【7语期末】宿州市萧县城区学校联考2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

萧县城区学校联考2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题一、语文积累与综合运用1.默写。（10分）（1）思乡思亲之情，是千百年来人们所吟咏的永恒主题。如王湾在《次北固山下》一诗中用“，”来打发对家乡的思念，对亲人的深切眷恋；马致远在《天净沙·秋思》中用“，”道出了天涯游子的思乡愁苦之情；李益在《夜上受降城闻笛》中用“，”来表现征人绵绵不绝的乡愁。（2）古人云：“一切景语皆情语”。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“，”融情于景，不仅慨叹友人迁谪之荒远而且营造了送别氛围的飘零之感，不着悲痛之语而悲痛之意自现；杜甫在《江南逢李龟年》中用“，”的江南美景反衬离乱的世事，抒发了人生凄凉飘零的感慨之情。2.请运用所积累的知识，完成小题。（6分）青春是一串银铃般的笑声，青春是一条崭新的跑道，青春是一本刚打开的书本。青春的我们应该把握时光，为我们的青春打开了一个新天地。语文课上，我们领略了优美的自然风光，娇媚的春、静谧的冬令人沉醉；我们接受了崇高的精神洗礼，白求恩纯悴的思想、海伦·凯勒顽强的意志令人折服。《动物笑谈》中看似怪dàn实则对动物们充满爱的举动令人感动；《狼》中智慧之人与狡黠之狼的交锋令人深思；《皇帝的新装》中的皇帝只爱xuàn耀衣服的滑稽言行令人可笑可悲。寓言故事《蚊子和狮子》启发我们；（）什么时候，（）要谦虚谨慎。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）怪dàn（）xuàn（）耀静谧（）狡黠（）（2）文段中有错别字的词语是“_______”，这个词语的正确写法是“”。（1分）（3）文段中括号里应该填入的关联词语是。（1分）3.阅读名著，回答问题。（6分）①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，眨眨眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。……②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，就借扇子与你……”（1）这两段节选自名著《西游记》，作者是。（1分）（2）下列选项中的词语，词性与其他三项不相同的一项是（）（1分）A.行者 B.南海 C.路径 D.广大（3）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。（2分）（4）联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢?（2分）4.综合性学习（13分）为响应“推动中华优秀传统文化发展”的号召。某校定期开展“中华经典诵读讲写”活动。请你参加。（1）为营造气氛。鼓励同学们拟写对联，请你根据提示将下面一副对联补充完整。（2分）上联：下联：品诗词，传承民族历史精华（2）校团委为集中学生参加活动，发布了通知，请你根据要求帮助修改。通知各班级：为了更好地开展“中华传统文化”主题教育活动，改善同学们的文化素养，学校要求所有班级于明天下午3点在校礼堂参加“中华经典诵读讲写”活动。请准时参加。2022年10月12日校团委①通知通知各班级：为了更好地开展“中华传统文化”主题教育活动，改善同学们的文化素养，学校要求所有班级于明天下午3点在校礼堂参加“中华经典诵读讲写”活动。请准时参加。2022年10月12日校团委②画线句子有语病，应修改为：（2分）（3）下图是有关机构公布的国民图书阅读率调查结果，请用简洁的语言概括其中的主要信息。（2分）（4）王鹏同学参加活动后写了一段感受，下面是其中的一部分。少年正是读书时。【A】读书不仅可以增长眼界，开阔知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。莎士比亚说；“生活里没有书藉，就好像没有阳光。”我认为，不读书的大脑，就好像没有水的池塘，就好像，就好像。我们一定要爱上读书，【B】通过阅读使我们遇见更好的自己。①文段中有错别字的一个词语是“_______”，正确的写法是“________”。（1分）②仿照画“____”的部分，在文段空格处填写合适的内容。（2分）③【A】处画线句有语病，应将“________”和“_______”两个词语互换位置。（1分）④【B】处画线句有语病，请修改：____________________________________（2分）二、阅读（56分）阅读下面的文章，完成小题。【一】枯萎的蒲公英（19分）●叶子①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次地从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，扮成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的。爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我俯下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自《海燕》）5.谈谈你对文章标题《枯萎的蒲公英》的理解。（3分）6.文章第②段的描写突出了蒲公英的什么特点?（3分）7.文章第③⑧段都提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。（4分）8.请结合下列加点词语从修辞的角度赏析文中画线的句子。（5分）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。9.试分析文章最后两段在全文中的作用。（4分）（二）（21分）徐立新①从前旧日的相聚，常常不约而至、却能带来一屋的惊喜。

②我有个姨奶，是奶奶的姐姐，住在离我家较远的一个村子里。每年，她都要来看我奶奶几次，每来一次，都不轻松。姨奶得早起出门，走一个上午，方才赶到。原因是交通不便，只能步走，她是个小脚老太，一双金莲缠足，又小又尖，走起路来，（）。远路，走起来，更是费力，不得不走走歇歇。

③记忆中，某个中午时分，门前远处蜿蜒的小路上，一个蹒跚的身影若隐若现，是姨奶，突然又意外。我眼尖，跳起来，大喊：“姨奶来了，姨奶来了！”

④妈妈跟奶奶，还不太信：“可是真的？这大中午的，你姨奶来了？”出门一看，果然真是。奶奶自然激动不已，同是小脚的她，三步并作两步，（）迎了上去，接过她的行李。一手牢牢攥着姨奶的手，一对年迈的姐妹好不亲热。

⑤中饭已近，姨奶不约而至，再去街上买菜，显然来不及了，母亲立即去了后院，捉了只肥鸡杀，这是家里对“贵客”最好的款待了。姨奶也没有空手而来，随手的小布袋里，全是糕点糖果，那是她特地为我和堂弟堂妹们准备的。

⑥经常不约而至的，还有姑姑和姑父。姑姑住在坪上，她的到来，总叫我们雀跃不已。每次看望我们，她手里都会拿一把槽，格上系着黑袋，惊喜全在那黑袋里，内有数十颗彩色的水果糖，缤纷绚丽，甜蜜可口，她跟姑父是划船而来的，到码头后停住船、再步行来到我家。

⑦不约而至的客人，总是意外之喜。平淡寻常的乡间时光，猝不及防，因此一下子被添入了欢乐与喜庆。

⑧“快去喊你爸回来，家里来人了！”母亲吩咐我，去田里叫正在干活的父亲。亲友突然而至，母亲得开始准备招待的饭菜，此时，正在干活的父亲尚不知呢！火速报信，自然非我莫属。我兴奋地领命，飞奔而去。孩子是最喜欢家里突然来客人的，能跟着沾光：不但能吃到客人带来的糖果礼物，还能吃到一顿好菜好饭。“烧这么香的菜，家里来客人了？”邻居们常闻香而问。更重要的是，来客人了，父母便不再会严管我们了，能被放风啦。

⑨客人不约而至，我们也常常不约而去。

⑩母亲常带我去五个舅舅家。一路上，我跟在她身后，东看看，西瞧瞧，一不留神，被落下了好远。“妈妈，等等我呀，这些花多好看，不看就要谢啦。”母亲回头，朝我一笑；好呀，但走慢了，到舅舅家就赶不上中饭了，吃不到好菜了。我一听，好吧，紧紧追上了她。 ⑪终于到了努努的村子，那栖在山坳里的古老村落，抬头是青天白云，低眉是碧草绿水。白墙黑瓦，青石窄卷，家家户户的炊烟已冉冉升起。各自成家的舅舅们，争抢着让我们去他们家吃饭，纷纷拿出封存的腊肉，宰鸡择菜。血浓于水的情感，因为我和母亲的不约而至，在古朴的山村里，汹涌地流淌着、恰正午阳光，好暖。⑫遗憾的是，姨奶的离开，也是突如其来的不约而至。有天上午，她的儿子，突然出现在我家门前，披麻戴孝地给我们报信：母亲昨天去世了，后天上山（埋葬）。那时，奶奶正在生病，躺在后屋的床上，我们不敢告诉她姨奶去世的消息，怕她受不了。此后，姨奶便再也没能突然出现在我家门口了。躺在床上一年多的奶奶，时常念叨，我那“老姐”怎么就不来看我了呢，她不想我了吗？等我病好了，要去找她。⑬那是个信息极其不通畅的旧日时光、交通也不便利、乡村里没有固定电话、也没有手机。亲友间的来去，无法提前约定，全在一时起意，可这样的每次相聚，却都特别难忘，令人无比开心。⑭客人突来，好不惊喜、再忙，也要放下手中的活，立即盛情接待；我们去，也是（）的，路再远，都不觉得，步履如飞似的。⑮或许，这便是未知相聚的魅力吧，它比已知、更值得令人期待。10.给文章拟一个恰当的标题。（4分）11.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.颤颤巍巍 高高兴兴 匆匆忙忙

B.匆匆忙忙 高高兴兴 颤颤巍巍C.颤颤巍巍 匆匆忙忙 高高兴兴

D.匆匆忙忙 颤颤巍巍 高高兴兴12.文章写了哪几件事？请用简洁的语言概括。13.请品析下列句子的表达效果。（1）我眼尖、跳起来，大喊：“姨奶来了，姨奶来了！”（从人物描写的角度）（2）各自成家的舅舅们，争抢着让我们去他们家吃饭，纷纷拿出封存的腊肉，宰鸡择菜。（从词语运用的角度）14.结合文章内容和自己的生活经历，谈谈本文带给你的感悟。【三】文言文阅读（15分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。才欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有富室，偶得二狼子，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟。则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革，曰：“狼子野心，诚不谬也！”狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而*怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？15.甲文选自蒲松龄的小说集《聊斋志异》，聊斋，是作者的书斋的名字，志异是：（2分）16.下列加点学在文中的意思。（4分）（1）缀行甚远（） （2）方欲行（）（3）就枕将寐（） （4）伪睡以俟（）17.下列选项中断句正确的一项是（）（2分）A.一狼/径去，其一犬/坐于前 B.狼不/敢前，眈眈/相向C.目似/瞑，意暇/甚 D.屠/暴起，以刀/劈狼首18.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）屠大窘，恐前后受其敌。（2）狼子野心，信不诬哉！19.阅读甲、乙两文后你体会到狼的本性是什么，请概括回答。（3分）三、作文（55+5分）20.阅读下面文字，按要求作文。这一学期即将结束，回顾本学期的语文课本，我们领略了四时之景，品读了圣贤之道，也乘着想象的翅膀遨游四方……我们在这些美妙的文字所描写的世界中开阔了眼界，陶冶了情操。其实，在我们的身边。用心体会，比如你喜欢的篮球、你热爱的音乐、你痴迷的读物、你在生活中的小发明等。请以《沉醉在______的世界》为题，写一篇不少于600字文章。【提示与要求】（1）请自主选择词语，将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。

语文试题答案一、语文积累与综合运用1.默写。（10分）（1）乡书何处