新疆喀什地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

新疆喀什地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

guāncè

pāishè

bāndiǎn

fādálǐlùn

gānzào

tígōng

jiēkāi评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写字词。

（1）下午，刚刚还wǎ(

)蓝的天空突然变了脸，豆大的雨点打下来，草píng(

)上玩耍的孩子们叫rǎng(

)着躲进小屋。

（2）雨后，tái

xiǎn(

)布满了青石路，路fèng(

)隙里探出了绿苗，瓜藤爬上了péng(

)架……

（3）地球是人类生命的摇lán(

)，晶莹的球体周围guǒ(

)着水蓝色的“纱衣”，美丽壮观，和ǎi(

)可亲，kāng

kǎi(

)地为人类提供各种资源。2）.填写古诗词句（用课本中的诗句、词句填写）

王国维说“一切景语皆情语，一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙：___，_____；辛弃疾夜行黄沙道记下稻香和蛙鸣：_____，____；刘禹锡由黄河流水想到“牛郎织女”的传说：____，_____；毛主席回想红军翻五岭、越乌蒙、过雪山，巧渡金沙江、强过大渡河的英勇历程，不由赞颂道：“______，_____”。3）.点击古诗词。

中国是诗歌的国度。

读刘禹锡的“____________，____________”让我们感受到了黄河的磅礴气势；看到江水清清，月光清幽的景象，我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中这样写道：“____________，____________”

“多少恨，____________；剪不断，____________，____________。别是一番滋味在心头；问君能有几多愁，____________。”让我们感受到南朝囚君李煜的遗恨、亡国之苦及无尽的哀愁；

“____________，赢得生前身后名。可怜白发生；天下英雄谁敌手？曹刘。____________”让我们感受到爱国诗辛弃疾人的壮志未酬及愿望。4）.联系语境，根据拼音，将词语写在括号里。

难忘在校园pìjìnɡ(

)的角落，我们互相依偎，或bōnònɡ(

)琴弦，或手捧shūjí(

)，或páihuái(

)花间，或辩论习题，jìmò(

)、wúliáo(

)的时光变得格外有趣。即将告别yòuzhì(

)的童年，愿我们bǐcǐ(

)珍重，前程似锦！5）.游戏环节到了，本次联欢会的游戏项目是飞花令，请回答出两句含有“雨”的诗句：

（1）___________，___________。（2）___________，___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.爷爷退休前是一名教师，下面能用来表现“退而不休的爷爷”这一中心意思的材料有（

）

①天天在家锻炼身体②经常去社区辅导学生学习③大清早喜欢去河边的树下遛鸟④常到学校组织学生开展社团活动⑤每周三下午，都要到学校给学生上书法课A．②④⑤B．①②⑤C．①②③D．②③④2）.下面句子与《匆匆》一文表达的人生哲理不同的一项是（）A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。B．把活着的每一天当做最后一天。C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D．壮士惜年，贤人惜日，圣人惜时。3）.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）A．高粱（lang）

腥味（xīng）B．谚语（yàn）

静悄悄（qiāo）C．菜畦（wā）

焖饭（mēn）D．处暑（chù）

闷雷（mèn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子大观园。

1．昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写）

___________________________________

2．每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给详细地细细打碎。（修改病句）

__________________________________

3．老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）

__________________________________

4．再说，又没有多少人能够去居住。（改为反问句）

__________________________________

5．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。（运用相同的修辞手法写句子）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。（把图画和音节连起来）

jīnyú

qúnzi

yuán

quān2）.我会连一连。

苹果

香

驾着

衣服

板栗

甜

穿上

电视机

柿子

红

抬着

摩托车

梨子

黄

抱着

大冰箱评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。

(

)它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。

(

)这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。

(

)科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。

(

)但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。

(

)在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。2）.将下列排列错乱的句子按顺序排列起来。

()一阵风吹过，小树就轻轻地摇摆起来。

()每到课间，我总爱从窗口向外眺望远处的景物。

()现在我调换了位置，但还习惯往窗外张望。

()记得刚进小学的时候，我先是坐在一个临窗的位子上。

()那时，窗外的景物很简单，只有一片青青的绿草和几棵枝叶还不很繁茂的小树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心思想。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌鉴赏望岳[唐]杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首诗以“望”为线索，由远而近，由望岳再生登岳远望之情，情景交融，虚实相生。B．首联以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域都能看见，表现泰山雄伟阔大的气势。C．“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。D．这首诗通过描写泰山浑厚而苍凉的景象，表达了诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。2．杜甫写诗“语不惊人死不休”，其诗歌语言精炼传神，请简析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处_____。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请在下面的两个习作中任选一个，写一篇作文。

习作1：生活中你一定有过“温暖”的感觉，或许是因为一个拥抱，或许是因为一句安慰，或许是因为一声“加油”……，请以“温暖的

”为题，写一篇500字左右的作文。

要求：内容具体，情感真实。

习作2：劳动课上有什么收获？请以“劳动让我

”为题，记叙一次劳动经历，写出自己的真实感受。

【要求】

（1）请自主选择词语把题目补充完整

（2）书写整洁，450字左右。

（3）文中不要出现真实的校名和人名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的非连续性阅读，完成练习。北京某学校组织学生参观了首都博物馆中主题为“读城—探秘北京中轴线”的展览。同学们根据自己参观中的记录，整理了如下材料。【材料一】北京中轴线，创建于元代，形成、完善于明清两代，是北京城市建筑东西对称布局的对称轴线，北京城诸多重要建筑皆位于此条轴线上。我国著名的建筑历史学家梁思成说，北京城独有的壮美秩序就由这条贯穿南北的中轴线的建立而产生。【材料二】中轴线上有很多重要建筑。坐落于天安门城楼正南面的人民英雄纪念碑，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑，通高37.94米，正面（北面）碑心是一整块石材，镌刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字，背面碑心由7块石材构成，内容为毛泽东起草、周恩来书写的150字碑文。【材料三】随着时代的发展，北京中轴线不断延伸。中轴线向北延伸，延长线两侧的国际会议中心、奥林匹克公园等，带来了北部荒凉之地的巨变。中轴线向南延伸，在天安门南边约46千米处，建起了一座现代化、高水准的大型综合交通枢纽—北京大兴国际机场。它将为北京中轴线申请世界文化遗产（简称“申遗”）增添新的内涵。【材料四】北京中轴线是一张亮丽的“中国名片”，体现了中华传统文化的深刻内涵。2011年6月11日，北京中轴线申遗文物工程正式启动。2018年7月，北京中轴线申遗确定了永定门、先农坛、天坛、正阳门及箭楼、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑、天安门广场、天安门、社稷坛、太庙、故宫、景山、万宁桥、鼓楼及钟楼14处遗产点，力争在2030年基本达到申遗要求，确保到2035年内实现申遗目标。1．下列说法中错误的一项是（

）A．正阳门、永定门都坐落在北京中轴线上。B．鼓楼在景山北面，钟楼在安定门的北面。C．大兴国际机场坐落在中轴线南延长线上。2．下列说法中错误的一项是（

）A．【材料一】介绍了中轴线的产生及其贯穿北京城南北的特点。B．【材料三】介绍了中轴线向南北延伸，促进了北京城的发展。C．【材料二】和【材料四】都介绍了中轴线上建筑物的风格特点。3．下很多人对“读城——探秘北京中轴线”这个展览很感兴趣。下面对该展览的积极意义分析正确的有（

）（多选）A．可以帮助人们了解中轴线对于北京城的重要意义。B．可以帮助人们了解中轴线创建、形成、完善的过程。C．可以帮助人们了解中轴线两边的各种建筑的风格、历史等。D．可以加深人们对北京中轴线的认知，提升其影响力，推动申遗。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.阅读课内语段，完成练习。

诗歌《采薇》通过______的描写抒发情感；《春夜喜雨》将“______”字融在字里行间；《江上渔者》通过表现渔民“______”的艰辛，抒发自己对渔民的关切和同情。

A人物

B景物

C喜

D雨

E江上往来人

F出没风波里2）.请用“√”给下列词语选择正确的