江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题含答案

2023/2024学年度第一学期联盟校第二次阶段性考试高一年级历史试题（总分100分考试时间75分钟）注意事项:1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。一、选择题：本题共40小题，共80分。1．中华文明多元一体，源远流长，生生不息；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列古人类遗址与原始文化遗存，空间位置标示正确的是（）A．①——大汶口文化 B．②——河姆渡文化C．③——北京人遗址 D．④——元谋人遗址2．在西周，形成天子——诸侯——卿大夫——士的金字塔型等级结构，周王成为天下共主，同时周王也是天下宗主，周王的嫡长子是天子的法定继承人。其余诸子或辅佐天子，或被授予土地为诸侯，成为王室的“藩卫”。这反映了西周（）A．解决了统治阶级内部矛盾 B．受到了早期神权思想影响C．形成了家国一体政治格局 D．沿袭了前代的内外服制度3．春秋时期，鲁国推行“初税亩”经济改革，逐步将“籍公田”的集体劳役地租，改变为履亩而税的家庭实物地租，不分公田、私田一律按亩收税。该举措的推行（）A．标志着井田制的确立B．反映了传统分封宗法制度的崩坏C．有利于推动社会制度的转型D．保障了鲁国的长治久安4．春秋时期，中原地区因社会发展较先进而自称为“华夏”，进入战国之后，周边各族也逐渐融入华夏族。这一过程反映了（）A．生产力水平不断进步 B．中外交流渐趋频繁C．“华夏认同”观念逐渐形成 D．少数民族南迁5．孔子主张“己所不欲，勿施于人”，老子主张“上善若水，水善利万物而不争”，墨子主张“节俭”，说明他们都主张（）A．倡导社会和谐与秩序 B．强调道德规范和个人品德C．推崇节俭和反对奢侈 D．提倡无为而治的政治理念6．秦始皇认为，“道路以轮轨相同，车车相随，则万里之内无难事”，《史记》中有“始皇……车同轨”的记载。据在河北秦井陉古道、云南曲靖秦故道车辙和辽宁朝阳城门车辙的考古报告，车轨尺寸与“舆六尺”基本一致。由此可知（）A．地下材料的历史价值更高 B．文献记载均需得到考古验证C．文献与考古材料相互印证 D．车同轨是出于完成统一之需7．史书记载，秦的御史大夫“位上卿，银印青授，掌副丞相”。有学者认为“副”在古代有剖开、分割之意。该学者认为，秦朝设置御史大夫的目的是（）A．制约丞相权力，维护君主专制 B．强化思想控制，实行愚民政策C．扩大丞相权力，提高行政效率 D．担任侍从顾问，协助批阅奏章8．汉初，丞相位高权重，辅佐天子处理政务。但到汉武帝时，丞相大都谨小慎微，难有建树。出现这一变化的原因是（）A．设立中朝，牵制外朝 B．罢黜百家，尊崇儒术C．颁布推恩令，削弱王侯势力 D．三省六部制的确立9．据载，“（东汉）灵、献之世……时人语曰：‘举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。’”造成这一局面的原因在于（）A．寒门子弟缺乏儒家思想的熏陶 B．朝廷不重视对各级官吏的考核C．人才选拔标准发生重大变化 D．豪强大族控制了地方选人权10．如表是魏晋南北朝时期各朝人口统计表（单位：万人）据此可推知该时期（）朝代宋齐陈北魏北周北齐人口数量60040025018508001600A．南北经济趋于平衡 B．北方经济走向衰落C．南方社会长期动荡 D．北方更具统一优势11．南朝刘宋时期，“荆城跨有南楚之富裕，扬州拥有全吴之丰饶，鱼盐杞梓的收益，可以滋养四面八方，丝绵布帛之丰茂，可以供天下百姓穿戴”。这反映当时（）A．经济重心南移完成 B．长江中下游区域经济发展C．民族交融取得重要进展 D．南朝刘宋时期百姓安居乐业12．论及魏晋南北朝，某学者评论道：“这一时期由统一到分裂，再由分裂到统一，却也开启了‘小中国’向‘大中国’的转变，由‘多中心’向‘一体化’的演进。”可以印证上述结论的有（）①胡汉交融，华夏认同产生②北民南迁，南方开发③儒佛道相互吸收，文化交流④三省创立，事权分化A．①② B．②③ C．②④ D．③④13．唐朝武则天执政后的“大行帷帽”（原属胡装），从造型上来看是一种高顶宽檐笠帽，在帽檐一周制有薄而透的面纱（如图戴帷帽女子骑马雕塑）。唐代女性通过珠宝等饰品装饰丝网来展现自己的地位，与其他流行的款式相搭配。这可以说明当时（）A．异域风尚推动社会进步B．开明的民族政策利于促进文化交流C．女性社会地位得到提升D．社会普遍崇尚简约自由的服饰风格14．唐朝安史之乱期间和以后，藩镇割据局面持续了100多年。河朔三镇节度使不论是世袭还是军士拥立，都要得到朝廷形式上的认可；此外绝大多数藩镇，如中原、边疆、东南型藩镇，其节度使的调任和派遣基本上都由中央决定。由此可知，唐朝藩镇（）A．继承人不能由上任节度使指定 B．有效加强中央对地方的控制C．财政收入的大部分由中央支配 D．一定程度上延续了唐朝统治15．《文献通考》记载：“唐初，始合中书、门下之职，故有同中书门下三品、同中书门下平章事，其后又置政事堂，盖以中书出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。”对此解读合理的是（）A．中书、门下始设立于唐朝 B．设政事堂出于分权制衡的需要C．三省制出现了一体化的趋势 D．三省制强化了中央集权16．唐高宗在位时期，共有宰相41人，其中科举出身者13人；唐玄宗开元元年至二十二年（713—734年），宰相27人中科举出身的有18人。同时，科举出身的高级官员中，中下级官员和一般地主家庭出身的比重也在上升。这表明，科举制度（）A．实现了政府选官的公平公正 B．已成为选官的主要方式C．客观上优化了官僚队伍结构 D．注重社会各阶层的平衡17．下表为821——845年唐朝户口统计情况（单位：户）。导致表中户数变化的原因是（）时间户数长庆元年（821年）2375805宝历年间（825——827年）3978982大和年间（827——836年）4357575会昌五年（845年）4955151A．均田制的推行 B．土地兼并的加重C．两税法的实施 D．租庸调制的发展18．唐代佛教出现了面向寺院之外听众的通俗讲经活动，许多讲经的前段都以赞美皇帝、歌颂太平为主要内容，讲经过程中杂夹道教的长生不老和得道升天等观念。这反映了唐代（）A．佛教社会影响力上升 B．社会主流思想变化C．佛道思想日益同质化 D．佛教的本土化转变19．新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字，男女服装、婚丧嫁娶同汉族习俗一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试，及第可以做官。这说明了当时（）A．对外政策发生了根本性变化 B．唐朝的繁荣昌盛C．唐文化兼具包容性和辐射力 D．中朝关系较和睦20．疆域的变化反映着朝代的更替，历史上曾多次出现三个政权并存的时期。下列不同时期的地图按时代排序正确的是（）A．①④②③ B．②③④① C．④①③② D．③②①④21．宋朝人说：“本朝立法，以知州不足恃，又置通判分掌财赋之属。”通判作为一州第二把手，不但主管一州财政，还参与司法。一州兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼等大事，必须要有通判的参与签名方可施行。这一做法（）A．不利于地方积极性发挥 B．平衡了文官与武人地位C．铲除了地方割据的根源 D．极大加重了人民的负担22．《辽史·百官志一》记载：契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。这一制度实行的主要原因是（）A．辽朝统治区域人员较为复杂 B．契丹与各族间的矛盾尖锐C．传承契丹族历史文化的需要 D．南北政治经济模式的差异23．金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，这套管理系统被称为（）A．三省六部制 B．南、北面官 C．猛安谋克 D．行省制度24．元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导……为了打破太行山之险，让腹里地跨太行山东西两侧，合并山东、山西、河北、蒙古等地。为了打破南岭之险，采取南北纵切的方法，让湖广行省越过南岭而有广西之地，又使江西行省跨过南岭而有广东之地。采取这种措施的主要原因在（）A．降低政府行政效率 B．促进边疆地区发展C．便利地方之间联系 D．加强中央集权统治25．北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。据此可知，实行南北分卷制度（）A．确保了科举制度实施的公平公正B．消除了南北之间的经济文化差异C．实现了南北地区人才分布的均衡D．根植于经济重心的南移26．汉唐时期，对妇女贞节的要求相对比较宽松，妇女婚嫁也有一定自由。到南宋时，由于政府的大力推行和倡导，对妇女贞节的要求开始趋严。据此可知（）A．宋代婚姻习俗出现变化 B．传统儒家观念逐颠覆C．唐宋时期妇女地位下降 D．主流思想影响婚姻观念27．北宋以紫色为尊贵颜色，宋太宗曾下诏禁止民间服紫，然“冒法者众”。当时的人们以“巧制新妆，竞夸华丽”、“愈厌而好新，月异而岁殊”为荣。这种好新求奇的风尚主要得益于宋代（）A．中央集权日益加强 B．社会环境相对宽松C．海外贸易繁荣发展 D．封建等级已经崩溃28．明朝万历前期，张居正任内阁首辅，大权在握，皇帝积极支持其工作。万历后期，皇帝对于日常政务多采取消极拖延态度，内阁成员却无可奈何。这些现象实质上反映了内阁运行（）A．降低了中枢决策效率 B．附属皇权和独立性差C．缺少民主协商的机制 D．依赖首辅的个人能力29．“通过海上丝绸之路推行经贸和文化交流，舰队这么强大却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。”此材料评述的历史事件是（）A．张骞通西域 B．鉴真东渡 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭30．以下是某同学在研究性学习中整理的资料。据此判断，他研究的主题是（）东南：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。东北：1689年，清朝与沙皇俄国签订《尼布楚条约》，划定了东部边界。西南：1727年，清朝开始设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。西北：清朝设置伊犁将军。A．专制皇权发展到顶峰 B．统一多民族国家巩固C．西方侵略与民族反抗 D．闭关锁国落后于世界31．有学者在评价清代奏折制度时说：“臣下缄封直达御前……雍正帝每于灯下披览，一日有多至数十通者……又因此等奏折来自四方，同一事有多人具告，如有错谬、虚报，可立时察出，帝即言辞切责，毫不假贷，具折者遂不得不报告真相。”由此可知，清代的奏折制度（）A．减轻了皇帝处理政务的负担 B．标志皇权专制达到顶峰C．扩大了政务决策的人选范围 D．有效地加强了君主专制32．明中期，常熟地主谭晓用低价购买了大片空闲的低洼沼泽地，雇人治理。部分土地被改造为良田，……所凿水池养鱼，池上筑舍养猪，其余空地种植果木蔬菜，……农副产品运到市场，销售所得“视田之入复三倍”。类似新现象从明中期起逐渐多见。由此可知，明中期（）A．乡村对城市市场的依赖性增强 B．自然经济开始解体C．江南等地农业的多种经营日盛 D．资本主义萌芽产生33．下图为《坤舆万国全图》（摹本）根据图片，以下说法正确的是（）A．准确的反映了世界地理情况 B．传播了西方科技文化知识C．根据中国天圆地方理念绘制 D．受到中国士大夫广泛欢迎34．有学者指出，从国际法学史的角度看，“林则徐不仅是维护国际法原则的中流砥柱，而且也是引进国际法的第一人，是中国近代国际法学的开山者”。这一结论的形成，主要是基于林则徐（）A．在广东推行“虎门销烟“ B．主张“师夷长技以制夷”C．创建了江南制造总局译书局 D．汇译了《四洲志》等书稿35．鸦片战争以来，中国与西方之间的文化交流打破了平等均衡、长短互补的格局，中国近代社会各个阶层向西方学习的过程由此开始。以下符合近代中国向西方学习特点的是（）①中华文化遭受到了前所未有的冲击而导致走向衰落②对西方的认识经历了由被动接受到主动选择的过程③学习西方的过程体现了强烈的反封建和反侵略性质④经历了一个由器物到制度再到思想文化的深化过程A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④36．有学者认为：“《天朝田亩制度》只是个无名氏的纸上作业……太平军后来所实行的，还是最简单的老办法:‘照旧完粮纳税’。”这说明《天朝田亩制度》（）A．未反映农民阶级现实愿望 B．是根本无法实现的空想C．顺应了近代化的发展要求 D．揭示了民主革命的任务37．1876年，李鸿章筹办开平矿务局，其章程中指出“拟集资八十万两，分作八千股，每股津平足一百两，一股至千股皆可搭附。”1878年该局成立，产煤供应轮船招商局和天津机器局，也大量在市场上销售，获利甚厚。由此可知，开平矿务局（）A．体现了洋务运动“求富”的意图 B．在“自强”口号下开办的企业C．助推清政府完成围剿太平天国运动的任务D．阻止了西方列强对华经济侵略38．洋务派以“求富”之名，创办了一批民用企业，主要采用官办、官督商办、官商合办、商办四种经营方式，其产品或服务多直接面向市场，劳动力则多来自雇佣。由此可知，洋务运动时期的民用企业（）A．根绝了列强的经济侵略 B．是官办军事工业的附庸C．具有一定示范带动作用 D．属于民族资本主义企业39．康有为在《孔子改制考》中将孔子尊奉为“改制教主”，“孔子道主进化，不主泥古，道主维新，不主守旧，时时进化，故时时维新”。康有为这样做的目的是（）A.

倡导移风易俗B.

引进西方生产技术C.

实现扶清灭洋D.

为变法寻找理论的依据40．1900年7月14日，闽浙总督许应骙同俄、英、美、日等六国签订《福建互保协定》，提出“鉴于两江、两湖、两广及安徽等省督抚与各国驻上海领事磋商后，现己同意采取互保措施……福建省当局已决定按照两江及上述各省所达成的协议行动”。这一协定（）A．促使列强掀起瓜分中国的狂潮 B．表明清政府中央权威的式微C．是对清廷沦为洋人朝廷的回应 D．促成湘淮系官僚集团的崛起二、非选择题：本题共2小题，共20分。41．阅读材料，回答问题。（10分）材料一元光元年，“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。——据阎步克《汉选官制变迁史稿》材料二魏晋以后，门阀政治影响及于选才，“高门华族，有世及之荣；庶族寒门，无寸进之路。”隋唐通过分科考试选拔官员，扭转了这种局面。科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，改善了古代中国的选人、用人制度，从一定程度上体现了公平、正义；同时，选拔人才和官吏任命的权力也从地方集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路同时对学校教育具有导向作用，使教育带上了浓厚的政治色彩。而进学读书又是参加科举考试的前提，这就引起社会各阶层对学校教育的重视，对后世具有深远的影响。——改编自《唐代科举制度研究》（1）上述材料中所体现的古代选官制度有哪些？（3分）（2）根据材料二并结合所学知识评价科举制的影响？（7分）42．阅读材料，完成下列要求。（10分）材料一19世纪40年代，中国出现了一些介绍西方世界和西方文化的著作，1844年，魏源编成《海国图志》，并提出“师夷长技以制夷”的思想，1845年姚莹写成《康輶纪行》，1848年徐继畬编成《瀛寰志略》，何秋涛著成《朔方备乘》，梁廷枏写成《海国四说》。这些著作，有些是关于世界地理历史的，有的是关于中外关系的。这一时期中国人所看到的还仅是西方的物质文明，并且主要是坚船利炮，因此最初表现出来的学习西方的意向也主要是仿造船炮。——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二在中国早期现代化的进程中，如果说洋务运动是中国早期现代化的器物层次探索阶段，那么戊戌维新使它开始进入制度层次探索阶段，而戊戌维新改良式的制度探索不成功时，则以辛亥革命为