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文档简介
浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).将下面这段诗句工整规范地按照诗句的格式抄写在格子里。
我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一起烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).按要求完成成语填空。
①目(
)口呆
②见微知(
)
③与世(
)绝
④精兵(
)政
⑤迫不(
)待
⑥司空见(
)
⑦积劳成(
)
⑧革故(
)新
⑨来自____________的朋友,都来帮助这些丢失孩子的不幸家庭了。在茫茫人海找个人和____________差不多,但是只要有一线希望,我们都不会放弃。(根据语境,写出带“海”字的成语)2).请根据你所积累的古诗文,完成下面的练习。
(1)【诗意之景】你若在春天攀登深圳的山,山顶远眺,可以看到山下的湖水波光荡漾,你将进入“水是眼波横,__________。欲问行人去那边?眉眼盈盈处”的美好情境里。
(2)【诗意之柳】柳,它是自然中的一种树,也是诗歌中常见的意象。它可以勾起返乡士兵的复杂情感“昔我往矣,_________”;它可以表达王维对元二的情意“渭城朝雨浥轻尘,____________”;它还可以是韩愈笔下一道美丽的风景:“最是一年春好处,____________。”
(3)【诗意之人】在深圳的改革历史中,有这样一群人,他们具有敢为人先的创新精神,不必法古;_________,_________”的古训。作为深圳的小学生,我们应该传承这种精神,牢记“穷则变,变则通,通则久”的道理,好好学习,不负年少,以免长大了后悔莫及,正如《长歌行》所说“__________,__________!”3).清早,míngmèi_______的阳光照耀着美丽的校园,wēifēng_______拂过脸庞。我们在校园里páihuái_______,我们在教室里歌唱,送上bǐcǐ_______的祝福,qīngcuì_______的歌声中,jìtuō_______着我们对母校最美的祝愿。4).根据所学知识填空。
(1)在童年的光阴里,过寒食节,我们吟“______,寒食东风御柳斜”;过中秋节,我们吟诵“___,不知秋思落谁家”。
(2)面对理想,我们要有“_____,立根原在破岩中”的毅力和精神。更要珍惜每一寸光阴,因“___,老大徒伤悲”
(3)要认识事物的本质,就要深入实际,做客观的研究,正如古人云:“________,近山识鸟音。”5).在横线上填写相应的诗句。
小学要毕业了,同学之间诉说着离别之情,就如王维用“劝君更尽一杯酒,__________”诉说不舍,王观用“_____________,千万和春住”表达祝福。回想六年的小学生活,我们明白了要珍惜时间,不然将来会后悔,正如《长歌行》所说“__________,_____________”;我们深深感受到老师春风化雨般的关爱,就如杜甫的“____________,____________”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字读音有误的一项是(
)A.璀璨(cuǐ)
皖南(wǎn)
郝营长(hǎo)B.围歼(jiān)
憧憬(chōng)
黑魆魆(xū)C.双膝(xī)
暴露(lòu)
千钧(jūn)D.漆黑(qī)
燃烧(rán)
电钮(niǔ)2).下面与成语“别出心裁”意思最相近的成语是(
)A.独具匠心B.斩钉截铁C.别有用心D.深谋远虑3).下列句子所运用的表达方法与例句相同的一项是(
)
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。A.昆明湖绿得像一块翡翠,静得像一面镜子。B.猫瞟了他一眼就走开了。C.成功是一种喜悦,成功是一种轻松与快乐,成功更是一种无法形容的滋味。D.等待公布比赛成绩的时候,我紧张得心都要跳出来了。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。
(1)弯弯的内金水河像一条玉带。(仿写比喻句)
______________________________________
(2)公园里盛开着五颜六色的红花。(修改病句)
______________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列联系密切的语句用直线连接起来。
枫叶似火
秋
霜叶红于二月花
鸟语花香
冬
绝胜烟柳满皇都
粉妆玉砌
春
千树万树梨花开
赤日炎炎
夏
接天莲叶无穷碧2).连一连。
飞机上挂暖瓶
名声(鸣声)在外
隔着门缝吹喇叭
真(针)好
纳鞋不用锥子
高水平(瓶)
狗撵鸭子
呱呱叫评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
()银杏树又叫白果树。
()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。2).按照课文内容给下列句子排序。
(
)她开始盼着变天,可是一连好多天,都是晴天。
(
)妈妈送给蕾蕾一件新雨衣。
(
)第二天果然下起雨,蕾蕾如愿穿上新雨衣去上学。
(
)好不容易等到下雨,她想借买酱油的机会穿上新雨衣,却未能如愿,于是又盼望雨能留到明天下。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
1.《竹石》这首诗表达了作者刚正不阿、铁骨铮铮的高尚情操。()
2.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”讲了4个方面的问题。()
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。()
4.《为人民服务》的作者是毛泽东,是为悼念张思德烈士而写的演讲词。()
5.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。()
6.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。
()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山,烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕,要留清白④在人间⑤。
【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。
1.这是一首()。A.送别诗B.山水诗C.咏物诗2.试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
3.读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“____________,____________。”
4.理解古诗,下面的说法有误的一项是()A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B.诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。5.联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
总会有一种花带给我们美的享受,或赏心,或悦目;总会有一种花牵动我们的情思,或喜悦,或忧伤;总会有一种花打动我们的心灵,或肃然起敬,或深情赞颂总会有一种花引发我们的感悟,或思考人生,或感悟生命。今天,就让我们走进花的世界,欣赏花,感悟花。
请以“有一种花”为题,写一篇不少于500字的作文。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).请阅读下面的文字,回答问题。野草的冬天姜利晓①虽说一年四季都有野草,但是在北方,一到了冬天,野草就是另外一种形态了——没有了春夏秋的(
),是一片死寂般的枯黄,低低的,矮矮的,匍匐在地上,就像是一个站得久了就累了的、上了年纪的老人,一副病歪歪的样子,看着让人揪心。就算是这样,也阻挡不了我对这野草的爱,不管它们是生机盎然,还是死气沉沉,我的骨子里对它们都是一样的爱,不会因为它们样子的改变而改变。②一个人静静地走在它们中间,便觉得一切瞬间就会缓慢下来,一望无际的田野一片萧瑟,一株株枯黄的小草就像一张巨大的、黄色的地毯,铺展在这大地上,软绵绵的。踩上去,给人的心灵带来一种久违的柔软,而这种柔软,是大城市的柏油路所缺少的,让人处于舒适之中,感受乡野的美好。③有北风吹来,低处的野草随风晃动,一些过冬的鸟儿,还是会在这里飞上飞下,不知是在捉迷藏,还是在觅食。它们还会蹦蹦跳跳的,好像十分开心,仿佛此时这巨大的田野和一望无垠的天空,就是它们的游乐场。④尽管已是寒冬,尽管已是枯草,但还是会有一些牛羊过来啃食。它们把自己的舌头,一次次地和这枯黄的野草相接触,在慢悠悠的咀嚼中,享受着一种别样的美味。也许是真的很好吃,看着它们优哉游哉的样子,真的会让人误以为野草是一种不可多得的美味食品呢。它们一边咀嚼,一边不断地从自己的鼻孔和嘴里喷出热气儿,这是冬天才能见到的情景啊。它们吃饱时,夕阳往往也快下山了。赶着它们归家,踩着软绵绵的野草,真的是别有一番滋味在心头啊!⑤在儿时的课本中,第一次读到白居易写的那首《赋得古原草送别》时,就对野草刮目相看了。是啊,一株株看似低矮的弱不禁风的小草,却有着如此顽强的生命力,“野火烧不尽,春风吹又生”于生活的低处,任凭野火焚烧,任凭寒冷肆虐,还是会在来年的春风中再一次郁郁葱葱。小草看似弱小,其实内心强大,这也是我对这种植物最爱的原因之一。⑥有时仔细想想,如果这天地之间,没有了这些看似弱小的生命的存在,那么我们的世界将会是一个什么样子?是黄土满天飞,还是满眼的光秃秃?不敢想象。所以对我们的生活,对于这个世界,这些低矮的生命,绝不是那可有可无的存在,而是(
)。小草,是大地母亲宠爱的宝贝。⑦其实,从古至今,不知有多少文人墨客为小草写下过多少传世的经典作品,我想,让他们折服的一定是小草的品质——于低处生存,从不怨天尤人,从不自暴自弃,不管身处何种环境,都会选择坚强,将自己那郁郁葱葱的绿色,如飞瀑一般,溢满大地上的角角落落。⑧其实有时想想,自己又何尝不是一株小草呢?只不过小草的根在地里,而我的根在乡下。⑨站在寒冬的北风里,看着这满目的枯黄,我又忍不住想象它们来年春天的样子。我想,到那时,它们就又有生机了。它们一定会在春风的吹拂下,在春雨的滋润下,再次为大地披上一件绿色的外衣,让那一望无际的生机勃勃,在这大地上到处蔓延。⑩此时我和它们一样,脚踩着乡下的土地,站在寒冬的门槛上,我们一起(
),以待春天……1.在选文中的括号里依次填入词语,最恰当的一项是(
)A.郁郁葱葱
凤毛麟角
举目四望B.郁郁葱葱
弥足珍贵
极目远望C.生气勃勃
弥足珍贵
举目四望D.生气勃勃
凤毛麟角
极目远望2.请从修辞手法的角度,赏析选文中画线的句子。
一个人静静地走在它们中间,便觉得一切瞬间就会缓慢下来,一望无际的田野一片萧瑟,一株株枯黄的小草就像一张巨大的、黄色的地毯,铺展在这大地上,软绵绵的。
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