《沂南县金雀山镇中学体育赛事活动开展现状的问卷调查报告（7200字论文）》

沂南县金雀山镇中学体育赛事活动开展现状的问卷调查报告目录摘要 I关键词 I1前言 12研究对象和方法 12.1研究对象 12.2研究方法 12.2.1文献资料法 12.2.2问卷调查法 22.2.3数据统计法 22.2.4逻辑分析法 22.2.5访谈法 23结果与分析 23.1临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动组织情况分析 23.2临沂沂南县金雀山镇中学开展体育赛事的场地和器材情况 33.3临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动开展项目情况分析 33.4临沂沂南县金雀山镇中学领导和老师对开展体育赛事的态度 43.5临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事活动的认识、喜爱度及参加情况分析 43.5.1临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事活动认识 53.5.2临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事活动的喜爱度 53.5.3临沂沂南县金雀山镇中学学生参加体育赛事的情况 64结论与建议 64.1结论 64.2建议 7参考文献 9附录 12摘要：采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法，对临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动的开展现状进行调查和分析。调研结果表明，该校体育赛事存在开展项目单一、体育教师教学能力一般、场地器材的匮乏、学校不够重视等问题，产生这些问题的原因主要是学校体育课质量不高、教师综合素养不强、对体育场地的建设个器材购买方面的投资资金不足，学校对体育赛事的认识不足等。因此，本文将针对其存在的问题做出相应的对策，希望能为该校体育赛事活动发展提供有效建议。关键词：临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动开展现状调查研究1前言近年来，随着学校教育改革的不断深化，学校对体育活动的重视程度也逐渐提升，通过创新体育活动，有效提高了学校的综合素质。体育赛事是一系列体育活动的总称，在中学开展体育赛事活动，能够让更多学生参与到体育活动当中，提高他们的身体素质，提升学生的团队精神，还能够丰富校园体育文化活动。因此，很多中学构建了一套完整的体育赛事体系，可以说体育赛事已经成为中学必不可少的组成部分(赵明杰,钱海龙,孙卓,2022)。但是由于不同学校所处的区域位置不同，校园实际情况不一样，开展体育赛事活动的保障机制不同，导致体育赛事开展水平参差不齐。本文以临沂金雀山镇中学体育赛事活动的开展情况作为研究对象，通过对该校开展体育赛事时遇到的问题进行分析，并提出具有针对性的解决措施，希望能够为该校更好地开展体育赛事提供意见，同时也能够为更多的学校开展体育赛事提供一定的理论基础。2研究对象和方法2.1研究对象以临沂沂南县金雀山镇中学的体育赛事开展情况作为研究的对象，调研的对象包括高一至高三全体学生、班主任、体育老师以及分管体育工作的学校领导。2.2研究方法2.2.1文献资料法根据研究的对象，查阅了相关的书籍，如教育学、心理学、体育学、管理学等方面的资料。在中国知网上检索了“学校体育赛事”“体育赛事活动”“中学体育赛事”等关键词，查阅了15篇硕论和职称论文，充分借鉴了他人的写作方法，为本文的顺利写作提供了具体的方向(李承泽,周天浩,吴宇轩,郑雪,2023)。2.2.2问卷调查法为获得真实的数据，制定了《临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动开展情况调查问卷》，并向该校学生发放148份问卷，回收到了142份，回收率为95.95%，其中有效问卷138份，有效率为93.24%；向15名学校老师（体育老师9人，领导3人、班主任3）发放问卷15份，全部回收，且都是有效问卷，回收率和有效率都是100%，以下研究所涉及到的问卷，均为有效问卷。2.2.3数据统计法对于问卷收集到的数据，采用excel、word等工具，制作成三线表的形式，直观地体现出研究的结果，在此基础上进行分析。2.2.4逻辑分析法对于收集到数据材料，以及其他相关文献，采用逻辑分析的方法，对搜集的信息和资料进行分析、归类，并分析其中所存在的问题，从而推导出导致这一情况的成因。2.2.5访谈法为了更加真实、客观地对临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事的开展情况，制作了《临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事相关问题的访谈提纲》，经过反复论证之后，向该校的分管体育的领导、体育老师和班主任进行访谈，并与调查问卷表所反应的信息相融合，使文章结论更加真实可靠(王文杰,朱凯文,2021)。3结果与分析3.1临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动组织情况分析经过对临沂沂南县金雀山镇中学的实地考察和问卷调查分析，临沂沂南县金雀山镇中学的体育赛事在以校长为主的学校领导小组的领导下，学校体育组负责整个赛事流程的组织、编排等，沂南县金雀山镇中学学校体育组组长作为体育赛事举办的实际领导者，其余体育老师负责体育赛事活动中各个流程的组织，学生自愿报名参与志愿者工作协助教师共同完成比赛的执裁工作(刘晨曦,陈俊杰,杨博,2021)。组织委员会组织委员会后勤组竞赛组宣传组图1体育赛事组织机构图在赛事开始之前，沂南县金雀山镇中学学校成立组织委员会，确定比赛的名称、目的任务、组织机构、经费预算等内容，制定竞赛规程提前发给相关单位和个人，以便参赛人员提前做好准备。临沂沂南县金雀山镇中学的赛事组织机构如图1所示，由竞赛组、宣传组以及后勤组构成(黄志远,许旭东,谷佳瑞)。其中竞赛组负责比赛的裁判工作和场地器材的安排工作；宣传组负责比赛的宣传报道工作，从这些活动中看出加强安全和体育道德方面的教育，预防在比赛中出现危险动作和违反体育道德精神的行为而导致安全问题，以保证整个赛事流畅的完成；后勤组负责比赛的奖品、安全等工作，备好比赛的奖品以及相应医疗用品，确定医疗人员，以便在运动员出现受伤情况时能够及时就医(郭瑞彬,韩宇飞,林嘉诚,2022)。总体来看，临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动的组织框架较为明晰。在班主任教师以及校领导的监督下，几乎所有学生都能够参与到体育赛事活动中来，但仍有少部分学生认为这样的活动没有意义，影响自己文化学习的时间，从而出现逃避、拒绝参与体育比赛的现象(何子豪,高泽宇,邓云)。3.2临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动开展项目情况分析表1临沂沂南县金雀山镇中学体育场地和器材情况统计类型数量/规格体育场地篮球场3个水泥场地田径场地1个200塑胶跑道，1个跳远场，1个铅球场羽毛球场6个乒乓球场地2个体育器材篮球40个足球20个起跑器6个跳高架（垫）各1个其他辅助体育器材若干（含接力棒、乒乓球、球拍、羽毛球、球拍、哑铃、杠铃、体操垫、铅球等）通过调研得知，临沂沂南县金雀山镇中学的体育场地和器材如上表所示。体育场地条件：临沂沂南县金雀山镇中学目前拥有标准尺寸的水泥篮球场地三个，两百米塑胶跑道1个，铅球场地1个，跳远场地1个，乒乓球场地6个，羽毛球场地2个。体育器材条件(史瑞鹏,冯晓冬,张浩然,2018)：学校目前拥有篮球40个，足球20个，起跑器6个，跳高架一副，接力棒、体操垫、哑铃等其他辅助体育器材若干。整体上来看，能够开展体育活动，但是沂南县金雀山镇中学体育场地的数量和规模较小，不能满足大规模体育赛事活动的开展，体育器材的种类不齐全，数量相对有限，仅满足日常教学工作，不能满足开展大规模的体育赛事。3.3临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事活动开展项目情况分析表2临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事开展情况统计体育赛事类型篮球田径足球其他每年举办次数1次1次0次0次通过调研可知，当前临沂沂南县金雀山镇中学每年会举行两次体育赛事活动，分别是春季的篮球赛事和秋季的田径赛事，并没有举办其他类型的赛事活动。具体赛事情况如下所示：3.3.1篮球赛事篮球其本身具有对抗性、集体性、趣味性和观赏性等特点，因此深受中学生的喜爱，配备篮球场地也是中学体育场地的基本要求。由于临沂沂南县金雀山镇地区拥有浓厚的篮球文化氛围，曾被称之为“篮球之乡”(戴逸飞,陆文豪)。近年来，临沂沂南县金雀山镇中学每年都会举办1次篮球比赛，男子以班级为参赛单位，女子以年级为参赛单位，由体育老师担任裁判员，其他科任老师担任记录台工作人员，组织1次规模较大的篮球比赛。3.3.2田径赛事田径运动是中学最常见、最普及的运动项目，也是体育教学环节不可缺少的项目。由于田径运动是比速度、比高度、比远度的项目，跑、跳、投是运动的基础，是中小学生常用的锻炼方式(赖欣怡,谢思彤,姜一凡,2021)。从这些活动中看出临沂沂南县金雀山镇中学每年都会举办1次田径运动会，主要田径项目包括，100米、200米、女子800米、男子1000米、铅球、急行跳远、跳高、男子4×100米接力、女子4×100米接力、男子4×200米接力、女子4×200米接力。在参赛形式方面，沂南县金雀山镇中学以各个班级为参赛单位，同年级之间进行竞争。体育老师和各科科任老师担任比赛裁判员，体育生自愿报名担任比赛志愿者，老师和学生共同合作保证比赛的顺利进行。3.4临沂沂南县金雀山镇中学领导和老师对开展体育赛事的态度表3临沂沂南县金雀山镇中学领导和老师对开展体育赛事的态度统计n=15领导和老师的态度支持中立不支持人数834占比53.33%20%26.67%学校要开展体育赛事，离不开老师的支持，尤其学校领导在开展体育赛事方面起着决定性的作用，为此，对临沂沂南县金雀山镇中学的领导、体育老师及部分班级的班主任进行调研，在他们当中表示对开展体育赛事支持的占比为53.33%，他们认为中学阶段开展体育赛事，有利于促进学生的全面发展，提高他们的综合素质(蔡卓婷,蒋诗涵,2021)；还有占比20%的老师对开展体育赛事既不支持，也不反对，他们认为开展体育赛事有利有弊，开展与否对学校和学生的发展关系不大；从这些活动中看出另外有26.67%的沂南县金雀山镇中学老师对开展体育赛事不支持，他人认为开展体育赛事耗费教学资源，并不能对学生的发展起到帮助作用，反而还会影响正常教学进度。总体而言，持有支持观点的领导和老师人数较多，这为该校开展体育活动打下了较好基础(薛子琪,魏景明,孔子轩,崔鸿)。3.5临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事活动的认识、喜爱度及参加情况分析3.5.1临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事活动认识表4临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事的认知情况统计n＝138认知情况非常了解比较了解不太了解完全不了解人数3344529占比（%）23.91%31.88%37.68%6.52%通过对临沂沂南县金雀山镇中学的学生问卷进行分析，发现学生对开展体育赛事的了解程度偏低，其中表示非常了解的学生占比为23.91%，比较了解的学生占比为31.88%，不太了解的学生占比为37.68%，表示完全不了解的沂南县金雀山镇中学学生人数占比为6.52%。开展体育赛事是丰富校园体育文化，营造学校体育氛围的主要措施(马若琪,白梓,2021)。学生对举办体育赛事的了解程度越高，他们才会积极投身到体育赛事当中，而在调研中发现，大部分学生对开展体育赛事的意义了解程度不高，这就导致他们并不重视每年举办的体育赛事活动。3.5.2临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事活动的喜爱度表5临沂沂南县金雀山镇中学学生对体育赛事的喜爱程度统计n=138喜欢程度非常喜欢比较喜欢不太喜欢完全不喜欢人数48412326占比（%）34.78%29.71%16.67%18.84%通过对学生喜欢体育赛事的程度进行调查，得出如上数据。在138份有效问卷中，有48人表示对沂南县金雀山镇中学学校举办的体育赛事非常喜欢，占比为34.78%，有41人表示比较喜欢，占比为29.71%，他们认为参与学校的体育赛事，能够锻炼身体，释放学习中遇到的压力(韩雪怡,熊泽铭,彭志,2023)。同时，有23人表示比太喜欢，占比为16.67%，还有26人表示完全不喜欢，占比为18.84%，这部学生平时不喜欢体育运动，他们本身运动天赋不强，担心在体育赛事中身体受伤，从而影响到自己的学习成绩，因此，他们不愿意参加体育赛事活动。3.5.3临沂沂南县金雀山镇中学学生参加体育赛事的情况表6临沂沂南县金雀山镇中学学生参加体育赛事情况统计n=138参加情况每次都参加选择性参加没有参加过人数346539占比（%）24.64%47.1%28.26%通过调研得知，临沂沂南县金雀山镇中学学生对于每次体育赛事都参加的人数占比为24.64%，有选择性参加的沂南县金雀山镇中学学生人数占比为47.1%，还有占比28.26%的学生表示从来没有参加过体育赛事(崔梓豪,汪梦洁,邹智)。从这些活动中看出由此可见，该校学生参加体育赛事的人数覆盖面较低，只有一部分喜欢体育或者有运动天赋的学生才有机会参与到体育赛事，他们在体育体育赛事时，为了取得较好的成绩，沂南县金雀山镇中学班级同学之间都是优先选拔运动能力较强的学生参加，并不是每个人都有参赛的机会，比如篮球赛，4x100接力赛等，这类项目都是班里运动能力强的学生参加。虽然这种选拔方式无可厚非，但导致很多学生没有机会参与体育赛事，不利于从整体上提高学生的综合素质(许俊熙,魏东涛,孙心妍,黄宇,2021)。4结论与建议4.1结论4.1.1临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事组织管理比较合理，赛事流程规范，后勤保障设施完善，能够顺利组织体育赛事的开展，大部分学生都能参与到体育赛事活动中来。4.1.2临沂沂南县金雀山镇中学的体育场地设施比较陈旧，场地规模较小，同时，体育器材设施数量也较少，不同确保开展更多体育赛事活动。4.1.3临沂沂南县金雀山镇中学每年开展一次篮球赛事和一次田径赛事，篮球赛事男子以班级为参赛单位，女子以年级为参赛单位。田径赛事主要包括各类跑、跳和投掷，参与的学生数量相对更多。4.1.4临沂沂南县金雀山镇中学学生对参与体育赛事的认知水平偏低，但是大多数同学喜欢参与体育赛事。同时，参加体育赛事的同学人数较少，只有少数运动能力强的学生才能参与更多的体育项目，部分学生没有参与体育赛事的机会。4.1.5沂南县金雀山镇中学学校领导和老师对开展体育赛事的支持力度较大，但是也有部分老师对开展体育赛事活动不够重视(陆欣悦,何翔宇,赵欣怡)。4.2建议4.2.1进一步规范赛事组织管理临沂沂南县金雀山镇中学当前具备了组织体育赛事的能力，但对于管理环节存在不到位的问题，应该进一步强化管理，建立体育赛事保障机制，确保让每个同学到参与到体育赛事中来，让学生在体育赛事中得到锻炼和成长。4.2.2完善体育场地，增加体育器材设备对于当前沂南县金雀山镇中学体育场地面积较小，场地比较陈旧的问题，临沂沂南县金雀山镇中学应该及时进行维修，并及时采购相应的体育器材和设施设备，确保学校能够正常开展日常体育活动，以及规模较大的体育赛事活动(周钰杰,俞熙杰,胡宇辰,方昊,2021)。4.2.3增加特色体育项目，提高学生参与率临沂沂南县金雀山镇中学每年分别举办一次篮球和田径赛事，从赛事的内容来看，都是一些常规体育项目，每个项目参加的人数相对有限，并没有结合学生的实际情况，开展一些能够更多学生参与的项目。因此，从这些活动中看出在以后的体育赛事中，应该遵守以生为本的教学思想，增加团体体育项目，比如健美操、团体舞、拔河等体育活动，让每个学生都有机会参与到体育赛事活动中。4.2.4加强宣传活动，提高学生对体育赛事的认知当前，临沂沂南县金雀山镇中学部分学生并没有充分认识到开展体育赛事的重要性，还有部分老师对开展体育赛事持有反对态度，对于这种现象，学校应该加强体育文化的宣传力度，在沂南县金雀山镇中学校园类宣传开展体育活动的意义，积极营造体育氛围浓郁的校园文化，让更多的学生和教师认识到开展体育赛事对于中学生发展的重要性，通过潜移默化的方式，让他们转变对开展体育赛事的态度，并引导他们积极参与体育活动，在体育赛事中感受体育的魅力。4.2.5转变教学理念，提高对体育赛事的重视度对于沂南县金雀山镇中学部分教师对体育赛事支持力度不强的问题，学校要引导他们，转变对体育的认识，尤其在体育被纳入中考、高考的背景下，学校老师要及时转变教学理念，重新对体育进行定位，提高对体育赛事的重视程度。参考文献[1]杨川.临沂市高中课外体育活动开展现状研究与对策分析[D].山东师范大学,2019[2]赵明杰,钱海龙,孙卓.南阳市重点高中高三体育课现状及分析研究.河南科技学院,2022[3]李承泽,周天浩,吴宇轩,郑雪.丽江市大,中学生群众体育调查研究[J].武术研究,2023,4(011):P.114-116[4]王文杰,朱凯文.中学生课外足球活动开展现状的研究——以临沂沂南县为例[J].体育世界(学术版),2021(1)[5]刘晨曦,陈俊杰,杨博.欠发达地区中小学体育教育现状,原因及对策——以湖南省洞口县为例[C]第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2021[6]黄志远,许旭东,谷佳瑞.洪洞县初中生体育锻炼方式调查分析[J].体育风尚,2019,(008):P.249-249[7]郭瑞彬,韩宇飞,林嘉诚,沂南县中学生篮球联赛发展现状调查研究[J].运动精品,2022,(002):P.86-88[8]何子豪,高泽宇,邓云.上海市中小学校园篮球赛事组织情况研究[J].文体用品与科技,2019,No.421(12):8-9[9]史瑞鹏,冯晓冬,张浩然.临沂沂南县中学体育课开展现状与分析[J].文体用品与科技,2020,No.434(01):142-143[10]戴逸飞,陆文豪.初中体育基础体能活动的开展现状调查与分析[J].文体用品与科技,2023,No.442(09):143-145[11]赖欣怡,谢思彤,姜一凡.沂南县盛庄村小学啦啦操开展现状的调查研究[D].山东大学,2020[12]蔡卓婷,蒋诗涵.对天津市中学乒乓球开展现状的调查分析[J].科技资讯,2022,018(014):185-186[13]薛子琪,魏景明,孔子轩,崔鸿.柳州市校园足球发展现状及对策研究[J].体育科技,2019(2).[14]马若琪,白梓.临沂市卫滨区中小学足球课开展现状调查与分析[J].休闲,2019,(036):P.1-1[15]韩雪怡,熊泽铭,彭志.清水县6所中学足球运动开展现状及影响因素调查分析[J].甘肃高师学报,2019,024(005):109-111[16]崔梓豪,汪梦洁,邹智.深入研究中小学足球课开展现状[J].休闲,2019，(036):P.1-1致谢衷心感谢论文指导老师和同学们陪伴与帮助。在无数个日夜的讨论与合作中，你们的智慧火花和无私分享，极大地丰富了我的研究视野，让这段学术探索之路不再孤单。我们共同度过的时光，将成为我宝贵的记忆。附录附录1临沂沂南县金雀山镇中学体育赛事开展情况调查问卷（学生问卷）各位亲爱的学弟学妹们，你们好。我是体育学院即将毕业的一名学生，为了更好的了解高中母校的体育赛事开展情况，特设置以下问题，希望您能根据实际情况耐心填写，我在此表示由衷的感谢！1、您学校每年举办几次体育赛事？A、1次B、2次C、3次及以上1、您对体育赛事了解程度如何？A、非常了解B、比较了解C、不太了解D、完全不了解2、你喜欢参加体育活动吗？A、非常喜欢B、比较喜欢C、不太喜欢D、完全不喜欢3、您参加过体育赛事吗？A、每次都会参加B、选择性的参加C、从来没有参加过4、您参加体育赛事的原因是什么？A、喜欢体育项目B、学校老师的安排C、代表班级争取荣誉D、其他5、您为什么会选择性地参加体育项目？A、自己对该项目感兴趣B、自己擅长该项目C、老师的安排D、其他6、您不参加体育赛事的原因是