湘教 八下 地理 第2章《第二章 项目式学习》课堂导学_第1页
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文档简介

第二章项目式学习项目主题极昼极夜的变化规律与影响项目背景学习完地球运动，同学们对于太阳直射点移动形成的昼夜变化非常感兴趣，开展了以极昼极夜的变化规律与影响为主题的项目式学习，下面是同学们项目式学习的内容。活动目标了解极昼极夜的变化规律及影响。活动过程任务一收集信息1.下面是三位同学收集的资料，请在下面图中画出极昼和极夜现象出现的范围。一天24小时都是白天，称为极昼；一天24小时都是黑夜称为极夜。极昼和极夜是南北极及其附近地区的一种自然现象。南、北纬66.5°是出现极昼极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈，66.5°S称为南极圈，66.5°N称为北极圈。2.概括收集地理信息的方法。任务二分析探究3.阅读图文资料，说出太阳直射点从春分到冬至的移动规律并在右侧简图中补充太阳直射点移动方向及二分二至日位置与日期。任务三实例研究索玛若伊岛位于北极圈内，被称为“夏之岛”，每年从5月到7月，索玛若伊岛将经历69天的极昼，此时这里气候温和，植物生长。11月至次年1月，这里又要度过同等时长的极夜。索玛若伊岛的居民们无法以太阳的起落为时间参照，当地居民曾向市政厅提交请愿书，希望取消传统计时制。4.索玛若伊岛的居民希望取消传统计时制是因为__________________________。5.结合上述材料中极昼极夜对人们生产生活的影响，分析南极和北极的最佳科考时间及原因。参考答案1.2.实地测绘、查阅资料、分析遥感影像等。3.地球自西向东公转，自春分—夏至—秋分—冬至—次年春分，完成一年的运动。4.当地居民无法以太阳的起落为时间参照依据，传统计时制无法为他们生活提供准确计时(言之有理即可)5.南极地区最佳科考时间在11月—次年3月，北极地区最佳科考时间在6月—8月。原因是在这两段时

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