山东省菏泽市郓城县鸿德学校2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题（无答案）

郓城县鸿德学校12月份月考初二语文试题班级姓名考号注意事项:1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累与运用（共25分）【薪火相传，点亮青春】本学期学校举办“探寻青春足迹赓续青春薪火”主题学习活动，请你和小语、小文参与并完成下列任务。活动一：“逐梦青春”演讲比赛下面是小语同学在比赛中的演讲选段，请你帮小语按要求完成任务。①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中，一代代青年人披荆斩棘，砥砺前行。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。上溯百年征程，一代代青年人烙下了奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，西方列强的肆意挑xìn，新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的jīng

旗。②正如古人所说：“千里之行始于足下”我们应当把握现在，把握青春，让青春的热血燃烧，让梦想的火焰照亮前行的道路。我们不能恹恹欲睡，不能停止梦想。就像当代诗人席慕容诗中所说：“我要努力跑，迎若风，迎若雨，也迎若阳光奔向彼岸。”青春就是我们追求梦想的时期，是我们努力奋斗的时期，也是我们不断成长的时期。山的那一边是海，深夜的尽头是光，让我们去追梦吧，不枉青春一场，不负青春年少！1.请你帮助小语根据拼音写出汉字，根据汉字写出拼音（4分）上溯（）挑xìn（）jīng（）

旗恹恹欲睡（）文段①中提到的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话，是出自于战国时期儒家代表人物的《》。（2分）3.下面是小语同学给演讲稿新增的语句，文段中的画线句子有一处表达欠妥，请你提出修改建议。（2分）一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就，我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列，满怀活力，努力把理想变为现实。当然，我们必须清醒认识到，在民族复兴的征程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神，在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。_____________________________________________________________________________________________4.为下面语段的横线处选填语句，最得体的一项是（）（2分）获悉小文同学也通过选拔，将代表菏泽市参加全省中小学生“逐梦青春”演讲比赛。校长发去信息：“我代表学校向你表示祝贺！望再接再厉，争创辉煌！小文同学回复：_____________A.“谢谢校长鼓励！‘会当凌绝顶，一览众山小’，我定加倍努力，不辜负学校的期望！”B.“谢谢校长鼓励！我定加倍努力，不辜负学校的期望，争取‘抟扶摇而上者九万里’！”C.“谢谢校长鼓励！我定加倍努力，不辜负学校的期望，争取‘百尺竿头，更进一步’！”D.“谢谢校长鼓励！‘老骥伏枥，志在千里’，我定加倍努力，不辜负学校的期望！”活动二：“青春印迹”研讨活动5.活动中，小语制作了一张“青春印迹”诗文积累卡，请你帮他把空缺处的诗文原句书写在横线上。（8分）情思诗文名句作者与出处东篱菊花，赠我悠然意趣（1）____________，（2）__________。陶渊明《饮酒》战戟刀枪，暗含历史风云（3）____________，（4）__________。杜牧《赤壁》残花归燕，见证年华飞逝（5）____________，（6）__________。晏殊《浣溪沙》日暮沉醉，回忆惬意生活（7）____________，（8）__________。李清照《如梦令》活动三：“活力青春”活动设计6.现代社会，网络已经成为生活中一个重要的组成部分。八年级8班将组织一次以“我们与互联网时代”为主题的综合性学习活动，邀请你和小语、小文参加。（1）（拟写标语）请你帮小文为此次综合性学习活动补写宣传标语。与时代同行，___________________。

（1分）（2）（活动设计）班级以“我眼中的网络”举办演讲赛，请你们一起设计活动步骤。（2分）第一项：主持人开场白。第二项：___________________。第三项：___________________。第四项：教师点评并颁奖。（3）（材料探究）

（2分）“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”写出以上材料的探究结果：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）（口语交际）（2分）作为班长，你去邀请语文程老师明天下午3点到你班指导演讲比赛活动，可是程老师不在办公室，你在办公室门口遇到数学赵老师，你想请赵老师代为转告，你说：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读与鉴赏（45分）【探寻足迹，绘青春梦】阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）十五夜望月寄杜郎中①王建中庭地白②树栖鸦，冷露③无声湿桂花。今夜月明人尽④望，不知秋思落谁家。【注释】①十五夜望月寄杜郎中：十五夜，指农历八月十五的晚上，即中秋夜；杜郎中，即杜元颖。②中庭地白：中庭，即庭中，庭院中；地白，指月光照在庭院的样子。③冷露：秋天的冰冷的露水。④尽：都。7.下面是四位同学对本诗内容情感的理解，你认为不正确的一项是()（2分）A.小语：诗题是“望月”，但诗人开头不直接描写天上圆月，而是描写庭院中的地白如霜，树上栖鸦停止了聒噪，进入一个赏月的环境。B.小文：“今夜月明人尽望”表明在中秋之夜，普天下的人都望着明月思亲：在家乡的人思念远方的亲人，离乡之人遥思家乡亲人。C.小郓：“不知秋思落谁家”的意思是诗人不知道那茫茫的秋思会落在谁家，由此表现家乡亲人对自己入骨的思念。D.小城：这首诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。8.这首诗表达了诗人什么样的思想感情。小语说这种情感在杜甫的《春望》一诗中也有体现你能帮他默写出来吗？（3分）_____________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）【甲】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰：“我不离此，汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌。又推诚待人，无所疑隐；临敌应变，出奇无穷；号令明，赏罚信，与众共甘苦寒暑，故下争致死力。（节选自《资治通鉴•唐纪三十六》）[注]①巡：安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳：唐郡名，在今河南商丘县南。9.解释下列加点字。（4分）（1）军士吏被甲（

）（2）将军约（

）（3）皇帝敬劳将军（

）（4）将士或退散（

）10.用“/”给下面句子划分朗读节奏。（标一处）（1分）前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。11.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）于是上乃使使持节诏将军。_____________________________________________________________________________________________（2）巡一见问姓名，其后无不识者。_____________________________________________________________________________________________12.周亚夫和张巡分别具有怎样的品质？两篇文章共同运用了什么方法来刻画人物的？（3分）_____________________________________________________________________________________________（三）阅读下面三则材料，完成下面小题（9分）文物，像是历史的守护者，默默无闻却富含深意。每一件文物都有着属于它的独特故事，折射出古人的智慧与情感。就让我们一同探寻这些珍贵的记忆，领略文物背后的风采。【材料一】①苏州园林是中国古典园林的代表，以其独特的建筑风格和文化价值著称。它们以水为载体，结合假山、植物和溪流等自然景物，体现了中国古代的“天人合一”建筑理念，具有极高的审美和文化价值。‌②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。（材料合成）【材料二】①短短十余年，人们对考古文博专业态度的改变，从侧面反映出考古文博的“冷转热”。这种变化的根本原因是，国家对传统文化日益重视，提升了大众对传统文化的认同感;从传播角度看，短视频、直播等新传播方式出现，丰富了考古文博知识的呈现形式，让枯燥高冷的专业知识变得生动起来，提升了文物在社会上的能见度，激发起大众尤其是年轻人的兴趣。②短视频、直播等传播方式，拉近了大众与历史的距离，让更多人在闲暇之余，通过小小的屏幕串起时间的珍珠，感受传统文化的魅力。受到网友的热烈追捧的短视频内容，很多都能够将历史与现实关联起来，通过讲述历史，引发观众对当下的思考。（选自《光明日报》，有删改》【材料三】①直播让文物从静止的实物陈列转向动态的线上“展演”，拓宽文物展现的时空维度，带来多样的呈现形式。②展览式文物直播像一堂堂直观、精彩的历史课，重点挖掘文物背后的历史故事、阐释并传递文化内涵，这类直播往往借助专家解说或讲解员的介绍，导航式展示文物的形状特征、细节纹理和历史痕迹，深化网络用户对文物的认识。③纪实式文物直播像考古探秘之旅，关注文物出土、修复与保存的过程，不仅记录重要的历史时刻，也赋予普通网络用户“围观”历史性场景的机会，使以往由专业人士主导的考古挖掘变成民众共同参与的“探索”过程。央视频对三星堆遗址为期4天的直播报道，直击文物出土时刻，吸引了数千万人观看，直播上线两天，视频播放量累计超4000万次，相关话题总阅读量亦突破两亿人次。④参与式文物直播像充满趣味的文创活动，主打提升用户的文化消费体验。借助直播平台，博物馆工作人员以特色文物馆藏及其相关文创作品吸引用户关注，通过“文化带货”方式与用户深入互动。（选自《光明日报》，有删改）13．材料一中画横线句子的主干是：_________________________________。（2分）14．结合材料二分析“博物馆热”现象产生的原因。（2分）______________________________________________________________________________________________15.简要分析材料三画线句的说明方法及作用。（3分）______________________________________________________________________________________________16．下列对文本内容理解正确的一项是（

）（2分）A．苏州园林是中国的国家园林代表，以其独特的建筑风格和文化价值著称。B．直播让文物从静止的实物陈列转向动态的线上“展演”，拓宽文物展现的时空维度，呈现形式单一简便。C．短视频、直播等传播方式，拉近了大众与历史的距离，让所有人在闲暇之余，通过小小的屏幕，感受传统文化的魅力。D．展览式文物直播，通常借助专家解说或讲解员的介绍，深化网络用户对文物的认识。【科技时代，青春共创】（四）阅读下面的文章，回答问题。（共13分）小语和小文对课内散文《白杨礼赞》和课外散文《银杏》进行比较探究阅读，邀请你加入并完成阅读任务。银杏郭沫若①银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。②我知道，你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由人力保存了下来的奇珍。③自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。④你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。⑤我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。⑥你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。⑦你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀!⑧在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。⑨熏风会媚妩你，群鸟时来为你欢歌；上帝百神——假如是有上帝百种，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。⑩秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。⑪你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。⑫当你那解脱了一切，你那槎桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。⑬那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。⑭你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，在超在乎一切之上，但你并不隐遁。⑮你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？⑯可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。⑰我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。⑱这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？⑲银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。⑳世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。㉑真的，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？㉒我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。㉓这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。㉔在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。㉕银杏，我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天。1942年5月30日17.简述文中横线的语句有何作用？（2分）______________________________________________________________________________________________18.文章中，作用主要用其次人称（第二人称）写银杏，有什么好处？（3分）______________________________________________________________________________________________19.文中的银杏树具有什么详细特征？请概述并指出银杏的象征意义。（4分）______________________________________________________________________________________________20.品读第⑭段中加点的句子结合链接材料，分别说说句子的特点，有怎样的表达效果。（4分）【材料链接】它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，如果美是专指"婆娑"或"横斜逸出"之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？——茅