小学教职工聘用制度实施办法范文（2篇）

小学教职工聘用制度实施办法范文第一章总则第一条为规范小学教职工的聘用管理，提升教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》及相关法律、法规，特制定本办法。第二条本办法适用于全国范围内小学教职工的聘用管理。第三条小学教职工的聘用应遵循公平、公正、公开的原则，旨在选拔优秀人才，推动小学教育事业的稳步发展。第四条小学教职工的聘用应坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，推动素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第五条教育部门应加强对小学教职工的管理，建立健全教师队伍建设机制，提升教师队伍的整体素质和专业能力。第六条小学教育行政部门应切实履行对小学教职工的管理和指导职责，推动小学教育事业的科学发展。第二章聘用范围和条件第七条小学教职工的聘用范围涵盖校长、副校长、教师等职位。第八条小学教职工的聘用应符合以下条件：（一）具备相应的师范专业学历或教育学专业学位；（二）具备良好的教育教学能力和道德素质；（三）具备一定的教育教学经验或相关教育教学能力证书；（四）身体健康，符合教师职业健康标准。第九条小学教职工的聘用应遵循公开、公平、公正的原则，禁止以职务、地区、人际关系等非正当因素作为聘用依据。第十条小学教职工的聘用程序应包括招聘公告发布、报名考试、资格审查、考试评定、面试、体检、公示等环节，确保全程公开、公正。第三章职位聘用第十一条小学校长、副校长的聘用程序如下：（一）发布招聘公告，明确聘用条件和要求；（二）组织报名考试，进行资格审查，确定符合条件的报考人员；（三）组织考试，评定考试成绩；（四）对合格人员进行面试；（五）组织体检，确保身体健康；（六）公示聘用结果，接受社会监督。第十二条小学教师的聘用程序与第十一条相同。第四章考核与评价第十三条小学教职工应定期接受考核与评价，考核内容涵盖教育教学能力和道德品质等方面。第十四条考核与评价应采取多种方式，包括课堂观察、学生成绩评价、教研活动、社会评价等，确保全面、客观。第十五条考核与评价结果应及时反馈给教职工本人，并作为晋升、优化教师队伍的重要依据。第五章监督与纠正第十六条教育行政部门应加强对小学教职工聘用工作的监督和指导，及时发现并纠正违法违规行为。第十七条学校领导应对教职工的聘用工作进行监督和检查，确保聘用工作的规范、公正、公开。第六章法律责任第十八条对违反聘用规定的行为，将依法依规给予相应处罚和纠正。第十九条对故意作假、弄虚作假等严重违法违规行为的教职工，将取消其聘用资格，并依法追究其法律责任。第七章附则第二十条本办法自发布之日起施行。第二十一条本办法的解释权归教育部门所有。第二十二条本办法所称的小学教育包括义务教育阶段的小学教育。第二十三条其他疑问可咨询当地教育行政部门。小学教职工聘用制度实施办法范文（二）一、总则为确保小学教职工聘用的规范化和公正性，提升聘用决策的科学性，有效选拔和保留优质教师资源，以促进小学教育质量的持续提高，特制定本规定。二、聘用流程（一）岗位设定小学应根据教学与管理需求，设定招聘岗位数量及具体要求，并公开发布招聘信息。（二）申请报名符合资格的个人应按照发布的招聘公告，提交相关材料并完成报名表格填写。（三）初步资格审查依据报名材料，对申请人的专业背景和工作经验进行初步资格审查。（四）笔试阶段通过初步资格审查的申请人将参加笔试，主要评估其基础知识和综合应用能力。（五）面试环节笔试合格者进入面试，面试主要评估申请人的教学技能、沟通技巧及人际交往能力。（六）健康检查面试合格者需进行健康检查，以确认其身体状况符合教育工作要求。（七）考察与公示对体检合格者进行必要的考察，内容涵盖个人品行、教育理念和工作实绩等。考察结果将予以公示。（八）人员录用根据综合评估结果，确定录用人员，并发出正式的录用通知。三、聘用条件（一）学历与专业要求申请人应具备相应的学历和学位，且需拥有相关专业领域知识和教育教学能力。（二）健康状况需具备良好的身体状况，以满足小学教育工作的体能和精力需求。（三）品德与职业道德申请人应具有高尚的道德品质，无违法犯罪记录，遵守教师职业道德。（四）沟通与团队协作具备良好的沟通技巧和团队合作精神。（五）工作经验需具备一定的工作经验和教育实践活动经历。四、聘用期限与考核（一）聘用期限小学教职工的聘用期为一学期或一年，具体时长依据岗位需求而定。（二）考核管理在聘用期内，将对教师的教育教学质量、工作纪律和师德表现等进行定期考核，考核结果作为续聘和晋升的参考依据。五、聘用待遇（一）岗位级别与薪酬根据教师的工作岗位和职责，确定相应的岗位级别，并按照规定标准支付薪酬。（二）奖励与激励依据教师的工作业绩和职业发展情况，实施奖励和激励措施，包括评选优秀教师、提供培训和研修机会