“阳光灼热之地”非洲教案

“阳光灼热之地”——非洲教案第1课时课题“阳光灼热之地”——非洲1学习目标【知识与技能】（1）学会运用地图说明非洲和埃及的地理位置和范围。（2）通过对地形图及气候图的判读，说出非洲的地形特征、气候特点及其分布特征。（3）学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。（4）学会运用资料说出并理解非洲人口特点及增长过快带来的问题，了解非洲经济水平低的原因。（5）运用地图和资料，分析并理解尼罗河对埃及古文明的发展所作出的贡献。【过程与方法】运用区域地理的分析方法和知识来探究解决新问题，并能从地图中获取地理信息和语言描述的能力。【情感与态度和价值观】通过非洲“高”“低”悬殊的人口和经济以及埃及古文明的发展两部分内容的教学使学生形成科学的人口观、可持续发展观，并培养学生正确处理人地关系、因地制宜发展经济的观念。学习重点非洲的气候特点、人口——环境——发展之间的关系。学习难点非洲人口——环境——发展之间的关系；尼罗河对埃及发展的影响。学情分析具有初步的地理知识和生活经历。学习准备基本的学习用具、地图等师生互助学习过程与方法活动内容教师活动学生活动备注创设情景地球上有一道美丽的伤痕，你知道叫什么？在哪里吗？俗话说：水火不相容，但却有“赤道雪山”的存在（它屹立在赤道附近，在四季炎热的环境中它的山顶却终年积雪，被称为“赤道雪山”），你们知道这座山叫什么吗？在哪里吗？——板书：非洲——一个充满了神奇色彩的大洲！思考作答。活动探究一、【活动1】——非洲的地理位置。阅读地图册P35与课本P69图10.1：1、说说非洲的地理位置特点？=1\*GB2⑴东西半球位置：位于东半球西部，地跨南北半球（赤道南北）。=2\*GB2⑵纬度位置：在37°S—37°N之间，有赤道和南北回归线经过，大部分在热带，大致以赤道为轴南北对称。=3\*GB2⑶海陆位置：北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望；东北隔红海与苏伊士运河紧邻亚洲；东临印度洋，与大洋洲隔海相望；南与南极洲隔海相望；西临大西洋，与美洲隔海相望。评价：非洲地跨南北两半球，地处热带，东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望，东北隅以狭长的红海与苏伊士运河紧邻亚洲；处于沟通两大海、两大洋的海上交通要道，地理位置优越。1、阅读课本。2、据图说位置并归纳。3、读图找出沙漠、高原、盆地、裂谷。4、根据位置特征进行评价。撒哈拉沙漠面积800万km2.活动内容教师活动学生活动备注活动探究2、试对非洲的位置作一评价？评价：非洲地跨南北两半球，地处热带，东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海和直布罗陀海峡与欧洲相望，东北隅以狭长的红海与苏伊士运河紧邻亚洲；处于沟通两大海、两大洋的海上交通要道，地理位置优越。二、【活动2]——非洲的地形“高原大陆”。阅读地图册P34及课本P69—P71图10.1—图10.2：1找出几内亚湾、索马里半岛、马达加斯岛，并总结其海岸线特点？非洲的海外、半岛、岛屿明显比其它大洲要少，所以非洲的轮廓好象亚欧大陆向南伸出的一个大三角形，北宽南窄，海岸线较平直。2、找出非洲的主要地形（南非高原、东非高原、埃塞俄比亚高原、东非大裂谷、刚果盆地、撒哈拉沙漠），并总结出非洲的地形特点？=1\*GB2⑴地形以高原为主，高原面积广大故有高原大陆之称。=2\*GB2⑵高原集中在东南部，所以，地势东南高西北低；3、东非大裂谷的起止点？是怎样形成的（地壳运动断裂而成）？=1\*GB3①埃塞俄比亚高原：“非洲屋脊”；=2\*GB3②乞力马扎罗山：“非洲最高峰”（赤道雪峰）——气候垂直分布，终年积雪；=3\*GB3③刚果盆地：“世界上最大最典型的盆地”；=4\*GB3④东非大裂谷：“世界陆地上最长的裂谷带”—地球的伤痕；=5\*GB3⑤撒哈拉沙漠：“世界上最大的沙漠”。干旱区面积最大的洲——是一个“干旱大陆”。三、【活动3]——非洲的气候“热带大陆”。阅读地图册P34及课本图10.4：“非洲气候类型图”：1、找出非洲主要的气候类型？气候类型：主要有热带雨林气候，热带草原气候，热带沙漠气候，地中海气候、高山气候——以热带气候为主，故有“热带大陆”。2、说出非洲气候的分布特点？以赤道为中心（轴），呈带状南北对称分布。原因：赤道穿过非洲中部，南北回归线穿过非洲南部和北部。说出非洲的气候特征和分布特点？3、非洲气候特征：=1\*GB2⑴高温【非洲有一半以上地区终年炎热，95以上%地区气温都在200C以上；北半球七月份的炎热中心是（撒哈拉沙漠地区，故有“热带大陆”】、=2\*GB2⑵少雨、干燥【干旱5、理解：由于高原面积广大，所以非洲被称为“高原大陆”6、知道：高山气候：分布在赤道附近，山顶终年积雪：气候的垂直分布。7、以赤道为对称轴，气候带呈明显对称分布。8、干旱大陆：非洲是世界上干旱面积最大的一个洲。其中沙漠总面积就约占非洲大陆面积的40%。8、刚果河流域、流量居世界第二。9、阅读课本P71图10.3——P72图10.5作答。活动内容教师活动学生活动备注活动探究地区面积广，非洲约3/5的面积为干旱和半干旱区，因此有“干旱大陆”之称】，=3\*GB2⑶气候类型分布受纬度因素影响,以赤道为中心，南北对称。非以热带沙漠气候为主，年降水多在200毫米以下；撒哈拉以南的非洲以热带草原和热带雨林为主的气候，大部分地区的降水在1000毫米以上。4、非洲的气候对其生态环境（动植物资源）有何影响？在非洲大草原上，每年都会发生规模庞大的动物大迁徙，上百万只的角马、羚羊聚焦在一起进行长途跋涉的迁徙，十分壮观。你知道，这些动物为什么要长途跋涉的迁徙吗？=1\*GB2⑴非洲拥有世界上最大的热带草原，动植物资源丰富，大型的野生动物的种类和数量均居各大洲之首。=1\*GB3①生物资源种类繁多，有檀木、花梨木等珍贵木材。=2\*GB3②非洲又是咖啡、枣椰、油棕和香蕉的故乡；=3\*GB3③特有的珍奇动物在热带森林中有大猩猩、河马、非洲象；=4\*GB3④热带草原中有斑马、长颈鹿，热带沙漠中有驼骆、驼鸟等。=2\*GB2⑵热带草原气候有干湿季节之分，动物随水草干湿季节变换而迁移。非洲除了动植物资源丰富外，所有自然资源都非常富饶。在矿产资源中，黄金和金刚石储量及产量一向占世界首位；刚果河是世界上水力资源最丰富的河流之一，还拥有丰富的土地资源和海洋资源等，被称为富饶的大陆。四、【活动4]——非洲的河流。阅读地图册P34及课本图10.1：“非洲地形图”：1、找出非洲的主要河流？尼罗河——“世界第一长河”；刚果河——穿梭于热带雨林中，流域、流量居世界第二；尼日尔河；赞比西河。2、思考：尼罗河是世界上最长的河流，为什么它的水量比刚果河还少呢？尼罗河刚果河长度6671千米4370千米流向自南向北自动向西注入海洋地中海大西洋水量少多流经气候区热带草原沙漠气候区热带雨林气候区=1\*GB2⑴尼罗河流经热带草原和热带沙漠气候区，降水较少；刚果河流经热带雨林气候区，全年高温多雨，降水丰富；=2\*GB2⑵尼罗河支流少，流域面积小，汇水面积小，流量较小，途径热带沙漠气候区鲜有河水补给，而且流的过程中有大量的水渗进地下和被蒸发掉了。刚果河支流众多，流域面积宽广，汇水面积大，流量丰富。10、了解：非洲矿产有哪些特点？居世界前列的有哪些？主要产在哪些国家？非洲有哪些名贵树种？那些大型野生动物？那些农作物的原产地？

11、了解：二战以前，黑非洲独立的国家只有三个独立国：利比里亚、埃塞俄比亚与埃及。非洲目前有56个国家和地区。在地理上，习惯将非洲分为北非、东非、西非、中非和南非五个地区。小结本节课你有什么收获？回忆回答板书设计课题：“阳光灼热之地”——非洲一、自然环境1、位置：=1\*GB2⑴纬度位置：南北回归线之间→热带=2\*GB2⑵海陆位置：东临印度洋，西临大西洋=3\*GB2⑶半球位置：东半球，南北半球2、自然环境①高原大陆—地势东南高西北低（三大高原+刚果盆地）②东非大裂谷—世界陆地最长的裂谷带（成因：板块断裂运动）③热带大陆—以热带气候为主，南北对称分布热带草原气候面积最大—终年高温，一年有明显的干湿两季（动物大迁移、旱灾）④河流：尼罗河、刚果河小知识非洲气候类型分布：①热带雨林；②热带草原气候；③热带沙漠气候；④地中海气候。分布规律：①热带气候类型分布显著；②气候类型在赤道两侧南北对称分布的特征非常明显。特殊地区：①赤道穿过的东非高原地区为热带草原气候，原因是东非高原地势较高所至；②南回归线经过的马达加斯加岛东侧热带雨林气候，原因是岛上山脉阻挡东面来的水汽，及附近的马达加斯加暖流的共同作用。非洲是一个自然资源非常富饶的大陆，无论是农矿资源、水力资源，还是生物资源都具有种类多、数量大、分布集中的特点。在矿产资源中，黄金和金刚石储量及产量一向占世界首位；铜、铀、钴、钽、锗、锂、铝土、锰、铬、锑、石棉、磷灰石、石油、天然气等也占世界重要地位。矿产主要集中分布于非洲南部、中部、几内亚湾沿岸和地中海沿岸。农业资源在几内亚湾沿岸主要有可可、油棕、花生；坦桑尼亚主要产剑麻、丁香；埃塞俄比亚主要产咖啡；埃及和苏丹主产长绒棉花。非洲水力资源的蕴藏量占世界总藏量的20％以上，刚果河是世界上水力资源最丰富的河流之一。尼罗河尼日尔河、赞比西河等，急流瀑布也很多，赞比西河上的莫西奥图尼亚瀑布著名世界。生物资源种类繁多，有檀木、花梨木等珍贵木材，热带草原中有波巴布树。非洲又是咖啡、枣椰、油棕和香蕉的故乡；特有的珍奇动物在热带森林中有大猩猩、河马、非洲象，热带草原中有斑马、长颈鹿，热带沙漠中有驼骆、驼鸟等。另外，非洲还拥有丰富的土地资源和海洋资源等，为本洲经济发展提供了有利条件。教学反思“阳光灼热之地”——非洲教案第2课时课题“阳光灼热之地”——非洲2学习目标【知识与技能】（1）学会运用地图说明非洲和埃及的地理位置和范围。（2）通过对地形图及气候图的判读，说出非洲的地形特征、气候特点及其分布特征。（3）学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。（4）学会运用资料说出并理解非洲人口特点及增长过快带来的问题，了解非洲经济水平低的原因。（5）运用地图和资料，分析并理解尼罗河对埃及古文明的发展所作出的贡献。【过程与方法】充分运用已学过的区域地理的分析方法和知识来探究解决新问题；充分运用每幅地图，引导学生从地图中获得大量的地理信息，进一步探究其形成的原因。【情感与态度和价值观】通过非洲“高”“低”悬殊的人口和经济以及埃及古文明的发展两部分内容的教学使学生形成科学的人口观、可持续发展观，并培养学生正确处理人地关系、因地制宜发展经济的观念。学习重点非洲的气候特点、人口——环境——发展之间的关系。学习难点非洲人口——环境——发展之间的关系；尼罗河对埃及发展的影响。学情分析具有初步的地理知识和生活经历。学习准备基本的学习用具、地图等师生互助学习过程与方法活动内容教师活动学生活动备注创设情景上节课我们主要学习了非洲的自然环境特征，了解到非洲有许多世界之最。非洲还有哪些世界之最，还有什么区域的特色?思考作答。活动探究一、【活动1】—“高”“低”悬殊的人口和经济（人口）。读图10.6——图10.7：1、说出非洲人口增长有什么特点(完成书本P.73活动1)?非洲人口自然增长率居世界首位(说明了非洲人口增长快，而且是世界人口增长最快的大洲,目前非洲人口约为8亿，在各大洲中居第二位）—“高”。2、图10.7说明了说明？结合图10.7,说说非洲人口增长过快带来哪些问题(读课本第一自然段内容归纳)？=1\*GB2⑴图10.7反映出：人均粮食产量从1975年以来大幅下降。=2\*GB2⑵非洲人口增长过快-即“高”：人口居世界第二位，增长居世界第一位—引起—粮食短缺—出现—滥砍森林、开垦草原—引起—环境恶化（土地肥力丧失、草场退化、沙漠面积扩大）—造成—粮食不足（加剧）。二、【活动2】—“高”“低”悬殊的人口和经济（经济）。读表10—1与表10—2：1、据表10—1与表10—2并结合图7.18、图9.11，思考：非洲经济发展水平有何特点？完成课本P.74活动1。1、读图归纳。完成活动12、结合图形分析归纳。完成活动2.3、应用所学方法予以分析、概括。埃及有哪些特色的旅游景点？=1\*GB2⑴埃及旅游景点之一：气势恢宏的卢克索神殿。卢克索，曾在埃及的历史上独霸一方，是埃及古迹最丰富的城市，拥有埃及近七成的名胜古迹。活动探究通过分析图表，比较非洲国家与亚洲、欧洲、美洲其他国家的人均GDP，体现出了非洲经济发展水平的特点是：落后的经济水平即经济发展水平低—“低”。并简单介绍原因。）2、思考：非洲自然资源丰富，经济发展水平低的原因是什么？=1\*GB2⑴人口自然增长率最高。=2\*GB2⑵长期的殖民统治（单一商品经济）——黑非洲经济落后的根本原因。=3\*GB2⑶科学技术水平落后,限制了非洲农业的大规模发展。=4\*GB2⑷不稳定的气候加剧了对环境的破坏,自然环境恶劣。=5\*GB2⑸动荡不安的政局使得政府无法安心发展经济。3、据表10-2完成课本P.74活动2。三、【活动3】—悠久的历史与灿烂的文化的代表——埃及。读课本P75—P76：1、读图完成课本P.75活动1。.（1）地理位置：埃及位于非洲东北部，是地跨亚、非两洲的国家，北临地中海，西临红海，以苏伊士运河相通。（2）苏伊士运河的意义：是沟通印度洋与大西洋的捷径，具有重要的捷径意义与战略价值。2、说出埃及主要的河流及地表特征？=1\*GB2⑴主要的河流：尼罗河。=2\*GB2⑵地表特征：埃及分布着大片的沙漠即埃及是一个沙漠国家。=3\*GB2⑶思考：埃及怎样在茫茫的沙漠中发展为一个拥有6000多年历史的世界文明古国的？埃及——尼罗河的赠礼。4、阅读课本P.76页图10.11——至图10.14，思考并分析：尼罗河为什么会泛滥，洪水来自哪里？为什么埃及人渴望尼罗河每年的定期泛滥？=1\*GB2⑴因为尼罗河的上中游流经热带草原气候区，每年夏季6-10月是热带草原的湿季，降水多，汹涌的洪水从埃塞俄比亚高原山区流到下游的热带少摸地区，由于地势变得低平，所以就会泛滥淹没沿岸的农田和村落，形成每年夏季6-10月尼罗河定期泛滥。=2\*GB2⑵尼罗河每年洪水退却后会留下一层厚厚的淤泥，为土地施加了天然肥料，勤劳的古埃及人民就在这肥沃的土地上栽培了棉花、小麦、水稻、枣椰等农作物。目前，埃及90%以上的人口均分布在尼罗河沿岸平原和三角洲地区。埃及人称尼罗河是他们的生命之母。所以有人说，“埃及是尼罗河的赠礼”。3、埃及的主要农作物：小麦、长绒棉。4、首都：开罗。4、在矿产资源中，黄金和金刚石储量及产量一向占世界首位；铜、铀、石油、天然气等也占世界重要地位。5、了解：历史上尼罗河定