济南市钢城区2023年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案

24/24济南市钢城区2023年九年级上学期《语文》期中试题与参考答案一、（16分）翻开九年级上册这本泛着油墨清香的语文教材、我们遇见美不胜收的四时风光，感受永恒的童趣和友谊，也观察世间百态、加深对社会人生的理解。我们领略了yínzhuāngsùguǒ的北国风光，wèiránshēnxiù的琅琊奇景；我们结识了衣衫褴褛的老年于勒，了解到鲁迅笔下众人辛苦恣睢的生活；也领悟到了我们对自身的认识，如chōusībōjiǎn，需要细致而漫长的过程。这些经典作品不只是语言运用的典范，更是我们与作者与自己与生活对话的桥梁。1.依次给语段中加粗黑体字注音，全都正确的一项（）A.lánlǔzīsuī B.lánlǚzīsuīC.lánlǚzìsuī D.lánlǔzìsuī2.在语段拼音处填入汉字，全都正确的一项（）A银装素果蔚然深秀抽丝拨茧 B.银装素裹尉然神秀抽丝剥茧C.银装素裹尉然神秀抽丝拨茧 D.银装素裹蔚然深秀抽丝剥茧【答案】1.C2.D【1题详解】本题考查字音辨析能力。褴褛（lánlǚ）：意思是衣服破烂，不整洁，十分凌乱，不堪入目。恣睢（zìsuī）：放纵，放任。古选C。【2题详解】本题考查字形正确书写能力。yínzhuāngsùguǒ——银装素裹：意思比喻户外的雪景素洁美丽。wèiránshēnxiù——蔚然深秀：形容山水景色或某个事物气息悠长，神韵高雅的一种说法，也可以用来形容人物的特质，如情操高尚，脾气温和，谦虚有礼等。chōusībōjiǎn——抽丝剥茧：意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。故选D。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.国家教育部出台“双减”政策后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。B.敦煌莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。C.崎岖的山路和风雪交加的天气相得益彰，使得救援队的工作更加艰难。D.一场大雨过后，空气异常清新，枝头的树叶也荡然无存。【答案】A【详解】本题考查成语运用。A．不二法门：意为直接入道，不可言传的法门，后比喻最好的或独一无二的方法。本句用来形容实施高效课堂是“减负提质”的好方法，使用恰当；B．前仆后继：前面的倒下，后面的紧跟上。形容斗争的英勇壮烈。本句用来形容无数大师为敦煌莫高窟付出努力，不符合语境，使用不恰当；C．相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。本句用来形容崎岖山路秘恶劣天气叠加，不符合语境，使用水恰当；

D．荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。本句用来形容枝头的树叶清新，不符合语境，有歧义，使用不恰当；故选A。4.下列句子没有语病的一项是（）A.学习了《沁园春·雪》《乡愁》等诗歌后，同学们就如何学习现代诗歌交换了广泛意见。B.班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书馆良好运作的关键。C.学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想。因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。D.最近几年，各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。【答案】D【详解】本题考查病句的辨析与修改。A.语序不当，将“广泛”调整到“交换”的前面；B.两面对一面，去掉“能否”；C.成分残缺，应在“自救互救”后加上“的方法”或“的技能”；故选D。5.九年级各班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请参与并完成下列任务。（1）【设计活动】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计一个。活动一：举办“君子自强不息”黑板报比赛活动二：举办“君子自强不息”演讲比赛活动三：____________（2）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。仿写：____________【答案】（1）示例：举办“君子自强不息”征文比赛（2）示例：史铁生身残志坚，笔耕不辍，实乃“文坛巨人”。【小问1详解】本题考查活动设计。活动栏目的设计必须紧扣活动的主题“君子自强不息”，符合初中生的实际情况，便于落实。仿照“举办‘君子自强不息’演讲比赛”的格式和内容来设计活动即可。比如举行“君子自强不息”诗词朗诵比赛，诗句接龙比赛，古诗词竞赛等。【小问2详解】本题考查仿句。仿句要求：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。仿照示例，从语文课本中选一个自强不息的人物写一写。言简意赅，表达清晰即可。示例：闻一多敢说敢做，拍案而起，无愧“行的高标”。二、（36分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属于作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江、浩浩汤汤、横无际涯，朝晖夕阴、气象万千、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情、得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡、忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳、岸芷汀兰、郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡、宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为、何哉？不以物喜，不以己悲、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6.下列加点的词解释有误的一项是（）A.政通人和，百废具兴。通：顺利B.至若春和景明，波澜不惊。景：景色C.若夫淫雨霏霏，连月不开开：天气放晴D.去国怀乡，忧谗畏讥。国：国都7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.刻唐贤今人诗赋于其上有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）B.予尝求古仁人之心，或异二者之为一食或尽粟一石（《马说》）C.不以物喜全石以为底（《小石潭记》）D.属予作文以记之前人之述备矣8.下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.选文第③④段，一悲一喜，一暗一明，传达出两种截然不同的人生情境。B.选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力。C.选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙地结合在一起，于起承转合之间传达出作者忧愁悲苦，感慨时事的心情。D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的品质。【答案】6.B7.A8.C【6题详解】本题考查文言词语，B.句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光；故选B。【7题详解】本题考查文言词语。A.相同，都是介词，“在”的意思；B.副词，或许/副词，有时；C.连词，因为/介词，把；D.代词，指“重修岳阳楼”一事/助词，的；故选A。【8题详解】本考查文章的理解和分析。C.“传达出作者忧愁悲苦，感慨时事的心情”错误，应为传达出作者心怀天下，先忧后乐的情怀；故选C。【点睛】参考例文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。他进也忧虑，退也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐”呀！唉！如果没有这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日。（二）课外文言文阅读（8分）阅读下面的文段，完成下面小题。游岳阳楼记①袁中道游之日，风日清和、湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上，取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声，千帆结阵而来亦甚雄快。日暮，炮车云②生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀③然以悲，泫然④不能自已也。【注释】①背景：袁中道一生仕途不顺，晚年两位兄长相继离世令他悲痛欲绝，万历三十九年（1611）春天，袁中道登上岳阳楼，不禁触景生情，于是写下了这篇游记。②炮车云：状如炮车的云。③愀（qião）：容色变得忧惧④泫然：流泪的样子。9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）千帆结阵而来亦甚雄快10.用现代汉语翻译下面的句子。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。11.《岳阳楼记》中展现了“古仁人”宠辱不惊、先忧后乐的至高境界，本文中的袁中道是否达到了此种境界？请结合文段简要分析。【答案】9.千帆结阵而来/亦甚雄快10.我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了11.没有达到。袁中道登楼见风和日丽之景时心情愉悦，见日暮时分风起云涌之景时则十分悲伤，因为外物和自己的得失而喜悲。【9题详解】本题考查文言文断句。句意：很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。“千帆结阵而来”是主谓语，“亦甚雄快”是补语。故断为：千帆结阵而来/亦甚雄快。【10题详解】本题考查文言句子翻译。重点词：予，我；投，放下；箸，筷子；愀然，忧惧；泫然，伤心流泪的样子；已，控制，把持。【11题详解】本题考查内容理解。不以物喜，不以己悲：不因为外物的好坏而自己得失而或喜或悲。体现了古仁人的豁达大度。根据第一段中的“取酒共酌，意致闲淡”“亦甚雄快”可知，作者看到湖上的清风、小船、湖水等景物后，内心愉悦。这是因物喜。根据第二段中的“始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”可知，作者看到傍晚时分的浓云、狂风、巨浪等景物，又觉得悲伤不能自抑。这是因物和己而悲。所以本文中的袁中道没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界。【点睛】参考译文：我们游览的这一天，风和日丽，湖面像熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往，如蝇头小字写在白色溪水的绢上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。（三）诗歌阅读（19分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园，寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧，倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注释】本诗作于柳宗元被贬永州之时，西园位于作者永州愚溪住宅以西。12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.首句中的“闻”将不易察觉到的露水下降细腻地显示出来了。B.“泠泠疏竹根”一句和首句的“觉闻繁露坠”相关联，构思新巧。C.月寒夜深，萧萧疏竹，泠泠水声，令人有夜凉如水之感。D.诗人抓住在静夜中听到的自然万物之声，有自得之趣。13.请结合全诗，说说作者写“露坠”“泉响”“鸟喧”有什么表达效果？【答案】12.D13.诗人以动写静，或反衬，用露、泉和鸟的声响来反衬环境的幽静，营造出幽静凄清寂寞的意境，从而强烈地表达了诗人孤寂的愁苦。【12题详解】本题考查对诗歌内容的理解和赏析。D.诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响来进行描写。从表面看来，似有自得之趣，实际上是以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中抑郁的情怀；故选D。【13题详解】本题考查对诗歌的写作手法。“觉闻繁露坠”的意思是：夜半醒来听到了浓重的露珠滴落声。“石泉远逾响，山鸟时一喧”的意思是：泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声。“露水滴落的声音”“泉的响声”“鸟的喧叫”，偌大的山谷都听到露滴的声音，泉的响声和鸟的叫声，正说明环境的静，这三处都运用了以动衬静的手法，用露坠、泉响、鸟喧来反衬夜的静谧，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀。14.根据原文默写。（1）一上高城万里愁，______（许浑《咸阳城东楼》）（2）______，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）云横秦岭家何在？______。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）汉文有道恩犹薄，______。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（5）______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（6）______，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（7）树绕村庄，______。（秦观《行香子》）（8）《行路难》中“嗜酒见天真”的李白连用______，______两个动作表现出内心的苦闷和抑郁。【答案】①.蒹葭杨柳似汀州②.露从今夜白③.雪拥蓝关马不前④.湘水无情吊岂知⑤.鸡声茅店月⑥.春蚕到死丝方尽⑦.水满陂塘⑧.停杯投箸不能食⑨.拔剑四顾心茫然【详解】本题考查古诗背诵默写能力。注意“蒹”“葭”“岂”“茅”“陂”“箸”“拔”字形正确书写。15.下列文学文化常识表述错误的一项是：（）A.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写清朝科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。B.欧阳修，字永叔，晚年又号六一居士，吉州永丰人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。C.艾青，中国现当代著名诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。D.“舍弟”是对人谦称自己的弟弟；“令尊”则是来尊称别人的父亲。【答案】A【详解】本题考查文学常识。A《儒林外史》是我国清代的第一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌；故选A。三、（7分）16.参加班级组织的《水浒传》名著阅读活动，完成下面各题。（1）◆读“水浒”——识英雄“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敢才能，略施小计神……”这首《临江仙》赞美的是梁山好汉______，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在______、______、______、智取文安县等。（2）◆评“水浒”——谈感受茅盾曾对《水浒传》中一些人物作过深刻的评价：“对于林冲，我们既寄以满腔的同情，却又深惜其认识不够。”请结合具体故事情节谈谈你对林冲的评价。（不少于50字）【答案】（1）①.“智多星”吴用②.吴用智赚玉麒麟③.吴学究双用连环计④.吴用智取大名府；吴用使时迁盗甲（2）示例：林冲是一个最令人同情的悲剧人物，高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的，设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪，把林冲刺配沧州，此时的林冲性格隐忍、委曲求全，耿直，对上司软弱。被陷害发配后，林有了反抗的勇气和信念，但是没有造反的决心。火烧山神庙，使他性格最终改变，敢爱敢恨，火并王伦，反抗朝廷，直率、坚强、耿直、骄傲，是林冲这个人物性格最终的表现。【小问1详解】本题考查对文学名著的内容和情节的识记。吴用，是施耐庵小说《水浒传》中的主要人物，梁山泊排名第三，山东菏泽市郓城县东溪村人。吴用满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。《临江仙》中的“万卷经书曾读过”“谋略敢欺诸葛亮”等描写可作为线索，再联系下文“智取生辰纲”的事迹，可以比较容易联想到“吴用”这一人物。他的其他著名事迹有使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等，可选择其一作答即可。【小问2详解】本题考查对名著人物形象的理解。注意紧扣题干中茅盾对人物的评价来举例分析。示例：林冲“寄以满腔同情，深惜其认识不够”。“寄以满腔同情”的具体表现是：林冲原本为东京八十万禁军教头，武艺高强，因他的妻子长得漂亮，所以被高衙内调戏，林冲被当朝权奸高俅设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州。在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算，差点丢了性命，“深惜其认识不够”的具体表现是：林冲为了保住自己的官职，为了保住自己美满的家庭，面对高俅等人的步步紧逼，他选择一忍再忍，不明白高衙内等人决不会放过他的事实，实在有些糊涂。四、（31分）（一）（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。椅子改变中国文化①椅子源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期，胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子，后在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽（jì）坐”姿态，解放了人们的腿脚，更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。（1）在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高。（2）同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔，以供人们席地而坐，而椅子出现后，人们就不需要为席地而坐预留太大的空间，家具的数量也因此增加起来。③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后，人们坐姿明显升高，自然而然出现了一些高足家具，高足的桌子也就应运而生，逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具，这些高足家具的出现，还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代，很难再看到高足的餐具，碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如，人们进餐方式的变化，以前人们围坐在一起进餐很困难，一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭、分餐制也随之变成了合餐制。④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前，人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事，大臣向皇帝跪拜时，皇帝其实也基本是跪着的，这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系，那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴，那时的“跪”没有低下的含义，而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后，“跪”的意义与内涵发生了重大变化，皇帝坐在椅子上居高临下，臣民们则跪拜在地上，这种礼节上的巨大不平等奴化了国人，使国人潜移默化地奴颜婢膝起来，进而强化国人心中皇权至上的意识。⑤可能有人奇怪，欧洲人也“跪”，为什么没有出现奴化的现象呢？因为欧洲人的礼仪中，“跪”是很少的，除了向上帝双膝跪下，对任何人都不用双膝跪下，就算见了本国的君主，也只是单膝跪地而已。而在我国古代，“跪”是最常用的礼仪，不光用于君臣之间，还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见，“跪”在我国古代是更具不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。⑥总之，从我国历史的发展来看，无论是像椅子这样不起眼的简单发明，还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明，都改变了我们的生活，影响了我们的文化，推动着社会的发展。（有删改）17.下列对本文理解和分析正确的一项是（）A.本文的说明对象是椅子，采用从主要到次要的逻辑顺序进行说明，是一篇事物说明文。B.第④段用到了作比较的说明方法，将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较，突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响。C.本文结构是总分总关系，分说部分是并列关系，各段可以互换顺序。D.第⑤段加点词语“可能”表示程度，用在文中体现了说明文语言的准确性。18.下列的表述与文章内容不相符的一项是（）A.椅子的出现改变了房屋的建筑结构和内部布局，如：提高了窗户的位置、缩小了房屋中间的空间。B.“跪”在我国古代是更具有不平等性的，尤其在椅子出现后，这种不平等性就逐渐显现出来，强化了国人的奴化心理。C.椅子的出现和使用改变了人们的进餐方式，由分餐式变成了合餐式。如果没有椅子的发明就一定不会形成这一陋习。D.椅子这样不起眼的简单发明，也改变了我们的生活，影响了我们的文化，推动着社会的发展。19.第②段中画线的两个句子位置能否互换，结合说明文的相关知识说明理由。【答案】17.B18.C19.不能互换。第一句介绍的是椅子对房屋的建筑结构的影响，第二句介绍椅子对房屋内部布局的影响，分别对应本段中心句“首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响”中的建筑结构和内部布局，使说明更加条理清晰。【17题详解】本题考查文章理解和分析。A.本文的说明对象是椅子对中国古代文化产生的影响，是采用从具体到抽象的逻辑顺序进行说明的事理说明文。选项“说明对象是椅子”“采用从主要到次要的逻辑顺序”“事物说明文”都有错；C.②③④⑤是分说部分，从②段的“首先是……”，③段的“椅子的出现还影响了……”，④段“椅子的出现更为重要的是……”，⑤段的“尤其在椅子出现后……”可知，分说部分是递进式结构，由实到虚地说明了椅子对中国古代文化产生的影响，不可调换顺序；D.“可能”表示推测，不是表示程度；故选B。【18题详解】本题考查文章信息提取。A.阅读第③段“椅子和高足的桌子出现后，人们开始围坐在一张桌子旁吃饭，分餐制也随之变成了合餐制”及全文可知，文章没有关于“让人们养成了饮食不卫生这一陋习”这一内容的说明；故选A。【19题详解】本题考查句子顺序。“在房屋建筑中，以前人们坐姿低矮，窗户的位置也相应较矮，椅子的出现使窗户的位置明显升高”说明的是椅子窗户位置的影响，即对房屋建筑结构的影响；“同时，椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响”说明的是椅子对房屋内部布局的影响。这两个句子，分别对应本段段中心句“首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响”中的“建筑结构和内部布局”的顺序，使说明更加条理清晰，因此不能互换位置。（二）（共21分）阅读下面的文章，完成下面小题。昙花、鹤和鬼火（节选）①李小龙放学回家晚了，教图画手工的张先生给了他一个任务，让他刻一副竹子的对联。刻完了，揉揉眼睛，一看：呀，天都黑了！而且听到隐隐的雷声——要下雨了：赶紧走。他背起书包直奔东门。出了东门，听到东门外铁板桥下轰鸣震耳的水声，他有点犹豫了。②东门外是刑场。对着东门不远，有一片空地，空地上现在还有一些浅浅的圆坑，据说当初杀人就是让犯人跪在坑里，由背后向第三节颈椎的接缝处切一刀。现在不兴杀头了，枪毙犯人——当地叫做“铳人”，还是在这里，东门桥是全县唯一的一座铁板桥。桥下有闸，桥南桥北水位落差很大，河水倾跌下来，声音很吓人。当地人把这座桥叫做掉魂桥，说是临刑的犯人到了桥上，听到水声，魂就掉了。③李小龙犹豫了一下，还是走上铁板桥了。他的脚步踏得桥上的铁板当当地响。④天骤然黑下来了，雨云密结，天阴得很严。下了桥，他就掉在黑暗里了。什么也看不见，只能看到一条灰白的痕迹，是马路；黑糊糊的一片，是稻田。他听见河水哗哗地响，流得比平常好像更急。听见稻子的新秀的穗子摆动着，稻粒磨擦着发出细碎的声音。天上不时扯一个闪。青色的闪，金色的闪，紫色的闪，闪电照亮一块黑云，黑云翻滚着，绞扭着，像一个暴怒的人正在憋着一腔怒火，闪电照亮一棵小柳树，张牙舞爪，像一个妖怪。⑤李小龙走着，在黑暗里走着，一个人。他走得很快，比平常要快得多，真是“大步流星”，踏踏踏踏地走着。他听见自己的两只裤脚擦得刹刹地响。⑥刚下掉魂桥，走过刑场旁边时，头皮紧了一下，有点怕，以后就好了。⑦快要到了，前面就是傅公桥。“行百里者半九十”，今天上国文课时他刚听高先生讲过这句古文。⑧上了傅公桥，李小龙的脚步放慢了。⑨这是什么？他从来没有看见过⑩一道一道碧绿的光。在苇荡上。⑪李小龙知道，这是鬼火。他听说过。⑫绿光飞来飞去。它们飞舞着，一道一道碧绿的抛物线。绿光飞得很慢，好像在幽幽地哭泣。忽然又飞快了，聚在一起；又散开了，好像又笑了，笑得那样轻。绿光纵横交错，织成了一面疏网；忽然又飞向高处，落下来，像一道放慢了的喷泉。绿光在集会，在交谈，你们谈什么？……⑬李小龙真想多停一会，这些绿光多美呀！⑭但是李小龙没有停下来，说实在的，他还是有点紧张的。⑮但是他也没有跑，他知道他要是一跑，鬼火就会追上来。他在小学上自然课时就听老师讲过，“鬼火”不过是空气里的磷，在大雨将临的时候，磷就活跃起来。见到鬼火，要沉着，不能跑，一跑，把气流带动了，鬼火就会跟着你追，你跑得越快，它追得越紧。虽然明知道这是磷，是一种物质，不是什么“鬼火”，不过一群绿光追着你，还是怕人的。⑯李小龙用平常的速度轻轻地走着。⑰到了贞节牌坊跟前倒真的吓了他一跳！一条黑影，迎面向他走来，是个人！这人碰到李小龙，大概也有点紧张，跟小龙擦身而过，头也不回，匆匆地走了。这个人，那么黑的天，你跑到马上要下大而的田野里去干什么？⑱到了几户种菜人家跟前，李小龙的心才真的落了下来，种菜人家的窗缝里漏出了灯光。李小龙一口气跑到家里，刚进门，“哇——”大雨就下下来了。⑲李小龙搬了一张小板凳，在灯光照不到的廊檐下，对着大而倾注的空庭，一个人呆呆地想了半天，他要想想今天的印象⑳李小龙想：我还是走回来了。我走在半道上没有想退回去，如果退回去，我就输了，输给黑暗，又输给了我自己。㉑李小龙回想着鬼火，他觉得鬼火很美。李小龙看见过鬼火了，他又长大了一岁。（节选自汪曾祺《昙花、鹤和鬼火》）20.《昙花、鹤和鬼火》叙述了主人公李小龙的成长故事，节选部分是他给张先生刻一副竹子对联刻完后回家路上的经历。请你梳理这段路程，完成思维导图。21.品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，赏析语段中加点词语。天上不时扯一个闪。（2）请你从修辞角度赏析划线句的表达效果绿光飞得很慢，好像在幽幽地哭泣，忽然又飞快了，聚在一起；又散开了，好像又笑了，笑得那样轻。22.小说结尾部分写“我走在半道上没有想退回去，如果退回去，我就输了，输给黑暗，又输给了我自己。”请结合选文内容说说你对这句话的理解。23.铺垫是小说创作笔法的“基石”。对于划线句“他走得很快，比平常要快得多，真是‘大步流星’，踏踏踏踏地走着”，作者在文中已做了多次铺垫，请找出一处分析其表达作用。【答案】20.铁板桥傅公桥心落下来想想印象21.（1）“扯”在这里是撕裂的意思，写出了闪电将天空的黑暗撕裂了，突出闪电的可怕，表现了李小龙内心的恐惧和慌张。（2）运用拟人的修辞手法，把用于人的行为状态的“哭泣”“笑”赋予在“绿光”上。通过这些刻画，生动形象地表现出鬼火在李小龙心中美丽迷人、神秘诡异的特点，表现了李小龙心情平静了很多。22.身处浓重的黑暗中，“他有点犹豫”“走过刑场旁边时，头皮紧了一下，”李小龙虽害怕却不惊慌失措，甚至最后能沉着理性地去处理，走出鬼火，可见其成长。这个句子是心理描写，通过李小龙的反思，表明他战胜了自己，自己成长了。23.文中“刻完了，揉揉眼睛，一看：呀，天都黑了！而且听到隐隐的雷声——要下雨了：赶紧走。他背起书包直奔东门”句为下文作铺垫。通过对天黑要下雨的环境描写，渲染了紧张的气氛，表现了李小龙内心的忐忑、害怕，为下文“走得很快，比平常要快得多，真是‘大步流星’”做铺垫，使文章更加完整，故事情节更加合理。通过铺垫，可以渲染气氛，形成“山雨欲来”的情势，促使读者产生期待、盼望的急迫心情，这样就大大增强了作品的吸引力。【20题详解】本题主要考查内容的理解。①空：结合第①段“出了东门，听到东门外铁板桥下轰鸣震耳的水声，他有点犹豫了”“李小龙犹豫了一下，还是走上铁板桥了。他的脚步踏得桥上的铁板当当地响”可知，①处应该填铁板桥；②空：结合第⑧段“上了傅公桥，李小龙的脚步放慢了”，第⑨段“这是什么？他从来没有看见过”，第⑩段“一道一道碧绿的光。在苇荡上。李小龙知道，这是鬼火。他听说过”可知，他看见鬼火是在傅公桥上；③空：结合第⑱段“到了