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文档简介

信息技术与英语整合实验方案说明：本方案旨在通过将信息技术与英语教学相结合，提高学生在英语学习中的积极性和成绩，使学生能够更加灵活和自如地运用英语，并为其未来的学习和职业规划奠定基础。具体实施如下：一、实验目的1．在信息化时代的背景下，培养学生的信息技术素养。2．提高学生英语听说读写综合能力。3．增强学生的英语学习兴趣，激发学生的学习热情。4．深化“语言与语言运用”的教学模式，培养学生的语言感知能力。二、实验内容1．信息技术课程：学习基础的信息技术知识，包括计算机基础、网络与通信技术、操作系统和程序设计等课程内容。2．英语课程：配合信息技术课程，学生将运用所学知识来提高英语听、说、读和写四项技能，拓展英语知识面，增强语言运用能力。三、实验计划1．实验需求：由于该实验需要机房支持，因此需要预留机房配合实施。2．实验人员：以同学为主，课程内容较为综合，能够针对不同学习者的学习特点，实验班规模20人左右。3．实施周期：第一学期选修该实验，综合课时25节。4．实验环节：首先进行信息技术基础课程学习，包括计算机基础知识、操作系统性能优化、计算机网络知识、windows程序开发等知识，掌握基础技能和知识。接着将实践结合英语课程，在平时进行英语听说读写学习的同时，根据教学计划和课堂任务要求，以信息技术手段来进行综合性学习，拓展学生英语知识面。例如，学习英语课文的同时，可以让学生搜索相关内容或者进行配音或抄录视频练发音；英语写作可以利用信息技术手段进行文字排版和语法辅助等。最后，结合教学内容进行期末测验，分别考查学生对计算机基础、网络与通信技术、操作系统和程序设计等信息技术方面和英语单词、语法、阅读理解、写作等知识方面的掌握情况。根据学生成绩以及实验执行过程中的记录及反馈，进一步完善课程及教学方式，提高信息技术和英语教学效果。四、实验效果分析通过实验，学生将能够有效地运用信息技术手段来辅助英语学习，达到以下效果：1．增强学生的信息技术素养：设计该课程包含计算机基础、网络与通信技术、操作系统和程序设计等各个方面，帮助学生全面掌握相关的信息技术知识，提高其信息技术素养。2．提高学生英语水平：课程设置能让学生全面提高英语听、说、读和写四项能力，以及英语语法、阅读理解、词汇量等方面的表现，提升学生的英语水平。3．压缩课堂时间和提高课堂效率：信息技术手段可以提高学生英语学习效率，伴随教学、强化课外练习，从而达到快速提升英语水平的效果。4．鼓励学生学习兴趣：信息技术手段不仅提高了学生的英语学习效率，更激发了他们的学习热情和兴趣。这不仅是帮助学生度过英语学习中的低谷，同时也为学生在未来的学习和职业规划奠定了基础。五、总结本方案的实验效果良好，将信息技术与英语课程相结合，通过实际操作，有效提高学生的英语水平以及信息技术素养，增强学

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