各班级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法竞赛，初一班级手抄报竞赛，英语组初一班级进行了唱英文歌竞赛。

2、组织同学参加各级各类竞赛，取得了较好的成果。

同学参加数理化生等学科竞赛，计取得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语竞赛、科技立异竞赛中也斩获了不少奖项。

3、完成了学校部一切同学学籍的完善升级作业。

4、组织了老师对小组学习的效果进行总结和反思。

5、组织了初三同学体育测验及理化生试验、信息技术潜力测验。

6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考使命。

7、组织了各级各类竞赛活动。

8、完成了聘请老师及学校升学校三次测验作业。

回忆本学期的作业，尽管做了必需作业，但与上级的要求和盼望还有很大的距离;在教育办理上还有不尽人意的当地;课改还是没有取得实质性的突破。往后，我们将进一步努力，抓教育质量的办理，注意同学立异意识和实践潜力的培育，为进一步进步我校的教育质量而努力。

教务处工作总结篇2

本学期，我校教学工作在上级教育部门的关怀和指导下，在托里一小领导班子的领导支持下，以一切为了孩子的成长和进展为动身点，全面实施素养教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了肯定的成果，现总结如下：

一、重视学习，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念，让全部老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学习笔记和学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对新《课程标准》进一步学习。新的《课程标准》是我们广阔老师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。为了有效地落实课程标准精神，乐观推动课程改革，依据学校工作方案，教务处加强了对老师业务学习的督促，以提高老师对新课程的适应力量，并以校教研组活动为突破口，充分发挥骨干老师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要连续开展好一周一次的集中讨论、学习活动，鼓舞广阔老师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，提倡每学科都有教学金点子，使课改工作布满生气和活力。

连续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深化进展打下了坚实基础。利用电教公开课、优质课、外派老师汇报课等形式，为老师供应展现风采的舞台，本学期，我们充分利用业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的老师，以教研组为单位，对各班级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一、二班级新课程的老师，我们采纳了比较系统的观摩。通过各种途径、各种方式的学习，广阔老师对《课程标准》的要求有了新熟悉。大家全都认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推动素养教育具有指导意义。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”、“大众教育”是新课程理念提倡下的教学思想。本学期，要求老师自学教育理论学问，做好读书笔记，期末时交教务处教研室存档。进行以教研组为单位对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下同学的学习方式

，老师的教学方式等方面进行分析讨论，制定切实可行的教学方案，编写合理的教学教案。另外，我们还要求教研组组织老师观看有关新课程的理论录像资料，写好教学反思，总结教学心得。通过学习，沟通、总结、反思等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，推动课改。

“在研讨中进展，在反思中成长。”这是我校对广阔老师，尤其是对中青年老师提出的目标。本学期，我们非常重视各种形式的研讨活动。

1、以公开课、优质课教学活动为契机，进一步提高中青年老师的业务素养和课程实施力量，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进行课堂教学讨论、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化进展的必要途径。

2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务力量的提高。连续加强老师基本功训练。每人每周一篇钢笔字，一篇简笔画。做到仔细书写粉笔字。十二月六日进行了本学年钢笔字达标。

3、围绕本组教研方案扎扎实实地开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员仔细对待，教研组长按要求定出了讨论的内容、操作的步骤。老师们仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高了老师课程建设力量、实施力量和讨论力量，逐步提高了老师队伍的素养。

4、组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本教研。依据教材与同学的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、课改组全体老师在仔细参与教研的基础上，仍要坚持做到每周有教学反思、有教学小活动、有信息、有业务学习笔记，还要推选出高质量的课堂教学，教学随笔。每次集体备课前组织本学科骨干老师座谈，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织青年老师说课，骨干老师点评，让每位老师都能得到熬炼的机会。

三、强化管理，提高实效。

1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学讨论最基层的组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和讨论的主阵地。本学期，我们根据上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立讨论专题，每四周绕专题开展研讨活动，鼓舞老师畅谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。按月启动了班级组电化教学。九月份是一班级学前班电教公开课，十月是二班级电教公开课，十一月三班级电教公开课。本学期，各教研组按本组教研活动方案开展活动，达到预期目标。十月底，教务处支配连续上学期的老师课件培训工作，做到每位任课老师在教学中都能进行课件制作。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，以提高课堂教学效率。十月中旬传来我校英语教研组长吉丽参与《第十二届全国多媒体教育软件大赛》，荣获塔城地区二等奖的好消息。

2、仔细抓好教学检查工作。教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。教务处人员深化课堂，走进教室，仔细检查教学的开展状况，与老师准时交换意见。要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改准时、精确     ，作业量恰当适中。

3、分组进行随堂听课。行政领导分组听各学科、各班级的推门课，并准时和授课老师交换意见，加强监督管理，有效地促进了老师们教学水平的提高。

4、严格执行课程方案。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，禁止私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象的存在。教务处组织教研组长分组进行每天的随堂检查，做好记录备案。存在的问题严格按制度执行。教务处当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课，确保了学校教育教学工作正常开展。

5、乐观做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面对全体，全面进展，主动进展，一切为了每个孩子的进展”。在连续抓好学困生辅导工作基础上，还努力做好培优工作。立足每个同学在原有基础上得到提高，让每位老师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个同学，使同学们树立起学习的信念和士气，从而全面提高教学质量。八月二十九日，我校同学张佳慧获“《畅想将来》全国中学校生绘画做品大赛”自治区级一等奖，国家级三等奖；张宇祥、胡瓦提获自治区级二等奖，国家级优秀奖；孙爱雪等七位同学分别获得自治区级三等奖、优秀奖。

6、乐观开展各项竞赛活动，做好各项工作。通过竞赛提升学校的办学层次，从而显示出一所学校的教学质量和办学水平。本学期教务处开展的工作和活动：八月28至31日，组织老师进行新生补招、分校工作。九月初教务处准时组织召开教研组长会议，宣布新学期教务工作方案，布置教研工作任务。九月中旬至十月上旬，协作校长室召开了一班级新生工作会议、六班级毕业班任课老师会议、三班级阶段班级任课老师会议。做到抓两头带中间，详细状况进行详细分析，针对存在的问题做出相应措施及方法，全面做好教学工作。九月16日-19日，组织老师听取了陈启华、金亮、马吉信、孙玉花、陈军等老师的外派汇报课。他们将新的教学理念更深层次地宣扬给大家，老师们深感新课程将同学充分地置于教学的主体地位，同学自主学习与合作学习相结合，同学的学习主动性充分地被调动起来。十月8日，教务处发出了关于“规范一般话、毁灭错别字”的倡议书，旨在学校范围毁灭错别字。十月15-24日，教务处组织英语、综合课老师进行了优质课竞赛活动。祝新萍、金亮、杨靖、迟爱丽等老师所授课被评为优质课。十月23日，组织三、六班级同学进行了阅读力量检测，督促了两个关键语文阅读学习层面的教学。十一月13日，组织支配进行了一、二班级计算力量检测，扎实数学基础教学。十二月6日，进行了老师钢笔字达标活动，以规范老师钢笔字。十二月16日，组织五、六班级同学进行英语会话竞赛，以巩固提高高班级英语教学。学期末，在乌苏第一批援托人员即将离开之际，我们组织全体老师召开了教育教学工作阅历沟通会。支教老师党喜莲、赵芹、尹丽结合两地工作经受，与我校老师进行了沟通。以上活动、工作的开展，分散了广阔老师的心血，极大的丰富了托里一小的校内生活，促进了各层面的教学工作，为托里一小的富强与进展，奠定了良好基础。

7、抓好试验教学工作，培育同学动手探究力量。担当试验教学的老师，按教材规定的试验标准完成试验，填写试验通知单，督促同学完成试验报告册。

8、抓好学校卫生工作，促进同学健康成长。仔细上好体育、健康课，对同学进行平安卫生教育，协作县防疫部门每年对同学进行一次体格检测，搞好疾病防疫工作，保证同学健康成长。

9、连续巩固“两基”工作成果，进一步提高“两基”工作水平。加大教育法规的学习宣扬力度，提高教育普及程度，进一步规范“普九”档案，完善学籍管理制度和资料.教育处对学籍管理的原则是规范化，微机化。转进、转出的同学都必需履行手续。各班主任对本班同学的学籍状况要熟识，填好各种表册。对不辞而别的同学要准时上报并查明缘由。

回顾一学期教学工作，在学校领导的正确领导和大力下，依靠全体老师的共同努力，取得了较好的成果。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信念，信任在学校党支部和行政的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。

教务处工作总结篇3

主要工作成果和存在问题:

本年度本人能够乐观参与政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关怀学院的各项建设和事业进展。

在院常规教学运行的管理工作中，本人坚持和