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文档简介
内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请规范、端正、整洁美观地书写下面的句子。
我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。在你长大成人后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
——赵一曼
_________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读句子,看拼音,写词语。
(1)登山队员们看到长满táixiǎn_______的xuányá_______上,一个个色彩鲜艳的bāolěi_______,在páoxiào_______的山风中翩翩起舞……
(2)我忘不了bōli_______窗外míngmèi_______的阳光;忘不了大家在辩论会上精彩的表现;忘不了páihuái_______在老师办公室外róucuō_______着衣角的紧张……2).认真拼读,工整书写词语
(1)正在fúàn(
)写作的母亲得知小女儿病了,急忙穿着dānbó(
)的yīshang(
)赶往医院。
(2)她身着衣襟处零星地diǎnzhuì(
)着huālěi(
)图案的旗袍,走在华丽的地毯上,更能衬托出女性的yōuyǎ(
)气质。3).指出下列句子所用的描写方法
(1)两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服……(
)
(2)“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。(
)
(3)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(
)
(4)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”(
)
(5)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(
)4).填空。
古籍浸润童年。《道德经》中的名句“祸兮,__________;福兮,__________”,让我们想起“塞翁失马,焉知非福”这一个故事;《朱子治家格言》告诉我们“_________________,_________________”,凡事要早作准备,不要事到临头才想办法。5).指出下列句子所用的修辞手法
(1)七八个星天外,两三点雨山前。
(
)
(2)冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
(
)
(3)岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
(
)
(4)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面句子横线处的词语填写恰当的一项是()
元旦联欢会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如
,歌曲演唱如
,模仿秀
……联欢会结束了,大家仍觉得意犹未尽。A.高山流水
天籁之音
栩栩如生B.高山流水
余音绕梁
惟妙惟肖C.高山流水
天籁之音
惟妙惟肖D.天籁之音
高山流水
栩栩如生2).下列词语中加点的字注音全正确的一组是()A.温馨(xīn)
缥缈(miǎo)
衣衫褴褛(lán)参差(cān)B.侦探(zhēn)搪瓷碗(táng)
商业簿(bù)
蜜饯(qiàn)C.抽噎(yē)
消逝(shì)辐射(fú)
追悼(dào)3).下列句子中,加点词语解释有误的是哪一项(
)A.有一牧童见之,拊掌大笑(拍手)B.万水千山只等闲(平常)C.少选之间而志在流水(选择)D.两山排闼送青来(推开门)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).小方对小明说:“那是我的铅笔,请你还给我。”(改为转述句)
______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).用直线把有关联的内容连起来。
美国笛福
《骑鹅旅行记》
瑞典马克·吐温
《汤姆·索亚历险记》
英国
塞尔玛·拉格洛芙
《鲁滨孙漂流记》
2).请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。
刘禹锡
大漠沙如雪,燕山月似钩
夸张
郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中
拟人
李贺
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯
比喻评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).读到喜欢的段落,会思考句与句之间的联系。将下列句子正确排序。(只填序号)
(
)受检阅的部队就由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。
(
)接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。
(
)开头是海军两个排,雪白的嵋子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。
(
)接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
(
)以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。
(
)接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。
我发现,写阅兵式的场面时,运用了_________的方法。(只填序号)
①动静结合
②点面结合
③环境描写2).选择合适的语句依次填入下面一段文字的横线处(填写序号)。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭
种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此,_____,_____,_____,_____。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).赵孟頫是明代著名书法家,他的楷书代表作是《三门记》。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课文片段阅读理解。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。1.这节诗运用了(
)的表现手法。A.双关B.对比C.反复2.这节诗的主要内容是(
)A.人总逃脱不了死的结局。B.概括了两种人生的不同价值。C.人的活和死是对立统一的。D.写两种人的不同活法。3.第一个”有的人”指(
),第二个“有的人”指(
)
A.像鲁迅先生一样,一生为人民,甘愿给人民当牛马的人。
B.骑在人民头上作威作福的人。
4.两个“活着”的含义是(
)A.两个都指肉体的生存。B.前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。C.前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。5.两个“死了”的含义是(
)A.两个都指失去了生命。B.前一个指失去了生命,后一个指虽生犹死。C.前一个指虽生犹死,后一个指失去了生命。6.第一个“活”字充满了作者的(
),第二个“活”字充满了作者的(
)。
第一个“死”字充满了作者的(
),第二个“死”字表达了作者的(
)之情。
A.惋惜和怀念
B.痛恨和咒骂
C.肯定和赞美
D.鄙夷和轻蔑
7.鲁迅属于后一种人,像他一样活得有价值的人还有_______、______等。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:有你,真好
“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?为什么觉得有他“真好”?哪件事或哪几件事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?拿起笔,表达你真挚的情感吧!写的时候,可以假想这个“你”就在眼前,你在用文字和他对话。写完后读一读,看看是不是把事情写具体了,是不是融入了自己的情感。
要求:内容具体,语句通顺,写出自己真实的感受。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).材料二①当狐狸斯密尔悄悄来到大雁身边时,他脚底一滑,爪子在冰上刮出了声响。大雁们顿时惊醒过来,拍动翅膀腾空而起。可斯密尔还是咬住了一只大雁的翅膀,他叼紧了就回头往陆地上跑。②然而这一天晚上,露宿在浮冰上的并不只是一群大雁,他们当中还有一个人,不管他怎么小,毕竟是个人。男孩在雄鹅张开翅膀的时候就惊醒了,他摔倒在冰上,瞅见有只四条腿短短的“小狗”嘴里叼着一只大雁从冰上跑掉。③男孩马上追赶过去,想要从“狗”嘴里夺回那只大雁。他听到雄鹅在他身后高声地呼叫:“当心啊,大拇指!”可是,男孩却不以为然,觉得像这么小的一只狗哪用得着害怕,所以一往无前地冲了过去。④斯密尔不知道追赶的那个人是谁,也顾不得回头看,只是拼命地向前跑。孤狸跑进一片树林,男孩在后面紧追不舍,根本想都不想会碰到什么危险。他一心只想着昨晚大雁们是怎么奚落他的,他要向他们显示一番:一个人不管身体怎么小,毕竟比别的生物更通灵性。⑤“你到底是一只什么样的狗,居然恬不知耻地偷了一整只大雁,马上把她放下,否则我要向你的主人告状,叫他轻饶不了你!”男孩一遍又一遍地朝那只“狗”喊叫,让他把嘴里叼走的东西放下。⑥斯密尔一不留神被杂草绊了一下,男孩追上了斯密尔。男孩的脸上露出鄙夷不屑的神情:“现在我要把大雁从你的嘴里抢下来!”说完一把攥住了狐狸的尾巴。但是,他没有那么大的力气,拖拽不住斯密尔。狐狸拖着他往前跑,枯叶纷纷扬扬地飘落在他的身边。⑦这时候斯密尔好像明白过来,原来追上来的人没什么危险。他不再惧怕,便停下来把大雁撂到地上,想要一口咬断她的咽喉,可又转念一想,还不如先逗逗那个小人儿。“你快滚开,跑回去向主人哭哭啼啼吧!我现在可要咬死这只大雁啦!”斯密尔冷笑着说道。⑧男孩看清楚他追赶的那只“狗”长着很尖很尖的鼻子,吼声斯哑而野蛮,心头猛然一惊。可是孤狸那么贬低捉弄他,他气得要命,什么都无暇顾及。他攥紧了狐狸尾巴,用脚抵住一棵树的树根。正当狐狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去的时候,他使出浑身力气猛地一拽,斯密尔没有提防,被他拖得往后倒退了两三步。这时大雁抽空脱身,吃力地拍动翅膀腾空而起……——节选自统编语文教科书推荐书目:《快乐读书吧·骑鹅旅行记》,有改动1.认生字,组词。
瞅(
)
拌(
)
俱(
)
抵(
)
侯(
)
揪(
)
绊(
)
惧(
)
执(
)
喉(
)
2.按提示填空。
如果不认识短文中的“鄙”字,我们可以用__________查字法,先查__________,再查__________。在字典中查到这个字之后,发现字典中有如下说明:
鄙①粗俗,低下:~陋~人。②低劣:卑~。③轻蔑:~视~薄。④边远的地方:边~。
根据上面的说明,文中“鄙夷不屑”的“鄙”应选解释为__________。(填序号)除去查字典,我们还可以借助文言文里学过的字的意思,推想一些词语的意思。如:“及日中则如盘盂”中“及”的意思是__________,所以“无暇顾及”在本文中的意思可能是______________________________。
3.本文主要讲了一件什么事?用自己的话概括写在下面。(不超过50字)
________________________________
4.文中的男孩是一个什么样的人?结合文中语句,总结两
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