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文档简介
第三章物态变化
知识清单
一、温度:
1.温度:
(1)概念:;
(2)单位:,符号为;
(3)摄氏温度:规定在标准大气压下冰水混合物的温度为,沸水的温度为
2.温度计:
(1)原理:;
(2)使用方法:
①估计被测物体的温度,以便选择合适的温度计;
②观察温度计的和:
③温度计的应全部浸入被测液体中;
④温度计的玻璃泡不能碰触或;
⑤读数时玻璃泡(能/不能)离开被测液体,视线要与温度计中液柱的上表面一
二、熔化和凝固:
1.熔化:
(1)概念:物质从变成的过程。
(2)熔点:晶体熔化时的o
(3)特点:
晶体:吸收热量,温度=
非晶体:吸收热量,温度-
(4)晶体熔化条件,。
(5)图像:
________时吗
非晶体熔化亩像
晶体熔化图像
2.凝固:
(1)概念:物质从的变成的过程。
(2)凝固点:晶体凝固时的
(3)特点:
晶体:放出热量,温度;
非晶体:放出热量,温度。
(4)晶体凝固条件,—
(5)图象
温限
_______WR
晶体凝固图像非晶体毁固困像
三、汽化和液化:
1.汽化:
(1)概念:物质从变成的过程。
(2)方式:
①蒸发:
a.特点:在_________温度下,且只在发生的汽化现象。
b.影响因素:液体、
②沸腾:
a.特点:温度达到后,继续—且在液体同时发生的
汽化现象。
b.沸点:液体沸腾时的叫沸点。
c.沸点与气压的关系:气压越高,沸点越—,气压越低,沸点越
d.水沸腾图象
时间/min
2.液化:
(1)概念:物质从变成的过程。
(2)方法:和=
(3)液化要(吸热/放热)。
四、升华和凝华:
L升华:
(1)概念:物质从__________直接变成的过程。
(2)升华要(吸热/放热)。
2.凝华:
(1)概念:物质从__________直接变成的过程。
(2)凝华要(吸热/放热)。
专题突破
专题一.识别六种物态变化
(一)解读:
1.六种物态变化的辨析
区分六种物态变化的关键是结合实际情景明确变化过程中物质的初、末状态,再根据各物态变
化的概念进行辨析,有时候还需要考虑到变化过程的吸、放热情况。
2.六种物态变化的应用
利用物态变化中的吸、放热现象,可以解决一些实际应用问题,因此在解答物态变化在生活和
生产中应用类问题时只需结合其吸、放热情况和所要达到的目的进行分析判断即可。
(二)典例突破
例1.(2024・广西・中考真题)以勺为笔,用糖作墨,糖汁成画。如图所示,糖汁冷却成糖画的过程
中,发生的物态变化是()
A.沸腾B.凝固C.熔化D.升华
例2.(2024•湖北・中考真题)如图是我国的传统民俗表演“打铁花”。表演者击打高温液态铁,液态
铁在四散飞溅的过程中发出耀眼的光芒,最后变成固态铁。此过程发生的物态变化是()
A.升华B.凝华C.熔化D.凝固
例3.(2024•黑龙江鸡西•中考真题)下列物态变化属于液化的是()
例4.(2024•山东临沂•中考真题)2023年冬,凭借冰雪资源火爆出圈的哈尔滨吸引了众多的南方“小
土豆”前来游玩,千姿百态的雾淞成为“小土豆”们必看的绝世美景.下列自然现象,与雾淞形成时的
物态变化相同的是()
例5.(2024・四川宜宾•中考真题)下列现象中属于蒸发的是()
A.窗玻璃上出现冰花B.铁块变成铁水
C.从冰箱拿出的葡萄“冒汗”D.擦在皮肤上的酒精“消失”
例6.(2024•河北・中考真题)2024年6月2日,“嫦娥六号”在月球背面成功着陆,当环境温度过高
时,其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升华的过程中,水分子的()
A.间隔增大B.质量增大C.种类改变D.数目改变
专题二、物态变化与热量
(一)专题解读:
六种物态变化及吸、放热情况
升华(吸热)
凝华(放热)
(二)典例突破:
例7.(2024•四川自贡・中考真题)谚语是劳动人民智慧的结晶,下列对谚语中涉及的物态变化分析
正确的是()
A.“大雪河封住,冬至不行船”——雪的形成是凝固现象,需要吸热
B.“大雾不过晌,过晌听雨响”一雾的形成是液化现象,需要吸热
C.“雷打立春节,惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象,需要放热
D.“十月打了霜,来年粮满仓”一霜的形成是凝华现象,需要放热
例8.(2024・四川广安・中考真题)赏中华诗词、寻文化基因、悟生活之理。对下列诗句所蕴含的热
现象分析正确的是()
A.“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,水凝固成冰的过程会放热,温度降低
B.“风雨送春归,飞雪迎春到”,雪的形成是升华现象
C.“一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾”,霜的形成是凝华现象
D.“青青园中葵,朝露待日晞”,露的形成需要吸热
例9.(2024・四川南充・中考真题)用飞机向云层撒干冰进行人工降雨,出现下列物态变化,其中放
热的是()
A.干冰迅速升华成二氧化碳气体B.小冰晶在下落过程中熔化为小水珠
C.小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气D.云层中的水蒸气凝华成小冰晶
专题三.物态变化中的实验探究
(一)专题解读:
1.探究物质熔化时温度的变化规律
(1)加热方法:水浴法;优点:使物质均匀受热
(2)图像分析
①晶体:图象上有一段温度不变的过程对应温度是熔点;其熔化特点是吸收热量,温度不变。
②非晶体:图象一直曲线上升,其熔化特点是吸收热量,温度升高。
(3)晶体熔化时物质的状态:
①温度低于熔点为固态
②温度等于熔点:刚开始时为固态,中间过程为固液共存态,刚结束时为液态
③温度高于熔点为液态
2.探究水沸腾时温度变化的特点
(1)器材安装:自下而上
(2)图象分析
①先上升,处于加热状态,再平行横轴,对应温度是沸点,处于沸腾状态;
②气压高,沸点高;气压低,沸点低;
③沸腾特点:吸收热量,温度不变
(3)气泡变化
①沸腾前少,且上升过程中体积变小
②沸腾时多,且上升过程中体积变大
(二)典例突破:
例10.(2023•湖北武汉•中考真题)某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡
的熔化过程。
(1)如图乙所示,温度计显示的是石蜡在某时刻的温度,它的示数是=
(2)海波熔化过程中不断(填“放出”或“吸收”)热量,温度(填“升高”“不变”
或“降低”)。
(3)两支试管中分别盛有海波和石蜡,当两者全部熔化后,该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固
过程。将两支试管从烧杯中取出,静置于空气中自然冷却,每隔2min同时记录一次温度,根据记
录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线,如图丙所示。下列说法正确的是
(填标号)。
A.石蜡的凝固点为48~
B.实验室内环境温度为20OC
C.0〜15nlin内的任一时刻,石蜡和海波的温度都不可能相同
例11.(2024•福建・中考真题)探究液体在沸腾前后温度变化的特点,实验装置如图甲。取质量相等
的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热,根据实验数据,绘制温度随时
间变化的图像,如图乙;
时间/min
(1)实验中除了图甲的器材,还需要的测量工具是天平和:
(2)分析图乙中水的图线可知:水在沸腾过程中,温度,水的沸点是℃o推断当时实验
室的气压____一个标准大气压;
(3)对比图乙中两条图线可知,选用煮蛋可以更快地将蛋煮熟。
专题四.物态变化中的图像问题
(一)专题解读:
1.物理学中常采用图象法,把物理现象或物理量之间的关系表示出来。它具有直观、形象、简
洁和概括力强的独特优点,能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。
2.在研究物质熔化、凝固和液体的沸腾规律时,常用温度-时间图象来直观地表示相关规律。
3.用图象法解决物态变化问题的思路
(1)明确图象中横、纵坐标所表示的物理量
(2)明确图象所表达的物理意义
(3)明确图象中某点的意义是某一时刻对应的物质温度的高低
(4)明确水平段的意义:表示熔化、凝固或沸腾阶段;隐含着熔点、凝固点或沸点的值
(5)明确图象没有水平段的意义:是非晶体的熔化或凝固图象
(二)典例突破
例12.(2023•安徽・中考真题)某小组加热一杯冰水混合物,探究其温度变化的特点,根据测量数据
在图示坐标纸上描出了相应的点。
(1)请把图上的点连接起来,作出温度随时间变化的图像;
(2)实验表明:在冰熔化过程中,冰水混合物的温度(选填“保持不变”或“不断上升”)。
例13.(2024・重庆・中考真题)用如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。
①在加热过程中,当温度计示数如图甲所示时,水温为℃;
②A、B两组同学用相同的加热装置完成实验后,画出的图像分别是图乙中的A和B,分析图像可
知:水在沸腾过程中温度,A组同学所用水的质量更
当堂检测:
1.(2024・陕西・中考真题)中国古代青铜器铸造技术十分发达,其中制作模具时常用到“失蜡法”,
具体做法是,用固态蜂蜡雕刻成铸件模型,再将耐火泥料敷在其表面,加热后蜂蜡变成液体流失,
模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是()
A.液化B.升华C.熔化D.凝固
2.(2024・安徽•中考真题)我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法,
先后用泥土制作“模骨”,“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”,在油蜡上刻上各种图案(如图),
然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后,“外施火力炙化其中油蜡”,油蜡流出形成空腔,在
空腔中倒入铜液,待铜液冷却后,“钟鼎成矣”。下列说法正确的是()
A.“炙化其中油蜡”是升华过程B.“炙化其中油蜡”是液化过程
C.铜液冷却成钟鼎是凝固过程D.铜液冷却成钟鼎是凝华过程
3.(2023・吉林・中考真题)放在饮料中的冰块会越来越小,这个现象中包含的物态变化过程是
()
A.汽化B.熔化C.液化D.凝华
4.(2024•江苏泰州•二模)如图是某温度计的示数,该温度最有可能是()
。c
--
三
三
三-1
二三
一
_-o
n7三
!三1
Tj
A.冰熔化时的温度B.人体的正常体温
C.泰州夏天的室外温度D.人体感到舒适的环境温度
5.(2024•北京石景山•二模)估测在生活实际中应用广泛,下列估测的数据中最接近实际的是
()
A.普通铅笔的长度约为40cmB.人体感觉舒适的环境温度约为37冤
C.正常人脉搏跳动一次的时间约为5sD.中学生正常步行的速度约为l.Om/s
6.(2024・河北唐山•二模)生活处处有物理,留心观察皆学问。下列与物态变化相关的说法正确的
是()
A.衣柜里的樟脑丸慢慢变小,是升华现象
B.水烧开时壶嘴冒出的“白气”是汽化现象
C.食品保鲜常用到干冰,利用了干冰熔化吸热
D.炒菜前滴入热锅的小水滴很快不见了,是液化现象
7.(23-24八年级下•湖北黄石・期末)以下说法,不正确的是()
A.春日清晨,草叶上形成露珠是液化现象B.夏天上午,教室里洒水利用汽化吸热降温
C.深冬时节,树枝上出现雾淞是凝华现象D.晚秋时节,太阳出来,“雾”散了是液化现象
8.(2024-内蒙古呼伦贝尔•模拟预测)下列现象中,属于液化的是()
9.(2024•黑龙江鸡西•模拟预测)下列现象由熔化形成的是()
10.(2022•山东德州•中考真题)下列诗句中,对物理现象解释正确的是()
A.“雪消冰又释”,冰雪消融是凝华现象B.“清明时节雨纷纷”,雨的形成是熔化现象
C.“白露暖秋色”,露的形成是液化现象D.“山明水净夜来霜”,霜的形成是凝固现象
11.(22-23八年级上•北京•期中)如图是大自然中水循环现象的示意图,江、河、湖、海以及大地
表层中的水不断蒸发变成水蒸气,当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小
水滴或凝成小冰晶,这就形成了云。在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落。
在下落过程中,一小冰晶又变成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨。以下说法正
确的是()
A.云的形成只有液化现象,液化需要放出热量
B.雨在形成过程中有熔化现象发生,熔化吸热
C.使气体液化只能采用降低温度的办法
D.由图可知,自然界中的水总量不变,不必节约
12.(2024•福建・中考真题)木雕是工匠智慧和艺术修为的价值体现,锯木、刨料、风干、雕刻、开
桦、组装、打磨、油漆,每一环节都讲究科学的工艺流程。如图,木头风干时,成垛交叠,留有空
隙,可以加快木头中水分的(填物态变化)。切割木头时工人要带上降噪耳塞,这是在.
处减弱噪声。
13.(23-24九年级下•安徽淮北•阶段练习)人在高温的天气里会大汗淋漓,这是人体的一种自我保
护的生理现象。由于体表汗液中水分(填物态变化的名称和吸、放热情况),使体温不至于升
得太高。
14.(23-24八年级上•江西上饶•期末)地球表面各种形式的水体是不断地相互转化的,水以气态、
液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环,在水循环中,水汽化的形式
是,水汽化的过程中要热。
15.(23-24八年级上•四川成都•期末)小李观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后,得知锅中的“油”是
由浮在表面的油和沉在锅底的醋组成的混合液体,油的沸点为287。。醋的沸点为60。(2。在持续加
热过程中,当温度达到。(2时锅中的醋就沸腾了,这个时候表面的油(选填"会”或‘不
会”)蒸发。
16.(23-24八年级下•上海•期中)体温计是利用液体的原理工作的
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