四川省德阳市中江县2024-2025学年九年级上学期12月月考化学试题（无答案）

2024年秋教学质量监测（三）九年级化学试卷说明：1，全卷共6页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，监测结束后，将试卷及答题卡交回。2．本试卷满分100分。监测时间为90分钟。可能用到的相对原子质量：一、单项选择题（每题2分，共计40分）1．“低碳生活”是一种生活方式，更是一种可持续发展的环保责任。通过减少能量消耗、减少碳排放，促进人与自然和谐发展。下列活动不符合“低碳生活”的是（）A.减少使用私家车，改乘公交或骑自行车B.讲究卫生，尽量多使用一次性餐具C.短时何不使用电脑，将其转为休眠模式D.开发回收利用二氧化碳新技术2．下列说法中错误的是（）A.化学方程式配平时不可以改动化学式右下角的数字B.在化学方程式中，“点燃”不可改成“”C.化学方程式，读作：水等于氢气加氧气D.化学方程式中的“↑”应当去掉3．下列有关灭火的说法正确的是（）A.降低可燃物着火点能达到灭火的目的B.清除可燃物能达到灭火的目的C.油锅着火用锅盖盖灭是降温灭火D.用扇子扇灭蜡烛火焰是隔绝氧气灭火4．我因古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（）A.“白薯蔓”是可燃物B.“火折子”保存火种时不能完全密封C.燃烧时会闻到刺激性气味D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点5．大气中二氧化碳不断增加的直接后果主要是（）A.产生酸雨B.毒害农作物C.温室效应D.破坏臭氧层6．2022年中国空间站梦天实验舱成功发射．梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟组。如图是锶的原子结构示意图及有关信息，下列说法正确的是（）A.锶属于非金属元素B.锡原子的中子数为38C.锶原子最外层有2个电子，比较容易失去D.锶的相对原子质量为7．宋代名画《千里江山图》历经千年色彩依然。其青色部分来自蓝铜矿颜料，蓝铜矿主要成分可表示为，加热可分解为三种常见化合物，则加热该物质不可能生成的是（）A.B.C.D.8．某公司生产的“自净玻璃”的神奇之处全在于它穿上40纳米厚的二氧化钛“纳米膜外套”．其“纳米膜外套”可与太阳光线中的紫外线作用，分解落在玻璃上的有机物，使有机物化为乌有；还能使玻璃表面的雨点或雾气变成一个薄层而使玻璃表面湿润，并洗掉表面的脏物。工业上二氧化钛可用下列方法制得：，则X的化学式为（）A.B.C.D.9．北京故宫博物院的部分建筑穿上了一层定制的“防火衣”。“防火衣”是一款在高温下，受热膨胀后能形成隔热、隔氧的致密碳层的透明阻燃涂料。下列说法错误的是（）A.“致密碳层”与木炭里的碳原子排列方式一样B.阻燃涂料中含有碳元素C.该涂料能起阻燃作用的原因之一是隔绝空气D.该涂料能很好地保留建筑物的竹木纹理，不影响质感和美观性10．下列有关碳和碳的化合物说法正确的是（）A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，所以化学性质相似B.室内放盆水可以防止一氧化碳中毒C.活性炭因其疏松多孔的结构而具有良好的吸附能力D.向充满的软饮料瓶中加水振荡，瓶子变瘪，说明与水发生了化学反应11．碳中和的基本途径之一是增加对二氧化碳的吸收和转化，有人称其为“增汇”，下列有关说法错误的是（）A.用二氧化碳灭火可以实现“增汇”B.二氧化碳转化为甲醇不仅能实现“增汇”，还具有很高的经济效益C.工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产化肥尿素，可以实现“增汇”D.碱性土壤中的钙离子吸收二氧化碳转化为碳酸钙沉淀，这一过程属于“增汇”12．下图表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”、“”表示不同元素的原子，“”、“”、“”分别表示A、B、C三种不同的分子，则该化学反应方程式中A、B、C前的化学计量数之比是（）A.B.C.D.13．下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A.“卫生球”放在衣柜里，质量减少B.将氯化钠固体放入水中完全溶解后得溶液C.蜡烛完全燃烧后，生成水和二氧化碳的质量之和大于蜡烛质量D.过滤前后，相关物质质量不变14．科学家研制了常温常压下用电解法合成氨的方法，其原理的微观反应示意图如下，下列说法正确的是（）A.生成物均由两种元素组成B.化学反应中分子可以再分，原子不可再分C.参加反应的水和氮气的分子个数比为D.该反应中共涉及两种氧化物15．根据图示，分析下列说法，其中描述错误的是（）A.四种物质都是由碳原子构成的B.四种物质均可以在氧气中燃烧C.碳纳米管具有尺寸小、导电性好等特点D.金刚石和石墨性质存在差异的原因是原子排列方式不同16．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（）A.红色-红色-无色B.紫色-红色-无色C.紫色-红色-紫色D.红色-蓝色-无色17．如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”、“氧循环”和“碳循环”．用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是（）A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳单质B.守恒观：氧循环过程中各元素守恒，且化合价不变C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定D.微粒观：水循环过程中水分子发生了变化18．蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断错误的是（）图1图2A.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧B.该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气C.实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊D.蜡烛熄灭时瓶内气体只有二氧化碳19．将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的体积与反应时间的关系如下图所示。下列判断错误的是（）A.由图形可知相同浓度的种盐酸、稀硫酸分别与等质量碳酸钙粉末反应，稀硫酸反应生成二氧化碳的速率比稀盐酸反应的速率要慢一些B.内，反应Ⅰ、Ⅱ生成的速率均先慢后快C.反应Ⅱ中，内产生的体积比内的少D.实验室可以用一定浓度的稀硫酸与粉末反应制备20．某混合气体中含有，某化学小组同学通过燃烧法测得混合气体中碳元素的质量分数为24%，则该混合气体中氢气的质量分数可能是（）A.38%B.59%C.71%D.84%二、填空题21．（16分）我国为航天强国，化学助力，叩问天鸟．为保证字航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统。（1）运载火箭发射，使用液氢与液氧。为了使其恰好完全反应，加注液氢与液氧的质量比为__________，该反应中，体现氧气的化学性质是__________（2）空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是__________（填化学式），以上循环系统中，补充氧气的化学反应有__________（填序号），①中发生反应的化学方程式__________（3）反应④的化学方程式是__________。此循环系统中循环利用的氧化物有__________（4）空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪里去”的问题。下列叙述正确的是__________a.该循环转化系统，不用携带氧气b.电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统对氢气进行了转化c.人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化22．（16分）为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变，甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验，请根据图示回答问题。（1）甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组丙组实验装置实验现象①红磷燃烧，产生大量____；小气球鼓起，冷却后变瘪；反应后冷却到室温称量，天平的指针____。有蓝色沉淀生成，反应前、后天平保持平衡。②反应剧烈，有_____产生，固体不断减少，天平不保持平衡。（2）乙组实验中若硫酸铜溶液的量不足，对实验结论__________（填“有”或“没有”）影响。（3）（实验分析）丙组中反应前后天平不平衡的原因是__________。（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是__________（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类（5）实验结论：参加反应的各物质质量总和__________反应后生成的各物质的质量总和。（6）进行该探究时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在__________装置中进行。23．（8分）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界的碳氧循环，D是大理石的主要成分。请回答下列问题。（1）A的化学式__________，C物质固态时叫做__________，E物质的类别是__________。（2）B和C反应的化学方程式是_____________________。24．（12分）下图为实验室里的一些装置，请根据题意回答问题。ABCDEF（1）若实验时选择装置A利用高锰酸钾来制取氧气，需要对装置进行的调整是__________。用F装置采用排空气法收集氧气时，则氧气需从__________（填“a”或“b”）通入。（2）检查B装置的气密性方法是：关闭K，向①中加适量水，若观察到__________，则装置不漏气。实验室用装置B来制取某些气体时，常用仪器C代替仪器①，其优点是__________。（3）现有如下资料：