《格列佛游记》-名著精读 素材

《格列佛游记》-名著精读素材《格列佛游记》

一、作家作品

乔纳森·斯威夫特(1667—1745)，英国启蒙运动激进民主派的创始人，18世纪英国杰出的讽刺作家、政论家。他出生前父亲便已离世，斯威夫特从小由叔叔抚养。十五岁时到都柏林圣三一学院学习，并获得神学博士学位。步人社会后，在都柏林附近的一个教区做牧师。因为教会中的事务，斯威夫特常去伦敦，卷入了伦敦的辉格党和托利党的斗争。他积极支持并投入到争取爱尔兰独立自由的斗争中，但梦想却一次次破灭。虽然他一时间闻名遐迩，但晚年的斯威夫特却十分孤独，甚至一步步走到了绝望的边缘。他经历了一切，也看透了一切，这时他写出了世界名著《格列佛游记》，其他作品有《木桶的故事》《书籍与战争》《圣灵的机械作用》等。

二、背景知识

斯威夫特生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代。1688年，英国发生政变，英国的君主立宪制度从此确立，议会和内阁成为统治阶级剥削压榨本国人民和殖民地人民的有力工具。贵族和大资产阶级推行的土地、税收和殖民政策加速了资本主义原始积累的过程。这是英国历史上的一个急剧变化的时代，在这个时代的英国存在着种种矛盾：有人民群众和经济阶级(资产阶级和地主贵族)之间的矛盾，有各个统治集团之间的矛盾，有作为宗主国的英国和殖民地之间的矛盾等。这种种矛盾相互联结，情形极为复杂。斯威夫特在《格列佛游记》中，对英国的君主政体、议会政治、司法制度、财政、教育、军队、殖民地政策，乃至名门贵族、社会风尚，都进行了揭露和讽刺，甚至指名道姓地批判英国王朝的政治腐败和社会黑暗，有明显的时代特征。

三、内容提要

提炼线索小说以外科医生格列佛四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。

理清结构历险的国度乘坐的船主要情节

第一卷：利立浦特(小人国)“羚羊号"第一次航海误入小人国，经历高跟党和低跟党的党派之争，遭到谋害后逃回家。

第二卷：布罗卜丁奈格(大人国)“冒险号”第二次航海误入大人国，对国王夸耀英国，却遭到质疑，后思乡回国。

第三卷：勒皮他(飞岛国)“好望号"第三次航海到了飞岛国，参观拉格多科学院，并发现该国殖民统治思想严重。

第四卷：慧骃国“冒险号”第四次航海来到慧骃国，和“慧骃"开展一系列的对话。

作品主题小说记叙了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等幻想国度的离奇遭遇，讽喻了18世纪前半期英国社会的矛盾，揭露和批判了英国政府的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削，同时还押击了侵略战争和殖民主义。

推荐语小说文笔朴素而简练，故事性强，熔现实与幻想于一炉，用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国的社会现实；用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。

第一卷利立浦特(小人国)游记

情节索引：来到小人国——选拔官员——两国之争——制止侵略——抢救宫殿——险遭陷害一一安全回国

第一章出航南太平洋

格列佛在家中排行第三，是个好学，正派、文明的青年。在剑桥大学攻读三年，后到伦敦城著名外科医生詹姆斯·贝茨手下当了四年学徒。之后又在莱顿学医两年零七个月。不久，贝茨先生推荐他到亚伯拉平·潘耐尔船长统率下的“燕子号”商船上当外科医生。格列佛曾多次去利凡特和其他一些地方。回来之后，在伦敦行医，与马丽·勃尔顿小姐成了亲。后来因生意惨淡萧条，他决心再度出海，先后在两艘船上当外科医生，六年里曾几次航行到东、西印度群岛。1699年，格列佛应“羚羊号"船长的雇请，前往东印度群岛，突遇强风暴，船撞上了一块礁石，碎了，连他在内的六名船员乘着救生的小船，又被狂风掀翻，他和同伴失散了。格列佛一个人被风浪刮到利立浦特岛上，当时他已经四十岁。

上岸后，由于过度疲乏，他躺在草地上酣睡了一觉。待醒来时，他觉得全身都动弹不得，四肢、身体被紧紧捆缚住了，连他的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着，太阳晒得他睁不开眼睛。这时，他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。同时，他感到他的左腿上有生物在爬动。那东西渐渐爬上他的身体，走到他的胸膛，又去到他的下颚边。格列佛略略把眼光朝下一看，只见一个不到六英寸的小人，两手执着弓箭，背着箭壶，神气傲然地领头走着。后面跟着四十几个小人，全是戎装打扮。格列佛大吼了一声，吓得他们拼命奔逃。有几个人因为从格列佛的腰部往下跳，跌伤了。

过了一会儿，小人又围拢过来。格列佛感到不耐烦了，挣扎起来，他把左臂的绳索挣断了，便有几百支箭向他射来。他觉得像被针刺一般，只好躺着不动。小人在他右耳约三、四码的地方，搭起了一座高台。一位很体面的长官模样的人站在高台上，向他发表演说，意思是要他投降。格列佛别无出路，只好表示归顺。于是有五十个小人跑上前来，割断了绳索，给他松了绑。格列佛用手指了指口，表示他饿得要命了。小人便在他身体两侧，安放了几把梯子。上百个小人挑着篮子，把一篮一篮的食物轮流往他的口里倒下去。格列佛一口得吞食两三篮的食物。小人应接不暇地倒。他们为格列佛的食量之大惊奇不已。接着小人用了一千五百匹御马把他拉进京城。第二天中午，格列佛被押运到了离城门不足两百码的地方。他被锁在一个最大的古庙里。

第一章考点

情节联系格列佛略述自己的家世→讲述出游的最初动机→海上船只失事，泅水逃生→在利立浦特境内安全登陆→当了俘虏，被押解到内地

人物形象格列佛：格列佛的“四次出海”(与鲁滨孙的“四次出海"联系)，表现了人物天生热爱自由，不甘寂寞和平庸，敢于冒险的精神。

艺术特色运用了大量的具体精确的数字和细节描写，描绘出了小人国的风貌特点，增强了作品的感染力。如描写小人“身长不到六英寸”，描写“我"吃食物“我一口要吃两三篮”等。

第二章俘虏生活

皇帝(他比他的臣民高一指甲)带领他的大臣们站在一座高塔上瞻仰格列佛的风采。皇帝和随员们跟格列佛谈了约两小时，他们走后，留下一支强大的卫队。格列佛带着锁链在古庙门旁度过了大药两个星期。小人国的居民也络绎不绝地跑来观看。因为这是他们从未见过的巨人。皇帝召开大臣会议，讨论如何处置格列佛的问题。有人担心格列佛的食量太大，他一人的伙食，可供一千七百二十个小人的食用。光饮食一项，就有可能引起国内的饥荒；有人主张把格列佛弄死，但又担心他庞大的尸体发臭后，会造成京城的瘟疫。最后，皇帝决定暂时让格列佛留着，指定了六百人给他当差，又派三百个裁缝，按国内最时兴的样式，给他赶制了一件衣服。

因为格列佛的到来，朝廷面临困难，进退维谷。但由于格列佛的友好态度，他幸存下来，得到了必需的物质供应。此外，他们派来了学者，教授格列佛小人国的语言。大约三个星期后，皇帝召见了格列佛。格列佛已经可以跟小人交谈几句了，他学会交谈后表达的第一个愿望就是：希望皇帝可以释放他。按照王国的法律，他必须经过两位官吏的搜查。在格列佛的积极配合下，两位官史搜查了他的全身。格列佛交出了腰刀、袖珍手枪和弹药包，至于表、银币、铜圆、钱包、剃刀、小刀、梳子、银鼻烟盒、手帕、旅行日记等，他们都还给了格列佛。

第二章考点

情节联系利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的格列佛→描写皇帝的仪容与服饰→学者们奉命教授格列佛当地语言→他因性格温顺博得皇帝的欢心→衣袋受到搜查，刀、手枪被没收

人物形象(1)格列佛：记忆力很强，善于学习和观察，聪明机智，有胆识(格列佛学习外国语言与海伦·凯勒“快乐学习"联系，表现两人酷爱学习，善于思考的性格特点)。(2)皇帝：昏庸，充满野性。

艺术特色(1)运用第一人称的叙事方式。(2)运用影射，埋下伏笔。小人国影射的就是英国。

第三章奇特的表演

有一天，皇帝招待格列佛观看他们国内的几种表演。有一种是小人在拉直的绳子上跳舞、表演、蹦跳(实际上就是踩钢丝之类的杂技)，这其实是皇帝选拔官吏的方式，谁跳得高便可以当大官。财政大臣被认为是全国跳得最高的人(超出别人一英寸)。另一种是在盛大的节日里，官员们在横杆上表演特技，按表演技艺的高低，分别赏给不同颜色的丝带。随后格列佛组织、主持、操办了一场骑兵演练供皇帝消遣。在格列佛再次表演这种游戏时，他听到自己的帽子被小人们发现，他请求皇帝将其物归原主，皇帝也答应了。这件事发生两天以后，皇帝想出一个奇怪的取乐办法，就是命令陆军部队从格列佛胯下通过，而格列佛的裤子破烂不堪的窘态也被军官们当作笑料。后来，为了获得自由，格列佛只好与皇帝签约，并宣誓履行签订的所有条款。

第三章考点

人物形象(1)格列佛：说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由。(2)官员们：昏庸无能，滑稽可笑。

艺术特色(1)细节描写：作者通过对官员们滑稽表演的细致描写，刻画了官员们滑稽可笑的丑态。(2)利用虚构和幻想的手法刻画了当时的英国现实，作品的情节故事与英国的社会现实紧密结合。(3)象征影射：将讽刺的矛头直指英国腐败的政府和丑恶的社会现实。如小人国用跳绳来选拔官员，作者借此影射抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

阅读体验“选拔官员”与《西游记》中的“二仙收人事"联系，都从侧面反映出社会的腐败黑暗。

第四章小人国的内忧外患

格列佛获得自由后，皇帝答应他，带他去参观首都。因为格列佛这样一个庞然大物很难参观小人国皇宫，于是他想出了一个办法，花了三天工夫，砍伐树木做了两张凳子，凭着这两张凳子，双腿跨过了皇宫的屋顶！

后来，内务大臣与格列佛进行了一次长谈。他告诉格列佛国内外的形势：

内有党派之争。这个国家有两个政党，他们的区别是一党穿的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些。高跟党自认为是合乎古代制度的，而皇帝则偏向低跟党。因此，政府的官职都是低跟党的人担任。两党仇恨很深。皇太子则两边讨好，为此，他的鞋跟一只高，一只低。

外有强敌入侵。根据吃鸡蛋的方法，从哪一端打破鸡蛋而分成“大端派”和“小端派”，他们互相攻击对方是“异端邪说”。当今皇帝的祖父因为从大端打鸡蛋而弄破了手指，因此命令全体臣民从小端打鸡蛋，违者重罚，由此导致了六次叛乱。“大端派"在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯古，最后爆发两国间的流血冲突和长年的战争，这场血战已经持续了三十六个月，双方伤亡惨重。不久前，不来夫斯古新造了一批战舰，准备以这一支庞大的舰队向小人国发起进攻。

第四章考点

情节联系关于利立浦特首都密尔顿多以及皇宫的描写→格列佛与一位大臣谈论帝国大事→格列佛表示愿为皇帝效劳对敌作战

人物形象内务大臣：嫉妒格列佛，心胸狭隘；陷害格列佛，心狠手辣。

艺术特色(1)丰富的想象：由鞋跟到党派之争，从鸡蛋吃法到连年战争，作者以充满夸张的想象，达到反讽的效果。(2)辛辣的讽刺：借高跟党和低跟党之争，讽刺、揭露和批判了当时英国托利党和辉格党尔虞我诈、争权夺利的丑陋面目。

第五章巨人英雄

格列佛为了表示对利立浦特的忠心，向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。经过侦查，格列佛请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍，他把三根缆绳强拧成一股，把三银铁棍扭到一起，两头弯成钩形。格列佛将敌方最大的五十艘战舰轻而易举地拖走。不来夫斯古受到重创，格列佛带着战利品安全返回利立浦特皇家港口，皇帝当场封他最尊贵的爵位“那达克”。但海军大将因此感到脸上无光，威望扫地，从此成为格列佛的死敌。接着，皇帝又命令他把不来夫斯古灭掉，把它作为自己的一个行省。格列佛不同意，他对皇帝说：“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。"皇帝和大臣便对他不满起来。

一火，皇宫失火。由于运水难，格列佛就撒了一泡尿浇灭了大火，这使皇后十分反感。从此皇后对格列佛恨之入骨，格列佛几乎惹来杀身之祸。

第五章考点

情节联系(1)格列佛以特殊战略阻止了敌人的侵略→被授予高级爵位→皇后寝宫失火，格列佛帮忙抢教了其余的官殿。(2)格列佛撒尿灭火和孙悟空撒尿戏弄佛祖联系，一表现了格列佛急中生智的智慧；一表现孙悟空桀骜不驯的性格，但都写得活泼有趣，让人忍俊不禁。(3)海军大将的不满、皇后的记恨都为下文谋害格列佛的情节埋下伏笔。

人物形象(1)格列佛：勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳，可见他善良、正直的性格和反对战争、反对殖民主义的思想。(2)小人留国王：野心勃勃、残暴贪婪。

艺术特色影射：两国之战影射了当时英法两国的连年征战。

第六章小人国的风土人情

格列佛首先介绍了小人国的一般情况，特别是法律和教育，显然是借此表达自己有关的看法与理想。实际上，小人国在一定意义与一定程度上也是格列佛的理想社会。“这是建立在商品经济基础上的、法制健全、教育完善的理想社会。”

然后，格列佛简要介绍了自己在小人国居住九个月零十三天的日常生活。其中包括皇帝来访，与格列佛共餐同乐的场面；格列佛为财政大臣的夫人洗刷不白之冤的细节(证明两人没有不正当的男女关系)等。

第六章考点

情节联系详述关于利立浦特居民的情况：他们的学术、法律、风俗和教育儿童的方法→介绍格列佛在该国的生活方式→他为某贵妇人辩护

第七章逃离小人国

小人国的一位要人深夜秘密来访，将朝廷的四位大臣阴谋陷害格列佛的计划与内幕，包括皇帝与内阁会议的内容详细地告诉了他。原来，海军大将嫉妒他的功劳，财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通。于是，皇帝召开了一次密谋会，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼刺瞎。在要人走后格列佛准确记录下来该阴谋计划的要点，并在自己只剩下三天人身自由的紧急关头，当机立断，利用小人国皇帝以前“恩准"的出境护照，不辞而别，逃往不来夫斯古。

第七章考点

情节联系(1)格列佛得到消息有人阴谋指控他犯有严重的叛国罪→逃往不来夫斯古→受到不来夫斯古的欢迎(2)格列佛离开小人国的原因：不同意小人国皇帝令他灭掉不来夫斯古的命令，这令皇帝、大臣对他产生不满；撒了一泡尿浇灭了皇宫的大火，这使皇后十分不满，海军大将、财政大臣的嫉恨。

人物形象(1)格列佛：聪明机智、坚决果断，能够见机行事。(2)佛林奈浦(小人国财政大臣)：猜忌、阴险、狠毒、狡诈。

阅读体验政治上，高跟党和低跟党争名夺利，邻国之间不能和睦相处，都要战争、要奴役对方；生活中，小人国君臣都是贪婪伪善，自私善妒的阴险之辈，一心要排除异己，作者正是借此暗讽当时的英国统治集团。

第八章安全回国

格列佛在不来夫斯古皇帝的支持与帮助下，修补好小船，制造了船上的用具(桨、桅杆、风帆等)，航行出海，途中遇到祖国的一艘商船，然后搭船回到英国伦敦，从而结束了他的第一次游历。

第八章考点

情节联系格列佛侥幸找到办法并离开了不来夫斯古→经历了一些困难后安全地回到了祖国

第二卷布罗卜丁奈格(大人国)游记

情节索引：走进巨人国——表演赚钱——皇宫内受宠——遭遇的危险(被一只长毛白小狗叼在口里、一只猴子抱住“我”玩、与巨大的老鼠搏斗、被皇后的一个弄臣小矮人捉弄、差点被鹏鸽大的黄蜂螫着等)——与国王的交流——巨人国国情——脱险回国

第一章误入大人国

经过两个月的休息，格列佛登上“冒险号"再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁奈格(大人国)。格列佛随同十二个水手停船上岸去寻找淡水，后来被落下了，他独自走了一英里多路。格列佛恐慌中爬上了一座陡峭的小山，看到有个怪物般的巨人在海水中追赶他的同伴。后来，他的朋友划船逃跑了，格列佛躲在一块像森林一样的麦子地里(那麦子连穗至少有四十英尺高)，来不及逃走。不一会儿，他看见一个巨人从田间上来。那巨人有普通教堂尖塔那么高，迈一步有十来码。格列佛听见他的叫唤，那声音比传声筒还要响几度，初听起来好像是空中响起的霹雳。巨人叫唤过后，便有七个巨人向他走来，手执镰刀。这些巨人都比格列佛要高出二十倍左右。他们手中拿的镰刀有六把普通的镰刀那么大。原来最先那个巨人是富农，其余的都是为他割麦的农民。一个割麦巨人走近格列佛躲藏的麦地。格列佛想到自己危险的处境：不是在麦地被镰刀割死，就是被巨人踩死。于是，他大声地呼喊起来。割麦巨人听见喊声，便向四面地里寻觅，好不容易才发现了格列佛。这时，巨人有点犹豫起来，那神情正如我们遇见了小虫担心被它蛰一下那样。终于，他俯下身体。用拇指和食指把格列佛夹了起来，放在眼前仔细端详着。格列佛尽量装得老实，一动也不动。因为他已被举在六十尺的高空，万一从指头中滑落下去，便要跌成肉饼。格列佛用手指向巨人表示他被夹在手指间的苦楚。那巨人领会了，小心地把格列佛兜了起来。然后，他兴奋地向主人那儿跑去。

第一章考点

情节联系格列佛被船长派去寻找淡水→被丢弃在岸上，被一个当地人捉住→被送到一个富农家里→描述当地居民的生活

人物形象格列佛：一下子从“巨人”缩为“侏儒”，形体发生了变化，心理感受也发生了巨大变化，但格列佛沉着镇定地面对，在这种变化中寻找平衡，表现了他沉着镇定，机智应变的处事态度。

艺术特色小人国着重描写“小”，大人国着重描写“大”，二者都“虚构”得合乎情理，生动有趣。

第二章演出生涯

那位富农把格列佛带回家去，他已经相信格列佛是一个有理性的动物。他们在一起吃了中饭。吃完中饭，格列佛睡了两个钟头的午觉，醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬了上来，他抽出腰刀自卫，两只畜生有大獒犬那么大，好不容易才把其中一只刺死了。格列佛开始学习他们的语言，富农的女儿葛兰达克利赤是格列佛的语言教师。她给他起了个名字，叫“格力锥格"(即小人、矮子)。村里的巨人们都把格列佛当作小怪兽，纷纷跑来看他。有人提议可以利用格列佛去赚钱。于是，主人便把他装在一个箱子里，带他到各城镇去表演赚钱，主人还让格列佛表演刀棒技艺，一时轰动了全国。他们演了一路，演演走走，三千英里走了近百天。平时指导格列佛演出的是农场主的九岁女儿，她关心格列佛、照顾格列佛、爱护格列佛，是平时教格列佛该国的语言，临场指导格列佛表演的“保姆”和“老师"。他们的关系可以说是亲密无间，形影不离。

第二章考点

情节联系介绍葛兰达克利赤→格列佛被带到一座市镇，后来又到了首都→描述旅途中的详情

人物形象(1)格列佛：聪明机智，善于察言观色。(2)葛兰达克利赤：聪明伶俐，心地善良，体现出了一种内在的人性美。

艺术特色格列佛恶斗老鼠的场景描写得生动有趣、惊险刺激，既有助于读者体会大人国“大”的特点，又可以让读者读起来饶有趣味。

第三章皇宫内受宠

格列佛每天劳劳碌碌地演出，没多久他的健康就发生了变化。主人靠格列佛赚钱越多就越贪得无厌。格列佛慢慢瘦得几乎只剩一把骨头了。那富农看见格列佛这个样子，以为他快要死了。后来，王后高价把格列佛从富农那里买了下来。皇宫派人来带格列佛进宫，为王后和贵妇人演出。格列佛舍不得葛兰达克利赤，恳求王后把富农的女儿留下来当保姆和教师。王后答应了。三位大学者在国王面前辩论格列佛的存在与生存问题，最后一致得出结论：格列佛只是一个“天然的畸形"。国王在餐桌上向格列佛询问他祖国的情况，并发表评论。王后经常和格列佛一起用餐。王后身边的一个矮子经常欺侮格列佛，因为他是这个国家有史以来最矮的人，当他看到格列佛比他矮小得多时，就傲慢无礼起来了。

第三章考点

人物形象(1)格列佛：从不自暴自弃，纵使他被当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。(2)富农：压榨格列佛的剩余价值，逼着他不断演出，这揭露了农场主唯利是图、贪得无厌、残酷剥削的险恶嘴脸。

艺术特色浓墨重彩、生动有趣地写了王后用餐的情景。王后的食量之大，刀叉碗盘之大，碗里奶酪之多，她吃骨髓用的骨头之粗，小猫、小狗、老鼠、苍蝇、黄蜂的身驱之大与凶猛可怕，绘声绘影，趣味横生。

阅读体验(1)借格列佛和大人国国王之口讽刺了英国的政治和教育，表达对当时的世界霸主英国的痛心疾首，向世界和人类大声疾呼：人类的尊严何在？人与其他动物还有无差别？我们都应该为此“感到羞耻”！(2)借矮子对格列佛的两次恶作剧，反映了当时英国社会人际关系的复杂与险恶。

第四章首都旅行见闻

格列佛根据自己的见闻向读者介绍大人国的概况：一面靠山、三面环海的地理环境；得天独厚、植物茂盛的自然状况；渔产丰富、靠水吃水的生活条件；六千来英里长，三千到五千英里宽的疆土；众多的城市和人口，城市有五十一座，有城墙的城镇接近一百个，仅首都就有八万多户人家，居民约六十万。

格列佛还具体介绍了首都的一些情况：穿城而过的河流、皇宫的建筑、全国最大的庙宇、街上的乞丐、国王的厨房与骑兵等。这些当然只是支离破碎的见闻，但也都是亲眼所见、亲耳所闻的经历，非常具体。这些见闻给予读者的突出印象就是一个“大"字。而格列佛还重点描写了自己外出观光的交通工具“旅行箱”。

第五章遭遇麻烦事

在王后的花园里，侏儒故意摇动苹果树，酒桶般的苹果将格列佛砸趴在地；在草地上，来势凶猛的冰雹立即把他打倒在地。格列佛掉进了鼹鼠运土时进出的洞，一直没到他的脖子。格列佛被一只蜗牛绊倒了，撞在壳上，伤了右小腿。一只画眉鸟竟敢用嘴把一块饼从他手上抢走，那是他的早饭。平日格列佛会在水槽里划船自娱，可是，有一次，照顾葛兰达克利赤的女教师要把格列佛拿起来放到船上，却不知怎么从她的指缝间滑了下来，幸好她胸衣插着一枚别针挡住了从高空中跌下来的他。仆人在换水时把一只大青蛙倒在水槽里，它却爬上船，把船弄得向一边倾去，差点造成格列佛翻船。御厨管理员养的一只猴子发现了他，用右前爪将他抓起，爬上邻屋的屋顶，将嘴中嗉袋里的食物硬挤出来往他嘴里填。后来在几个人的帮助下，格列佛被装到马裤裤袋里，安全地带到了地上。

第五章考点

情节联系格列佛在大人国的历险：跟老鼠做斗争；被矮子丢进盛乳酪的碗里；侏儒摇苹果树，他被苹果打趴在地；下冰雹时，被冰雹击倒；掉进鼹鼠洞；被蜗牛壳绊倒，撞折了小腿；被一只长毛狗叼在嘴里；被猴子抓住带到房顶上。

艺术特色(1)作者借助动物的形象，具体生动地写出了大人国之大，充满了奇特的想象。(2)格列佛所遭遇的麻烦事妙趣横生，生动的细节充满奇幻的想象，诙谐幽默的语言，真实有趣的描写，增强了小说的感染力，读起来饶有趣味。

第六章与国王的交流

格列佛每星期有一两天去朝见国王。国王是个非常博学的人，他“头脑清晰，判断也很精确"。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术等情形，格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说：“这些大事只不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、屠戮、革命或流放。”并指青说：“你的同胞中，大多数人都是大自然让它们在地面上爬行的最可憎的害虫中最有害的一类。"

第六章考点

人物形象大人国的国王：公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。

阅读体验国王对英国政府的看法，实质上是作者借国王之口抨击了英国的政府、宗教、法律、军事等，表达了作者对欧洲文明的质疑，揭露了英国政治的黑暗和残暴，揭露人民和统治阶级之问的矛盾。

第七章大人国的国情

格列佛向读者介绍大人国的学术、法律、军事等方面的情况。王国与外界隔绝；小农经济，重农轻工商，军队(民兵)由手工业者和农民组成；“学术十分贫乏，仅仅有伦理、历史、诗歌和数学”；法律简洁、准确；“文章风格清丽、雄健、流畅"；国王不提倡科学技术。

其中格列佛叙述了一段经历来说明这个与世隔绝的王国与欧洲文明国家的不同之处。为了达到国王能给他更多宠幸的目的，格列佛告诉国王：把一种粉末装入空心的大铁球，然后用一种机器将大铁球射出去，这样可以将道路炸毁，房屋炸碎，所有走近的人也会被炸得脑浆迸裂、尸体横飞。格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防。国王听了表示震惊，不允许格列佛再提这种非人道的事情，认为发明这些杀人武器的人是“人类公敌”“他宁愿抛却半壁河山也不想听闻这种秘密"。他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是：“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”于是，格列佛认为“这位君王具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质：他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴"。

第七章考点

人物形象大人国的国王：理智、仁慈、治国能力强的开明国君。

阅读体验(1)两位君主的比较：小人国的皇帝体现的是扩张和掠夺的殖民主义思想；而大人国的国王体现的是自由与和平的思想。(2)借大人国国王对现代武器的质疑反映了作者的反战思想。

第八章离开大人国

格列佛在大人国已经有两年了。第三年起，格列佛被放在旅行箱里陪同国王和王后到王国的南海沿岸巡行。行程结束时，格列佛和箱子被一只鹰叼起举到高空。不久，鹰遭到袭击，箱子掉进大海。格列佛打开屋顶的透气活板，用各种语言大声呼教，他终于被托马斯·威尔柯克斯船长救出。格列佛向船长讲述了他的故事，向船长借了五先令回家。于一七零六年六月回到了伦敦，结束了他的大人国之旅。

第八章考点

艺术特色作品擅长运用描写的表达方式。格列佛在箱子里的感受，描写得很细腻；格列佛与船长的对话，描写得很风趣；格列佛与妻子、女儿见面的情景描写得既有趣，又动情。

第三卷飞岛国游记

情节索引：来到飞岛国——飞岛国印象——飞岛国的殖民统治——荒诞科学院——拜访巫人岛——拉格奈格的特殊习俗——来到长寿国——途径日本回英国

第一章稀奇古怪的飞岛国

第二次航行脱险归来，在家待了不到两月，格列佛就应“好望号”的船长威廉·罗宾孙重聘，又一次开始去东印度群岛航行。一七零六年八月五日启航，经过近半年的航程，于一七零七年的四月十一日抵达圣乔治要塞。在那里停留、休整了三周，然后继续航行，抵达东京。船长决定亲自在那里购物与办事，他买了一只单帆船，装载了一些货物，派了十四名水手，指定格列佛做船长，继续航行。航行不到三天，海上遇到了大风暴。到第十天，他们遇到了海盗，受到海盗袭击，格列佛被海盗放逐到一条独木舟上，被迫在海上漂流了五天，先后在五个岛上栖身过夜。第六天早上，他发现了一种奇异的现象：空中飞来了一座住满了人的岛屿，把太阳遮蔽了六七分钟。然后，那飞岛降落到地面，格列佛便趁机爬了上去。

第二章飞岛国的风情

飞岛上的人的面貌和服饰都很奇特。“他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛向里凹，另一只眼睛直瞪着天顶。"他们的外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形；他们的发音器官和听觉器官都很迟钝，要用一个吹胀了的气囊拍击他的嘴和耳朵，他们才能说话和听话，否则他们会把刚刚发生的事忘记。岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究。害怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食了。他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康状况。

第三章飞行的奥秘

这个飞岛只有一万英亩左右，底层由金刚石构成，靠一块磁石操纵便能随意升降。飞岛上住着国王和他的贵族们，还有些工匠、妇女和儿童。国王统治着飞岛外的大片领土和属国。如果臣民们不服从或进行叛乱，他便驾着飞岛飞临肇事地点的上空；轻则夺取他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。

第三章考点

情节联系飞岛国国王慎压百姓而导致百姓们的抗议，许多老百姓都是在统治者的逼迫下才走上反抗的道路。

人物形象飞岛国国君：霸道、残忍、殖民主义者。

艺术特色(1)飞岛国是霸道、残忍、专制的殖民统治的象征。(2)飞岛是统治者统治人民的工具，讽刺了英国对爱尔兰的统治和剥削。

阅读体验国王的压迫，导致老百姓的造反，而统治者镇压愈烈，反抗亦愈烈。这种恶性循环，造成人类社会的大灾难。

第四章科幻国(巴尔尼巴比)

格列佛在飞岛上遭到冷遇，他没住多久，国王便把他发遣到下界科幻国的首都。在那里，格列佛结识了贵族孟诺第，受到了殷勤的招待。孟诺第带着格列佛坐马车去参观这座城市，包括他自己的田庄和房子。最后孟诺第还和格列佛谈到近四十年来，科幻国兴起“轻浮之风”——“为艺术、科学、技术另创新的规模"的过程。孟诺第还介绍格列佛到科学院去参观，并保准格列佛会感兴趣。

第五章参观拉格多科学院

格列佛得到许可去参观拉格多科学院和学校。这里的科学家们兴致勃勃地进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光；有的想把粪便还原为食物；有的想用猪耕地；还有的想利用蜘蛛织网，用风箱打气法治病等。在学校教育中，这里的人，准备取消词汇，认为这样有益于健康。

第五章考点

人物形象(1)飞岛国科学家：愚蠢固执，浮夸可笑。(2)格列佛：具有质疑精神，酷爱真理。

艺术特色拉格多科学院影射的是英国皇家科学院，讽刺了当时英国科学家荒唐、可笑、迂腐的科学研究。作者对不切实际的，脱离实际生产的所谓科学研究很反感，表达了作者对现代科技的质疑。

阅读体验科学研究必须脚踏实地，实事求是地进行有意义的科学研究，而不是打着科学的幌子搞信迷和欺诈活动。

第六章有趣的建议

接着格列佛来到政治设计学院，在那里有一位教授正在写一本关于如何侦破反政府阴谋的书。于是，格列佛向他介绍了兰敦(暗指伦敦)关于这方面的做法。格列佛说：“那里的人民大部分是侦探、见证人，告察者、上诉人、检举人、证人、发誓控告人和他们的爪牙……在这个王国里，制造阴谋的人大都企图抬高自己的大政客身份，使一个接摇欲坠的政府恢复元气，镇压或者转移群众的不满，把没收的财物填满自己的口袋，左右公众舆论尽量满足个人私利。”教授听了很高兴，准备把它写进书里去。

第七章神奇的巫人岛(格勒大锥）

格列佛离开科幻国的首都，来到海港。因为一个月内没有船开往拉格奈格大岛(再从那里去日本)，临时决定去附近的小岛游玩。他和两位朋友乘着一艘轻便的三桅小帆船到格勒大锥小岛(译名是“巫人鸟")一游。它的面积不大，物产却非常丰富。岛上的居民全是巫人，由部落首领管辖。他们只和本部落的人通婚，同辈中年龄最大的继任岛主或长官。这里的长官精通巫术，能把死去的鬼魂召唤前来。

第八章圣贤先哲

除了亚历山大、凯撒、庞贝，格列佛又会见了荷马、亚里士多德、笛卡尔、伽桑狄等历史上的有名人物，知道了许多与历史记录相反的真情实况。他还将罗马的议会和现代议会做了一番比较，认为罗马的议会好像是英雄和半神人的聚会，而现代的议会却像聚集了一群小贩、扒手、强盗和暴徒。同时，他还要求会见了古代英国农民，认为“他们风俗淳朴，衣服饮食简单，一向公平交易，具有真正的自由精神，勇敢爱国，他们这些美德在过去都是很有名的”，而现在“都被他们的子孙为了几个钱给卖光了"。

第七—八章考点

情节联系格列佛受到巫人岛长官(精通巫术，即招魂术)的热情接待。他亲自陪格列佛参观，并授权格列佛招来许多历史名人的灵魂。之后，格列佛拜访古代最著名的学者和贤人。①古希腊诗人和盲人歌手荷马，②古希腊哲学家、著名学者亚里士多德，③法国的唯物主义哲学家伽桑狄，④法国哲学家、自然科学家笛卡尔等圣贤先哲。尖锐地批评历史学家颠倒事实的做法，深刻地揭露了历史上帝王将相的丑恶与腐败。

人物形象格列佛：对敌人充满了仇恨、厌恶和鄙视，但敬重品行高的人和知识丰富的学者。

艺术特色(1)作家借鬼魂之口，抒发自己的思想、观点与感情。将矛头直指英国的议会制度，表达了作者对各种政教措施的怀疑和否定，同时抒发了作者仁爱、正直的主张共和、反对独裁的思想观点。(2)语言既辛辣幽默，又痛快凌厉。

第九章拜见长寿国(拉格奈格)国王

格列佛离开巫人岛，回到海港，再搭船来到长寿国，在这个鸟国待了三个月。重点描写了国王发明的一种“赐死”大臣们的特殊方法：地上撒满了毒粉，让大臣匍匐前进到自己的宝座之下，满嘴毒粉，中毒而死。

第十章长生不死

格列佛到长寿国后，在这里他还见到了“斯特鲁布鲁格"——长生不老的人，起初格列佛也幻想长生不死，并且还规划好了自己未来的一生：首先要成为全国的首富；其次要做一个伟大的学者与先知；最后要当一个杰出的历史学家。格列佛的这个计划中，首要的是“发财致富”，但同时要求自己坚持节俭，以防止腐化。之后格列佛从岛内高层人士那里详细了解了关于长寿者的情况，听到、甚至见到六个已经活到二百岁的长寿老人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。

第十章考点

艺术特色作者从生理上和心理上描写了老年人，尤其是八十岁的老年人，描写得非常合乎实际。总之，本书作者的“虚构"是有现实根据的，包括王国对八十岁老人的法律规定。

第十一章回国

一七零九年，格列佛带着长寿国国王的介绍信搭乘荷兰人的船来到日本，再在日本天皇的关照下回到英国与家人团聚。这次航行历时五年六个月，是时间最长的一次。

第十一章考点

艺术特色小说第三部写的“飞岛国”“科幻国"巫人岛”“长寿国"日本国”中，前面的几个岛国都是“假"的，但后一个“日本国”是真的，以真支撑假，让假变成真，真真假假，真假难辨，虚构巧妙，饶有趣味。

第四卷慧骃国游记

情节索引：落难到“慧骃"国——遇见“耶胡”——“慧骃"救助——与“慧骃”友好交流——向“慧骃"介绍英国政体及有关情况——“慧骃”的美德和风土人情——被迫离开“慧骃"国——辗转回到英国

第一章丑陋贪婪的“耶胡”

格列佛第四次游历是在一七一零年，他担任了商船“冒险号"船长。当他航行到北美时，新招募来的水手与原来的船员狼狈为奸，阴谋夺取了船只，把格列佛禁闭在船舱里，后来又把他抛弃在浅滩上。他涉水上岸，上岸后，格列佛走上陆地，在路上碰上了一群猢狲之类的动物——“野猴”，“野猴"是没有或丧失了人性或理性的猢狲类动物，它们长相奇特而且丑陋，头部和胸脯都覆盖着一层厚厚的或卷曲或挺直的毛发，长着山羊一样的胡子，脊背上和腿脚的前面部分都长着长长的毛，身上其他地方光光的，没有尾巴，皮肤浅褐色。它们爬起树来像猴子一样敏捷，行动灵巧至极。这种叫“耶胡”的动物包围了格列佛。正在危急之际，来了一匹灰色的马，“耶胡"们害怕它，都跑散了。接着，又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理，很有理性”。

第二章初到慧骃国

马主人把格列佛带回家，格列佛发现马主人的院子里有许多供它役使的“耶胡"。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马主人比较了格列佛和“耶胡"的形状，也把他叫作“耶胡”，格列佛感到很羞愧。到了用餐时间，马主人用一捆干草和燕麦来招待他。格列佛摇头表示他不吃这两样东西。马主人感到很奇怪。刚好，这时有一只乳牛经过，格列佛指了指乳牛的乳。于是，马主人领会了，便用牛乳来款待他。为了解决饥饿问题，格列佛设法用燕麦做成糊饼，尽管淡而无味，后来他也开始习惯没有盐的生活。

第三章学习“慧骃"语

格列佛得到马主人一家的帮助和教导，专心学习它们的语言，知道“慧骃”的意思是一匹“马"。而马主人除了教导格列佛以外，还总会问格列佛几个有关他自己的问题。有一次格列佛向马主人谈起，在英国“慧骃”是被人们用来骑坐和拉车的，马主人听了很是气愤。在和马及他的家庭成员、他的仆人以及他圈养的一群“耶胡"的相处中，格列佛认定这一家子都是好马、骏马、宝马，是有理智、有智慧、有自己的语言、通人性、懂礼貌、能用屁股坐的“神马”。

第一—三章考点

人物形象丑陋贪婪的“耶胡"：是慧骃国的被统治者，贪婪、野蛮、凶残的非理性人形动物，好吃懒做、丑陋龌龊、贪得无厌、荒淫好斗。

艺术特色(1)本书中用“耶胡”来影射讽刺好吃懒做、生性贪婪、好斗的人类(与《狗·猫·鼠》中以猫来喻指媚态百出的所谓的“正人君子"之流联系)，借助动物的形象尖锐辛辣地讽刺了人类，无情地鞭挞了人性的弱点。(2)以马喻指理想的人类，用“耶胡”暗讽人类的思想道德缺陷，人兽颠倒的荒诞想象既充满趣味，又引人深思。

第四章关于人性的谈话

格列佛用马主人的语言比较勉强、生硬地向马主人介绍自己的身世、来历，特别是自己最后一次航海的遭遇。这一次艰难的长时间谈话占去了他们好几天。谈话内容涉及到“各种罪行的性质"和“争权夺利的欲望以及淫欲、放纵、怨恨、嫉妒的可怕后果”。

第五章关于战争与法律的谈话

两年来，格列佛尽可能把整个欧洲的情况都对马主人说。有一次，格列佛谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马主人问战争的起因和动机是什么，格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为在他们的统治下，地面不够大，人口不够多；有时也因为大臣贪污腐化，唆使其主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内腐败的行政机构的不满。"马主人批评说，这是缺乏理性的行为。格列佛还谈到欧洲的法律，并对“吃了被告吃原告”的此类法官与律师揭露得淋漓尽致。但同时也提到那些保持人性与尊严的好律师与好法官。

第六章关于金钱的谈话

格列佛还谈起金线的用处。他说欧洲的“耶胡"们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。”马主人对这点感到很费解。因为在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱。

第四—六章考点

情节联系作者借“慧骃"之口揭露了战争的实质、法律的虚伪和贫富的不公。关于战争：把战争的原因归结为人类失去了理性；关于法律：揭露一些律师和法官“吃了被告吃原告”的贪婪嘴脸，同时肯定了保持人性的好法官；关于金钱：尖锐地提到了金钱社会贫富悬殊的矛盾。

艺术特色通过格列佛与马主人的交谈，对人性、战争、法律和金钱的描述，揭露、讽刺，甚至痛斥了当时英国的首相大臣的阴险奸诈、口蜜腹剑，也揭露了贵族阶层的腐败堕落。

第七章理性的堕落

马主人根据格列佛的叙述批评了英国的宪法和行政，并且将发生在“耶胡"身上的相同情形加以比较，认为人类在理性以及道德上都有严重的缺陷。所以“慧骃”们都很讨厌“耶朗”，认为他们生性恶劣。为了争夺一种闪光的石头(暗指财宝)，彼此争吵不休，甚至会引起内战。

第七章考点

人物形象慧骃国国王：理智贤明，勤劳勇敢，仁慈友爱，公正诚信，是作者心目中的理想人类。

阅读体验人的理性的腐化随落，是本章的主题，也是《格列佛游记》全书的主题。本书作者又一次借“慧骃”之口，揭露了人类在生理上，特别是心理上，也就是本性上的严重缺陷。本章具体地写到丧失“天性(天良)"理性(良心)”的人类与本来没有理智的“耶胡"之间的共同点，从而讽刺了人类社会的种种弊病。

第八章仁慈友爱的“慧骃”

“友爱和仁慈"是这个国家的两种美德，它们不懂什么叫罪恶。它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。在这里，年轻的“慧骃”都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课"。每四年春天举行一次全国代表大会，发现哪里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。

第八章考点

人物形象“慧骃”：理性动物，仁慈、友爱、节制，有礼貌。

艺术特色“慧骃"的宽容善良、仁爱互助与人类的无情贪婪、唯利是图形成对比，达到讽刺的目的。讽刺是本书的灵魂。

第九章慧骃国的习俗

“慧骃”全国代表大会进行是否将“耶胡"消灭干净的辩论，在论述观点时谈到“耶胡”的来历，原来“耶朗"也是像格列佛一样漂泊落难来的海员，所以“慧骃”们觉得格列佛也将会渐渐退化到野蛮。格列佛向读者介绍慧骃国的习俗与文化：它们知识的传递方法、时间的计算依据、诗歌的创作、死亡前夕与埋葬的方式等。

第十章离开慧骃国

格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界"。他愿意和这些“可敬的‘慧骃’在一起过一辈子，对各种美德加以研究和实践”。格列佛羡慕他们友爱的人际关系，喜欢他们内容丰富、言简意赅的谈话，从中获得很多教益。特别是格列佛的主人，言传身教、耳濡目染，对格列佛的道德修养帮助极大。此他羡慕、钦佩、崇拜充满人性的“神马”，留恋这个理想的国家，恐惧与厌恶充满野性的祖国同胞——“耶胡”，不愿回祖国甚至人类社会。因为在之前的代表大会上，“慧骃"们发现马主人养了格列佛这样的“耶胡”，所以它们责备灰色马，要它把格列佛放走。于是，格列佛自制了一只小船，依依不舍地告别了马主人，离开了慧骃国。

第十章考点

艺术特色本章末尾写马主人要格列佛离开的理由与主仆告别的情景，虽然纯属虚构，但合乎情理，颇有人情味。

阅读体验仁慈友爱的慧骃国是作者的理想国度，传达出了作者对美好生活的向往，对丑陋现实的否定。

第十一章再回英国

格列佛打算从慧骃国经葡萄牙首都里斯本回英国故土；格列佛最先划船到一个小港湾；然后到一个小岛，被当地野人追赶，左膝盖中了一箭；后来他被葡萄牙商船派来取水的船员们发现，被他们带到船上，受到船长热情的接待，免费搭该船到了里斯本；最后又搭乘另一艘商船回英国，与妻子和家人团聚。

第十一章考点

阅读体验格列佛希望可以定居在慧骃国，但最终没能实现。辗转回到祖国后，却对人类产生了恐惧，终生与马为友，这种心理不得不引起人类的深思。而这个结局多多少少也反映出作者斯威夫特对所处社会的怀疑与绝望。

第十二章航海旅行总结

格列佛在全书最后一章对自己的旅行经历做了一个总结。他首先写了本书主人公——格列佛的写作宗旨与写作原则：“严格遵守真实"写作是为了教导人类”。格列佛接着表明了自己反对侵略战争的鲜明立场：“但是我不会建议去征服那样一个高尚的民族，反而希望他们能够或者愿意派足够数量的慧骃国居民来开化欧洲，把荣誉、正义、真理、节制、公心、刚毅、贞洁、友谊、仁爱、忠诚等基本原则教给我们。"格列佛最后还着重批评“骄傲自满”，把它看成严重的毛病，甚至是罪恶。格列佛前后四次游历奇遇，历时十六年零七个月。他把这些亲身的见闻记录下来，“唯一目的是为了大众的利益，所以不管怎样我也绝不可能感到失望"。

四、情节浓缩

章节重要情节概括

第一卷小人国游记外科医生格列佛随航船出行中途遇险，死里逃生，漂到利立浦特(小人国)，被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛的帮助下，利立浦特打败了同样是小人国的不来夫斯古，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛急中生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。

第二卷大人国游记格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩意装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈词，夸耀自己祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正，然而均遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。

第三卷飞岛国游记格列佛在勒皮他(飞岛)和格勒大锥(巫人岛)的游历。这些人相貌异常，衣饰古怪，整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在研究些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，格列佛发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗世人。格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人——斯特鲁布鲁格。离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。

第四卷慧骃国游记格列佛被部下放逐到慧骃国。马是该国有理性的居民和统治者。而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的言谈举止在慧骃国的马民看来是一只有理性的“耶胡"。在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在慧骃国。然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对慧骃国的向往，一辈子与马为友，并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。

五、全书经典情节

经典情节内容概要主题或启示

选拔官员方式：通过“绳子跳舞"来选拔官员，谁跳得高谁就当选。人物：正在候补重要官职或者希望得到朝廷恩宠的人都会来参加选拔。目的：他们参加这个“绳子跳舞”是想哄皇帝开心，并以此来向皇帝表明自己宝刀未老。讽刺抨击当时英国宫廷和大臣的昏庸无能，高官厚禄获得者阿谀奉承的丑恶嘴脸，反映出社会统治者的腐败。

两党(国)之争两党(国)之争两党之争：小人国有两个政党——高跟党和低跟党。他们的区别是所穿鞋跟的高低。高跟党自认为是合乎古代制度的，而国王偏向低跟党，政府官员都是低跟党担任，因此两党仇恨很深；皇太子则两边都讨好，他的鞋跟一只高，一只低。两国之争：利立浦特国(小人国)与不来夫斯古国发生一场战争，战争的起因是利立浦特国改变了吃鸡蛋的方法，不先磕破大端，而是先磕小端。国内的遵循古法的人不服，分成“大端派"和“小端派”，大端派遭到镇压逃到不来夫斯古国，引起两个帝国的战争。讽刺、揭露、批判当时英国两党尔虞我诈、争权夺利的现状。

科学院荒诞研究①研究把人的粪便还原为食物；②发明建筑房屋的新方法，从屋顶开始建起，自上而下一直建到地基；③从黄瓜中提取阳光；④设计家想用家猪来耕地；⑤用风箱打气法来给人治病。⑥以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线；⑦繁殖无毛的绵羊；⑧软化大理石做出枕头、针毡；⑨将冰煅烧成火药；⑩瞎子老师教导瞎子学生用触觉和嗅觉来辨别颜色。讽刺当时英国科学界荒唐可笑迂腐的行为。

六、人物梳理

人物相关情节性格特征

格列佛格列佛1.四次出海航行：①第一次：1699年5月，格列佛应“羚羊号"船长的邀请，乘船到太平洋一带航海，因遇到风暴，“羚羊号”触礁沉没了。他和几个水手跳到救生艇上逃生，可半途翻船，被风浪刮到利立浦特岛上。(小人国)②第二次：1702年6月，乘坐“冒险号"往北美航行，在途中，一场大风暴迫使行船驶进陌生港湾找淡水，途中与伙伴失散了，来到了大人国。被人囚禁在笼子里，周游表演。(大人国)③第三次：1706年8月，他乘坐大商船“好望号”到印度支那和马来亚一带航海，遇到海盗，被放在独木舟上到了飞岛国。④第四次：1710年9月，他担任商船“冒险号"船长，航行到北美时被新招的水手劫夺船只，被扔到荒岛上，后来去到慧骃国(智马国)。不甘平庸，敢于冒险，追求自由，不畏艰险，刚毅勇敢。

2.①断然拒绝小人国国王让他攻打邻国(侵略扩张)的命令；②欣赏大人国国王的博学、善良仁爱；③厌恶贪婪、凶残、好斗的“耶胡”；④赞美智马的理性、仁慈和友爱。酷爱真理，渴求正义。

3.①孤身斗舰队、奇招灭火灾；②在大人国与老鼠、青蛙搏斗。机智聪明，做事坚决果断。

4.①格列佛得到国王的允许，让他参观皇城的和皇宫，他小心翼翼地在街上走着，生怕踩伤小人国居民；②在小人国穿短衣，害怕衣角挂坏房屋；③当利立浦特国王命令他灭掉不来夫斯古国时，他不同意这样。心地善良。

学习语言：格列佛分别学会了小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的语言。记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维。

佛林奈浦(小人国财政大臣)他是小人国利立浦特国王的宠臣，对于国王一味阿谀奉承，为了能够讨好国王，他会想方设法让其开心，甚至愿意做出威胁自己生命安全的行为来得到国王的欢心，反过来对人民却颐指气使，看不起平民，认为他们比自己低级。格列佛的仁怀宽厚和俘获不来斯古帝国军舰的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古帝国。猜忌狡诈，阴险狠毒，心胸狭窄，嫉妒心强。

斯开瑞什(小人国海军大将)小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古的战争中，格列佛涉过海峡，把不来夫斯古大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞什就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。嫉妒，阴险，狡黠。

小人国国王①在皇宫的大殿上举行表演仪式，让候补官员比试在绳上跳舞的技艺，用三根不同颜色的丝线奖励技艺高低不同的人。②派格列佛打败不来夫斯古帝国的舰队，并授予他最高荣誉称号。③格列佛拒绝了他消灭不来夫斯古帝国的命令，他怀恨在心，打算挖去他的双眼，慢慢饿死他。④每当颁布一项严酷的判决时，总要在全体内阁会议上发表一通自我夸耀的演说。昏庸可笑，凶猛残暴，狂妄自大，贪慕权力，穷兵黩武，有难以满足的扩张野心。

布罗卜丁奈格(大人国)国王①常在王宫里开音乐会，有时也把格列佛带去。②多次召见格列佛，向他询问英国的情况。③格列佛向他介绍枪炮的制作方法，他很反感，要以仁爱和理智治理国家。是一位博学多识，性情善良，理智仁慈，治国能力很强的开明国君。

飞岛国国王用暴力手段镇压百姓。残忍，霸道，殖民主义者。

飞岛国科学家从事虚无缥缈、毫无结果的科学研究，残暴地对付当地下层人民。愚昧固执，凶狠残暴。

慧骃