人教统编版四年级语文上册第1课《观潮》精美课件

跟着书本去旅行第一站第一课时观潮部编版小学语文教材四年级上册第一单元第一课自然之美江流天地外山色有无中王维边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。部编版小学语文教材四年级上册第一单元大任务一：跟着书本去旅行1.观钱塘江之潮2.回云南洱海边走月亮3.读诗歌赏诗景4.仰望繁星空赏秋江傍晚景享花牛之惬意资料袋八月十八潮，壮观天下无活动一：欣赏视频，激趣导入yányìdùndǐnɡfèiɡuànbēnɡzhènshàánɡhàoyú

活动二：初读课文，检查预习读好词语盐官镇屹立顿时人声鼎沸横贯山崩地裂震动霎时昂首浩荡余数薄báobó薄饼单薄bò薄荷显示拼音隐藏拼音活动三：整体感知，理清脉络钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。观潮1①②③④⑤活动三：整体感知，理清脉络默读课文，说一说下面的图片对应哪个自然段，连一连。第二自然段第三、四自然段第五自然段活动三：整体感知，理清脉络总起段落：总述钱塘江大潮是天下奇观

①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。活动三：整体感知，理清脉络结合课文内容，你能给这几幅图取一个名字吗？第二自然段第三、四自然段第五自然段潮来前潮来时潮来后时间顺序活动四：品读文本，欣赏奇观

①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。历史悠久奇特的景物或景象这句话突出钱塘江大潮历史悠久，是雄伟壮观的景象。自古以来天下奇观活动四：品读文本，欣赏奇观为什么说钱塘江大潮是“天下奇观”？“奇观”的“观”与“观潮”的“观”意思一样吗？观潮天下奇观让我们成为那堤岸上的一位观潮人，去欣赏这天下奇观吧！观看景象活动四：品读文本，欣赏奇观体会潮来前的人山人海盐官镇海塘大堤人山人海观潮的人很多活动四：品读文本，欣赏奇观江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。观潮人心情急切湖面平静活动四：品读文本，欣赏奇观宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。隐隐约约，看不清楚像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。若隐若现屹立潮堤据盼顿渐堵犹活动五：书写生字活动五：书写生字重点字指导霎shà笔顺演示活动五：书写生字半包围结构上下结构跟着书本去旅行第一站第二课时观潮部编版小学语文教材四年级上册第一单元第一课活动一：发朋友圈，激趣导入上节课，我们一起去了钱塘江大潮，老师拍下了这些照片，想告诉我的朋友钱塘江大潮的变化，我该怎样来编辑文字和图片呢？1324活动一：发朋友圈，激趣导入天下奇观--潮来时从远到近活动二：品读文本，欣赏奇观感受潮来时的声势浩大（读三、四自然段）思想一想，为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？勾用直线勾画出找到的句子，并试着有感情地朗读。说说说你的感受。想想象这些句子让你的脑海中浮现的画面。我仿佛听到

。我仿佛看到

。文段1文段3文段2文段4活动二：品读文本，欣赏奇观午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。比喻：将“潮声”比作“闷雷”，形象地写出钱塘江潮的气势宏大。未见其身，已闻其声，的确是“天下奇观”呀！返回活动二：品读文本，欣赏奇观过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。比喻：宽阔的潮头激起白色的水花，远望就像一条白线。返回活动二：品读文本，欣赏奇观那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。比喻：把翻滚的白浪比作了一堵水墙。浪潮势不可挡，真是“天下奇观”呀！0m7m6m5m4m3m2m1m返回活动二：品读文本，欣赏奇观浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。两个比喻：从形、声两个方面写出水势之大，速度之快；声势之动人心魄。浪潮声势如此浩大，所以说“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”返回活动二：品读文本，欣赏奇观这浪潮从远到近，它的什么在发生变化？一条白线逐渐拉长，变粗，横贯江面只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。潮之形——天下奇观活动二：品读文本，欣赏奇观隆隆的响声，好像闷雷滚动。响声越来越大那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。潮之声——天下奇观

①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。活动二：品读文本，欣赏奇观顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出什么变化。从观潮人的角度，侧面衬托出了钱塘江大潮是“天下奇观”。人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。观潮之人翘首期盼人声鼎沸活动二：品读文本，欣赏奇观借助关键词想象画面背诵三、四自然段隆隆的响声人声鼎沸踮着脚风平浪静响声越来越大一条白线拉长，变粗水墙白色战马山崩地裂第三自然段第四自然段活动三：借助诗歌，再现奇观八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。浪淘沙（其七）【唐】刘禹锡yǔxītāozhàngyú读一读上面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。时间短暂，潮水奔腾之快形容来势很猛，到处都是风在号啕，浪在吼叫。本文指潮水水势浩荡，声威宏大活动四：潮去余波，回味奇观感受潮去后的风号浪吼

①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。漫天卷地风号浪吼霎时1观潮第1课时第2课时训练目标边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。第1课时钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。总写“奇”的特点。语文百宝箱钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。杭州湾喇叭口地形自由读课文2—5自然段，读准字音，读通句子，读完后和同桌互读生字。边读边思考，课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的？初读课文大潮盐官镇据说大堤宽阔

屹立昂首盼着滚动顿时逐渐横贯一堵犹如震动

霎时余波薄雾人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂初读课文我会读大潮

盐官镇据说大堤宽阔

屹立昂首盼着滚动顿时逐渐横贯一堵

犹如震动

霎时余波薄雾人声鼎沸

浩浩荡荡山崩地裂hàoyìzhèn前鼻音bēnɡ后鼻音yánánɡdùndǐnɡfèiɡuànshàyúbó初读课文我会记人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。鼎：古代烹煮用的器物。沸：锅里的水煮开了。初读课文我会记顿棚木崩炖火页蹦足崩山崩地裂山初读课文形近字震晨振zhènchénzhèn震（）晨（）震动早晨振（）振奋潮据堤阔盼滚渐堵犹崩顿逐震霎余我会写初读课文cháojùdīkuòpànɡǔndùnzhújiàndǔyóubēnɡzhènshàyú据堤盼滚堵犹崩顿震霎我会写初读课文左窄右宽上扁下长，上收下放左右同宽结构：部首：书写指导：左右结构左边三点的摆放位置略微形成竖着的弧形。中间部分最后一横比第一横稍长。cháo潮氵重点字书写指导结构：部首：书写指导：上下结构上面是“雨”的变体，四点均是从左斜着往右下轻轻运笔；下面倒数第三笔是竖提。zhèn震雨重点字书写指导hào（）①名称；②记号，标志；③表示次第或等级；④指某种人，如病号；⑤量词，用于人数；⑥标上记号；⑦号令，命令；⑧军队或乐队里所用的西式喇叭；⑨用号吹出的表示一定意义的声音，如冲锋号。多音字初读课文号号码hào①大声呼喊。②大声哭。háoháo（）风号浪吼养鸟、虫的器具，用竹、木条或金属丝等编插而成；用竹、木等材料制成的有盖的蒸东西的器具。多音字初读课文lónɡ遮盖，罩住；比较大的箱子。lǒnɡ____鸡笼____笼罩笼lónɡlǒnɡ潮来时课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的？潮来前初读课文潮退后潮退后潮来前潮来时品读课文潮来前读一读第2自然段，想一想：作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？试着想象这些景物的画面。品读课文潮来前再读课文第2自然段，说一说：潮来前，钱塘江的景色如何？人们的心情是怎样的？江人品读课文

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。平静江品读课文

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。心情急切人品读课文病房里不时传出病号（háohào）的哀号（háohào）声，听了让人心生怜悯。薄雾笼（lónɡlǒnɡ）罩下的树林像一个巨大的鸟笼（lónɡlǒnɡ）。给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。√√√√....随堂练习大潮盐官镇据说大堤宽阔

屹立昂首盼着滚动顿时逐渐横贯一堵犹如震动

霎时余波人声鼎沸浩浩荡荡山崩地裂复习回顾大潮

盐官镇据说大堤宽阔

屹立昂首盼着滚动顿时逐渐横贯一堵

犹如震动

霎时余波薄雾人声鼎沸

浩浩荡荡山崩地裂第2课时潮退后潮来前潮来时品读课文自由读3—4自然段，边读边想象，你仿佛听到了什么？又看到了什么？品读课文品读课文34

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。声音：好像闷雷滚动→越来越大。江面：风平浪静，无变化→一条白线品读课文潮来时午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。将“潮声”比作“闷雷”，暗示了钱塘潮宏大的气势。品析句子比喻品读课文潮声那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。品读课文由远及近潮来时范围广浪头高浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。品读课文比喻夸张品析句子浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比较句子第三句更具体品读课文状态数量声音：（）——（）——（）江面景象：品读课文闷雷滚动越来越大山崩地裂（）——（）——（）——（）——（）风平浪静一条白线横贯江面两丈多高的水墙白色战马钱塘江大潮品读课文潮退后潮来前潮来时品读课文潮退后

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。气势宏大、壮观品读课文声音：风号浪吼。江面：余波涌来。钱塘江大潮——天下奇观潮来前——江面平静潮来时——声音、颜色、

样子、气势潮去后——余波汹涌盛赞钱塘潮观潮结构梳理本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生动描绘了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮的赞美之情。课堂小结拓展一拓展二拓展延伸如果你是小导游，你怎样向游人介绍呢？我是小导游拓展一拓展延伸游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已经涌起两丈多高了，就像是一堵白色的水墙。潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是“天下奇观”吗？返回拓展延伸七绝

观潮毛泽东千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。

人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。拓展二返回拓展延伸一、根据课文内容填词语。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，_____江面。再近些，只见白浪_____，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，____千万匹白色战马________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。齐头并进浩浩荡荡山崩地裂横贯翻滚犹如随堂练习二、课外阅读。十七日观潮[宋]陈师道漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。随堂练习课后习题参考答案朗读指导：课文朗读的总体语调是激昂的，语速、语调前后变化很大。潮来前，语速放慢，语调略显平静。随着大潮的到来，朗读第3、4自然段时，语速略快，语调高昂起来，并加强语气。潮头过后，朗读的语速渐渐放平缓。有感情地朗读课文。背诵第3～4自然段。课后习题参考答案背诵指导：

借助提取的关键词进行背诵。如，第3自然段：隆隆的响声→潮来了→踮着脚→风平浪静→一条白线第4自然段：很快地→水墙→白色战马→山崩地裂有感情地朗读课文。背诵第3～4自然段。课后习题参考答案说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。课后习题参考答案