辽宁省大连市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省大连市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面这段话写下来，注意写工整，还要有一定的速度。

翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，中国共产党在马克思主义引领下，忠心践行初心使命，团结带领全国各族人民，在中国这片广袤的土地上浴血奋战，锲而不舍，砥砺前行，绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，再完成练习。

(

)飘带舞

气(

)山河

(

)芳自赏

(

)钉截铁

坚强不(

)

粉身(

)骨

一碧(

)(

)

排山(

)

(

)

（1）上面词语中描写绿的词语是___________，请再写出两个：_________

________。

选词填空。

（2）岳飞的《满江红》是一首______________________的诗。

（3）一朵________________的花只是美丽、一片互相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。2）.根据所学知识填空。

（1）深蓝的天空中

__________________，下面是海边的沙地，都种着__________________，其间有一个十一二岁的少年，__________________，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。

（2）鲁迅先生特别重视中华之精神，他说：“惟有__________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”对于英雄，鲁迅先生有独到的见解，他在《答客诮》中说道：“__________________，__________________。”3）.根据语境，看拼音写词语。

读书如行路。我们jīngtàn(

)小小的方块字中蕴藏着五千年的文化。我们牢记kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建设时期，惊天动地的改革岁月里，先辈们勇往直前的精神。行路如读书。我们从xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我们从古老神秘的亭台楼阁中，了解历史的更替，我们还从yōujìng(

)的山林间，感受生命的多彩。让我们共同营造良好的阅读氛围，一路迎难而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！4）.阅读《小英雄雨来》，猜人物。②脸晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴，整个脸轮廓分明，得坚毅。两眼黑得发亮，锋利的目光好像刺穿什么似的。①仰浮的本领最高，送过鸡毛信，制造假地雷迷惑敌人，最终参加了游击队。③穿一身蓝布裤褂。滚圆的肚子，把衣服撑得紧绷绷的。灰黑色的脸，翻扯着的上嘴唇，有一撮小黑胡子。嘴里露出两颗大黄板牙。④分发抹着浓浓的油，狗舔似的一般光滑。鼻孔里伸出两撮黑毛，左眉眼底下，一个核桃大的肉瘤。⑤戴一顶褪色的八路军绿军帽，腿上缠着绑腿，腰间扎一条皮带，皮带上挂着一个条形的旧皮套子，里面插一把刺刀。刺穿似的。①(

)②(

)③(

)④(

)⑤(

)5）.国学乐园。

（1）暑假坐船游湖，忽然乌云密布大雨倾盆，眼前的场景让我们联想到苏轼的诗句：______，_______。”漫步在乡村稻田的边上，听到四周的蛙叫声，我们不禁吟诵起辛弃疾的名句：“_____________。”

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能轻易让给别人？谁敢侵占一尺一寸，我们就要跟他死战到底。这就是李纲所说的“祖宗疆土，______________________，______________________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《童年》一书中，最疼爱阿廖沙的人是（

）。A．外祖父B．雅科夫舅舅C．外祖母D．米哈伊尔2）.《爱的教育》中老师在课堂上宣读的九则小故事，大致可分为爱国故事和美德故事两类。主人公以第三人称出现，大多数是少年英雄。下面不属于里面的爱国故事的是（）A．《少年爱国者》B．《少年侦探》C．《少年鼓手》D．《万里寻母记》3）.下列各组词语中书写完全正确的一项是（

）A．苦刑

份外

搅拌

荒无人烟B．通宵

唯恐

清脆

司空见惯C．辨别

领域

严竣

翻箱倒柜D．含糊

辟静

觉察

天涯海角评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

比喻句：__________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列有关联的词语用直线连接起来。

理解

关爱

温暖

鼓励

尊重

幸福

紧张

宽容2）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《春晓》

贺知章

夜来风雨声，花落知多少。

《回乡偶书》

杨万里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《小池》

孟浩然

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请把下列句子按先后顺序重新排列，并在括号里标上序号。

(

)朦胧的月色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息在溪上草间飞来飞去。

(

)我们走出小镇步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，听到地上的蛙声一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黄鳝，最有趣的还是捉萤火虫————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……这盏灯熄了，那盏灯又亮了。2）.把下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是_____________

①有一天，爷爷出门去了，让李大钊在家里写作业。

②可是大钊做功课精神非常集中，好像周围没有发生什么事一样。

③大钊7岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夺他是个惜时如金的孩子。

④祖父对他管教很严，从他三四岁起，就教他认字。

⑤一群喳喳乱叫的麻雀，在屋檐上打闹，有时竟互相啄咬着，滚落在窗台上。

⑥李大钊同志很小的时候，就失去了父母，是由祖父李如珍抚养长大的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面关于学习习惯说法的正（√）误（×）。

1．学习中有疑惑，应做到“勤问勤查”。(

)

2．读书应该边读边思考，或批注或写阅读笔记。(

)

3．只读电子书，不读纸质书；只看故事书，不看科技书。(

)

4．完成习作后认真读几遍，还会用修改符号仔细修改习作。(

)

5．碰到不懂的问题不向别人请教，自己多想想。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读。送元二使安西

别董大

渭城朝雨渑轻尘，

千里黄云白日曛，客舍青青柳色新。

北风吹雁雪纷纷。劝君更尽一杯酒，

莫愁前路无知己，西出阳关无故人。

天下谁人不识君?1．这两首诗都是古人送别诗(题材)的代表作。《送元二使安西》的后两句中“_____”字表明了酒已经劝了多次,喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人______________的思想感情。

2．《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是______，从“_________”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是_____，从“____、_____”等词语可以看出来。

3．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中的一个“______”字,表明酒已劝了多次,喝了多杯。读了这两句诗,我们仿佛看到诗人一边劝酒，一边说：“___________________________。”

4．下列说法不正确的一项是(

)。A．两首诗都是送别诗。B．两首诗都运用了借景抒情的写法。C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。D．《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤;《别董大》情感豪迈、乐观。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.回望生活美

回望2023年，每个人、每个家庭都有不同的经历和各自的体会。假如跨年时要和朋友交流分享自己或自己家的年度关键词。“坚持、分享、快乐、勇敢、自律、成长……”你会为自己或自己家提炼一个什么关键词？请你围绕这个年度关键词，想清楚自己要表达的中心意思，围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写。题目自拟，400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《火星——地球的“孪生兄弟”》，完成以下小题。火星——地球的“孪生兄弟”①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸（hé）的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗（huì）星和陨（yǔn）石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。④与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。从宇宙飞船拍摄的火星照片看，上面有数以百计的干涸的河床和峡谷，河床上布满了洪水冲刷的痕迹。看着这些照片，我们仿佛可以听到当年火星上洪水的咆哮。⑤火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。⑥水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫②。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，它们是什么模样，是怎样生存的，这仍然是一个谜。（选自苏教版《义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册》）【注释】①孪（luán）生：俗称双胞胎。②渺（miǎo）茫：难以预测。1．为什么把火星称为地球的“孪生兄弟”？A．都在40多亿年前形成B．长得太像了C．都有水和生命存在D．都在太阳系中2．为了弄清火星上留不住水的原因，应该选择下面哪种阅读方法？A．逐字逐句地阅读整篇文章B．快速浏览第5自然段C．阅读4、5段后再查找资料D．仔细阅读第5自然段3．“火星本身的致命缺陷导致了这个结果。”“火星本身的致命缺陷”指什么？A．火星对物体的吸引力比地球小得多B．火星表面的液态水难以长时间存在C．火星的环境与地球存在着很大差异D．火星接受太阳的照射后温度上升快4．“科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。”这句话运用了哪些说明方法？A．举例子打比方B．打比方列数字C．列数字作比较D．作比较打比方5．火星上的水可能是从哪里来的呢？请分点说明。

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6．水是生命的源泉，火星上既然没有水了，为什么不说火星上不可能有生命存在，而是说“在火星表面找到生命的希望已十分渺茫”？

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