幼儿园大班主题长城教案反思(三篇)

-1-幼儿园大班主题长城教案反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班主题长城教案反思一幼儿园大班主题鱼儿水中游教案反思二幼儿园大班亲子游戏丢沙包教案反思三PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园大班主题长城教案反思一大班主题长城教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会拼搭大炮和枪，把拼搭好的大炮和枪与长城组合，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看长城教案吧。活动目标：1、学会拼搭大炮和枪。2、把拼搭好的大炮和枪与长城组合。3、发展幼儿的动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、知识准备：与幼儿一起讨论战争时候使用的大炮和枪的样子。2、材料准备：雪花片、战争时期使用的大炮和枪的图片。活动过程：一、谈话引题。师：你们知道或者见过的大炮和枪是什么样子的？幼：很长、圆的、枪有长的也有短的。小结：教师展示战争时期使用的大炮和枪的图片，并做小结。二、幼儿游戏，教师参与幼儿游戏并进行指导。1、注意观察建构过程中有构思新颖、富有创造性的内容，向大家展示，让大家学习，以进一步提高幼儿的建构水平。2、教师和小朋友一起讨论拼搭的大炮和枪如何与长城进行组合。师：你们搭的大炮和枪要怎么放到长城上面去的呢？小结：放在舵口和枪口，并固定住。三、评价欣赏作品。1、教师和小朋友一起观察幼儿的作品，然后进行讨论，肯定有创意的作品，提出不足之处。2、讨论活动过程中遇到哪些问题，有什么不足，下次要如何改进。活动反思：本次活动是长城的第四次活动了而且我们全班都到音体室建构，他们已经知道了“长城”的结构特征。每个孩子的想象力都很丰富，有的说是它像一条蛇，有的说它是一座城堡……接着出示建构材料然后让他们拼并且引导个别幼儿。PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园大班主题鱼儿水中游教案反思二大班主题鱼儿水中游教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思，等内容，电视动物世界里面有很多很多的动物，让孩子们了解一些常见的动物，通过亲身观察可以让孩子们了解多种动物的特征、本性，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看鱼儿水中游教案吧。活动目标1.电视动物世界里面有很多很多的动物，让孩子们了解一些常见的动物2.通过亲身观察可以让孩子们了解多种动物的特征、本性。3.能单独大胆的说出观察后的感受。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。重点难点通过观察，能够让孩子们形象的描述出动物的相貌，特征。活动准备一个大概脸盆大的透明金鱼缸，两条红鲤鱼，白纸，画笔活动过程1.老师们手捧着一个透明金鱼缸，来到教书2.同学们，大家上午好。然后孩子们都异口同声的说“老师您好”。然后老师就把装着金鱼的金鱼缸放到了桌面上，请问同学们，你们知道这是什么鱼吗，它生长在什么地方的呢？有些同学说是鲤鱼生长在海里，有些同学说生长在河里，有些说池塘……同学们都在不约而同的讨论着3.经过了一两分钟后，老师就跟同学们说，你们讨论出来结果了没，还是不同的答案。然后老师就像同学们介绍“这是两条红金鱼，它们都生长在淡水塘里面，它们不能生长在浑浊的水里面，也不能在海水里生长，因为它喜欢漂亮。4.然后老师就把金鱼缸放到每个同学的桌面上让同学们仔细观察，然后又和每一位同学去讲解“同学们，金鱼有两个大大的眼睛，一个大大的肚子，这就是它和其他鱼的不同了……你们可以把它画出来吗”同学们都说可以，然后就发白纸给同学们画金鱼，这更加的加深了同学们对金鱼的印象，了解。5.最后，孩子们都了解到了金鱼的特征，然而让孩子们大胆的想象其品种鱼儿的生活习性。教学反思本次活动能使孩子们认识到了金鱼的生长地方，开阔孩子们的视野，认识到更多的鱼，平时在电视上只是看到，听说，没有切身的感受，切身的观察，现在可以让孩子们近距离的观察实物，能让孩子们更加的开心，思想更加的丰富。如果再让我展示这次活动课，我会更加的细心，准备更多的资料来增加孩子们的想象力。PAGE页码2/NUMPAGES总页数2幼儿园大班亲子游戏丢沙包教案反思三大班亲子游戏丢沙包教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，增强孩子的动手能力及应变能力，让幼儿独立进行点数，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看丢沙包教案吧。活动设计背景孩子从进入幼儿园开始就大大减少了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子游戏！我们想在本学期即将结束的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参与进去、增进亲子感情！并借此机会了解孩子的在园情况活动目标1：增强孩子的动手能力及应变能力。2：让幼儿独立进行点数。3：感知父母亲情、加强互动能力。4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候容易丢偏，这就要增强亲子之间的协作能力了活动准备1、沙包若干2、竹筐4个活动过程1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好2、由老师讲解游戏规则、并示范3、按照事先分好的组、每组4人，由老师带领至分好的沙包前。家长站在孩子对面的竹筐前准备接孩子丢出来的沙包。老师吹哨示意游戏开始（其他孩子在旁为正在游戏的孩子加油）4、老师按照时间结束游戏、让孩子数家长所接到的沙包数量，老师进行记录5、以此类型继续