2024年人教版初中语文九上期末复习练习-学生版-01 基础知识积累（选择题）

九上语法复习专题01：基础知识积累选择题专项训练字音字形1．小雨同学根据语文书做了一个字音字形分类笔记，其中正确的一项是（

）A．大部分的形声字可根据声旁定读音，如：恪（ɡè）守、纶（lún）巾、拮据（jū）。B．注意一些容易读错的字音，如：自惭形秽（huì）、箴（zhēn）言、勾当（ɡòudànɡ）。C．注意同音字的不同字形，如“箫索”与“萧声”；“书籍”与“狼藉”等。D．准确理解成语意思，避免成语字形的误写，如：“走投无路”应为“走头无路”，“形销骨立”不能写成“形消骨立”，“趋之若鹜”应为“趋之若骛”。2．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．怨怅（chàng）

压榨（zhà）

桑梓（zǐ）

不省人事（xǐng）B．拜谒（yè）

筵席（yàn）

端祥（xiáng）

一意孤行（gū）C．广袤（mào）

秘诀（jué）

阔绰（cuò）

大发雷庭（tíng）D．恪守（gè）

带挈（qiè）

中伤（zhòng）

根深缔固（dì）3．下列字形和加点字字音完全正确的一项是（

）A．记载（zǎi）

坦荡如砥（dǐ）

嶙峋

自出心裁B．濒临（bīn）

慷慨激昂（kǎi）

序幕

交头结耳C．秀颀（qí）

潜滋暗长（qiǎn）

慑取

巧妙绝伦D．悄然（qiāo）

络绎不绝（yì）

琐屑

长途跋涉4．下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（

）A．注意纠正因方言发音而造成的误读，如：“惩（chēng）戒”应读成“惩（chéng）戒”，“畏罪潜（qiǎn）逃”应读成“畏罪潜（qián）逃”。B．注意纠正人名、地名的误读，如：“华（huá）罗庚”应读成“华（huà）罗庚”，“瀛（yín）洲”应读成“瀛（yíng）洲”。C．注意因音近或形似造成的误写，如：“啜泣”不能写成“辍泣”，“晕眩”不能写成“晕炫”。D．注意成语字形的误写，如：“美不胜收”应写成“美不盛收”，“眼急手快”应写成“眼疾手快”。5．下面是小艺整理的易错字音字形分类笔记，正确的一项是（

）A．【易错字音】呢喃（nínán）

灰烬（jìng）

箴（zhēn）言

忧谗（cán）畏讥B．【易错字形】亵读

诓骗

根深蒂固

如雷灌耳C．【易错多音字】折（zhé）腰

折（shé）了本

顿开茅塞（sè）

塞（sài）翁失马D．【易错成语】冠冕堂皇

不醒人事

腐草为莺

可望而不可即6．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（

）A．时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦（huì）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。B．那轻，那娉（pīng）婷，你是，鲜妍百花的冠（guàn）冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。C．一棵树，一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张宣染（xuàn），意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。D．读书时不可存心诘（jié）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。7．下面是求真组的同学在生活中碰到的易错字音字形，其中不正确的一项是（

）A．在为课文《枣儿》中的旁白“从身旁晒满红枣的竹匾子里抓一把枣儿，喃喃自语。”配音时，老师提醒小文不要将“喃喃（nán）自语”读作“喃喃（lán）自语”。B．在“我的榜样”主题分享会上，喜欢绘画的小语分享了美学大师朱光潜（qiǎn）的故事，而酷爱话剧的小文向大家介绍的是著名编剧何冀（jì）平。C．小文在做字词归纳时重点提醒自己不要因形似造成误写，如：“要诀”不能写成“要决”，“侦缉”不能写成“侦辑”。D．小文写作时有一些成语字形误写，同桌替他修改如下：“信手粘来”应写成“信手拈来”，“咬牙垛脚”应写成“咬牙跺脚”。8．下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是（

）A．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“喃喃（lán）自语”应读成“喃喃（nán）自语”，“怯懦（luò）”应读成“怯懦（nuò）”。B．注意纠正人名、地名的误读，如：“邹（zhōu）忌”应读成“邹（zōu）忌”，“安陵（líng）”应读成“安陵（lín）”。C．注意因音近或形似造成的误写，如：“要诀”不能写成“要决”，“苟安”不能写成“荀安”。D．注意成语字形的误写，如：“妄自非薄”应写成“妄自菲薄”，“雕粱画栋”应写成“雕梁画栋”。9．下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项（

）A．冠冕guàn

亵渎xiè

调和tiáo

郑重其是shìB．豢养juàn

阔绰chuò

宽囿yòu

间不容发fàC．恣睢suī

隐晦huì

中伤zhòng

歇斯底里xiēD．困厄è

格守kè

濡养rú

锲而不舍qì10．小西整理期末复习资料时，发现自己的复习资料整理笔记里有一些问题，请你找出她的纠正中有错误的一项是（

）A．注意多音字的误读：“瘦削”的“削”应该读作“xuē”，“非难”的“难”应该读作“nàn”。B．注意积累常见的字音字形，“信手拈来”、“侦缉”不能读作“xìnshǒuzhānlái”和“zhēnjí”，“伫立”、“狡黠”应该读作“zhùlì”和“jiǎoxiá”。C．注意因音近造成的误写，“聂手聂脚”和“闲情义致”的正确书写应为“蹑手蹑脚”和“闲情逸致”，“寻章摘句”不能写成“寻张摘句”。D．注意词语的误用：“同学们在历史悠久的故宫博物院里学习交流，哗众取宠，获取知识的眼神里泛着栩栩如生的笑意”，这句话用词精准，语言优美。11．下列加点字的字音或字形，正确的一项是（

）A．假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆（tíng）——那就可以肯定他不是一个有教养的人。B．如不能辩异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵（cī）之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。C．假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称（chèng），丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？D．我看见婵娟被人虐（nüè）待，我看见你铤身而出，指天画地有所争论。12．老师和同学在广播站整理广播稿，其中字音字形有错误的一项是（

）A．纠正方言发音造成的误读，如：“雷小锋（hēn）”应读成“雷小锋（fēng）”，“运动会（fěi）”应读成“运动会（huì）”。B．纠正运动员人名的误读，如：“查（chá）小语”应读成“查（zhā）小语”，“华（huá）小文”应读成“华（huà）小文”。C．注意因音近或形似造成的误写，如：运动既能让人汲取快乐，也能消除人与人之间的隔膜。“汲取”不能写成“及取”，“隔膜”不能写成“隔模”。D．注意成语字形的误写，如：随着开幕式的到来，同学们的热情与日具增，运动会的魅力是不言而谕的。“与日具增”不能写成“与日俱增”，“不言而谕”不能写成“不言而喻”。13．下列词语字音和字形全都正确的一项是（

）[易错字音]

①旁骛（wù）

②骈（bìng）进

③桑梓（zǐ）[形近字]

④孺养

⑤大儒

⑥懦夫[多音字]

⑦行（háng）货

⑧星宿（sù）

⑨应（yìng）酬[成语]

⑩前扑后继

⑪腐草为莹

⑫丰功伟绩A．③⑤⑧⑩ B．②④⑨⑪ C．①⑤⑦⑫ D．②③⑨⑪14．下列字形和字音全部正确的一项是（

）A．似乎优雅风度就是娇揉造作，是附庸风雅，是毫无意义的扭怩（ni）作态。B．一个衣衫滥褛的拾荒老人过着极其清贫的生活，却将自己积攒的财富做慈善，这份坚持和爱心让很多人自惭形秽（suì）。C．多年来，袁隆平从不自吹自擂（léi），而是恪尽本职，尽心研究杂交水稻技术，不断总结经验，汲取新知，向更高产量冲刺。D．陈忠实为了心无旁鹜的写作，把自己关在院子里“与世隔绝”，每天孜（zī）孜不倦的工作。15．下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（

）如果我们想要做好一件事，就必须要心无旁（

），如果做着这事，又想着那事，不仅做不好事，更是对自己责任的（

）渎。如果每次放纵之后，我们都轻易地宽宥（

）了自己，那我们就没有坚守住自己的底线。凡事尽己所能，这是对每一个人的人生都有益的箴（

）言。A．鹜

泄

yòu

jiān B．骛

泻

yù

jiānC．鹜

亵

yǒu

zhēn D．骛

亵

yòu

zhēn16．下列有关冬天的文字中，加点词的字音字形全部正确的一项是（

）当人们①拾掇（chuò）好自己，走出家门时，发现冬天已经来到了这个偏僻②寂廖（liáo）的山村。远处人家的③烟囱（cōng）仿佛被冻住了一般，只偶尔冒出一些④无精打采（cǎi）的淡烟。屋后积雪绵延的群山也不再青翠，宛如须发皆白的⑤瘦削（xuē）老人。原本⑥盘桓（gèn）在树冠里的松鼠们此时已经⑦消声匿（ni）迹，也许是藏进了树洞的深处。山间的小溪也不再⑧唠唠叨叨（dāo），冰封的水面掩盖了⑨娟娟（juān）细流的声响。冬天，让这个山村增添了几分寂静。A．①⑤⑥⑦ B．②③⑦⑨ C．③④⑤⑧ D．②④⑧⑨17．下列词语字形和加点字字音全都正确的一项是（）姓名形近字多音字成语①施耐庵（ān）④金碧辉煌⑦字帖（tiě）⑩断章取义②吴敬梓（xīn）⑤飞黄腾达⑧妥帖（tiē）⑪形消骨立③顾颉刚（jí）⑥张惶失措⑨请帖（tiě）⑫茫刺在背A．①④⑧⑩ B．③④⑦⑪ C．②⑥⑨⑫ D．③⑤⑨⑩18．【字词迷宫】下列词语字形和加点字字音全都正确的一项是（

）姓名：①卞之琳（biàn）②马南邨（dùn）

③王磐（bān）形近字：④点缀

⑤啜泣

⑥拾辍多音字：⑦行头（háng）

⑧道行（héng）

⑨行医（xíng）成语：⑩无可奈何

⑪如座针毡

⑫不屑制辩A．①④⑧⑩ B．③④⑦⑪ C．②⑥⑨⑫ D．③⑤⑨⑩19．下列句中加点字的字音或字形全都正确的一项是（

）A．2020年在持续逾（yù）一年的“新冠肺炎”笼罩下既将过去，振奋人心的是，中国在抗击“新冠肺炎”疫情方面取得了令世人瞩目的辉煌成就。B．李明同学在学校表现优秀，他品行（xíng）端正，待人彬（bīng）彬有礼，是名副其实的优秀学生干部，深受师生好评。C．山东舰主要部署方向就是南海相关海域，用来应对某些国家时常在南海进行所谓“自由航行”，兴风作浪、惹事生非，挑衅（xìn）中国国家主权的事情。D．春夏之交，一阵雨过后，走进联绵不断的山林，到处可见野生的菌（jùn）子钻了出来，撑开着伞迎接阳光。20．某同学参加《说文解字》综艺节目，备战字音题遇到困难，请你告诉他，下列词语加点字注音完全正确的一项是（

）A．间不容发（fā）

诓骗（kuāng）

给与（jǐ）

纶巾（guān）B．锲而不舍（qiè）

拮据（jù）

纨绔（kù）

矗立（chù）C．所向披靡（mǐ）

箴言（zhēn）

锃亮（zèng）

筵席（yán）D．前仆后继（pū）

恪守（gè）

岔气（chà）

拜谒（yè）词语21．下列加点词语运用正确的一项是（

）A．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。B．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却奇思妙想，想得到一笔什么赔偿费了。C．果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与时俱进。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。”D．慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自怨自艾呀！22．【人物篇】下列语段中加点词语运用有误的一项（

）①小将陈烨8岁那年在商场的货架上看到了滑板，试玩后就对滑板爱不释手。②因请不到专业教练，他的父亲陈玩钦就上网自学，抽丝剥茧的学习每一个动作，并按照他的理解一点一点交给陈烨。③经过多年浅尝辄止的练习，陈烨开始在国内崭露头角。④2023年在杭州亚运会滑板男子池碗决赛中陈烨一举夺魁。A．爱不释手 B．抽丝剥茧 C．浅尝辄止 D．一举夺魁23．下面加点的词语运用错误的一项是（）A．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。B．怎么样打扮才算合适，不致让周围的人们刮目相看？C．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。D．将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？24．下列加点词语使用不正确的一项是（

）A．适当运用古语，既简洁鲜明，又古朴典雅，但如果使用不当，反而贻笑大方。B．千百年来，涪江川流不息，滋养着川中明珠——遂宁。C．自媒体时代，很多网红在社交媒体平台快速走红，又快速销声匿迹。D．一个美好的社会，人民总是能够安居乐业、各得其所。25．下列选项中加点成语运用有误的一项是（

）A．红色文化传承与红色旅游发展相得益彰，互相促进，是高度历史自信、文化自信的直接体现和时代表达。B．杭州亚运会的场馆可谓大放异彩，无论是外貌设计还是内部功能布置，都令人叹为观止。C．纪录片《珠峰寻芯记》除了引用科考专家的采访、科学的例证、详实的数据外，更用直观的方法让观众如身临其境般感受到珠峰冰川的消融。D．面对浮光掠影的信息社会，我们只有努力学习、勇于创新，才能跟上时代的步伐。26．依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是（

）①中华民族不缺少英雄，我们需要更多、更精彩地书写这些英雄，让他们的故事广为______，______我们的奋斗之志。②中华文明______，源远流长，在开拓进取、______中取得了辉煌灿烂的发展成就。增强中华文明传播力、影响力，对于提高我国文化软实力、营造我国发展的良好外部环境，对于丰富世界文明百花园、推动人类文明进步都具有重大和深远的意义。A．流传

鼓励

博大精深

吐故纳新 B．传颂

鼓励

经天纬地

吐故纳新C．流传

砥砺

经天纬地

革故鼎新 D．传颂

砥砺

博大精深

革故鼎新27．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．“养儿防老，积谷防饥”这是中国传统的生活观念，几千年来，在老百姓心中已根深蒂固。B．虽然我们可能会遇到走投无路的困境，但只要我们坚持下去，努力前行，总会找到出路。C．街上刺目的阳光使人两眼疲倦，飞扬的尘土令人难以忍受，喧嚣嘈杂之声简直如雷贯耳。D．对于已度过原始积累期的企业来说，在品牌上做足文章，是赢得永久信任的不二法门。28．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（

）A．凡是能得到人们尊敬、热爱的医生，不仅在于他有妙手回春的精湛医术，更在于他有悲天悯人的博大情怀。B．有来有往，投桃报李。在签收广西“嘎嘎甜”的“砂糖橘”后，黑龙江省抚远市精心准备了10万盒优质蔓越莓发往广西南宁市，以回报广西“老表”。C．叶阿公用一双苍老的手，把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子，俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。D．作者将故事人物的命运演进得跌宕起伏，敌我双方主要人物的命运往往在间不容发之际又峰回路转，读来让人荡气回肠，欲罢不能。29．下列加点成语使用不正确的是（

）南岳的冬天宛如一幅绝美的画卷。在这幅画卷中，雾凇无疑是最引人注目的景致。这世间绝美的风景，让人赞不绝口。树枝上挂满了洁白无瑕的冰晶，在阳光的映照下美轮美奂。沿着山路蜿蜒而上，每一处转角都能遇见令人惊喜的雾凇景观。一阵微风吹过，树枝上的雾凇轻舞摇曳，如烟似梦，让人心旷神怡。人们陶醉于这片晶莹剔透的世界，流连忘返。A．赞不绝口 B．美轮美奂 C．心旷神怡 D．流连忘返30．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（

）A．这种“我可以，你不可以”的心态，说到底恰恰反映了一些人言不及义的傲慢和虚伪。B．走进诗词不是为了附庸风雅，而是要从历史文脉中汲取精神力量，寻找情感上的共鸣。C．“创意市集”通过个体之间的交流与互动，让参与者体会身处一群人当中的间不容发。D．今年忙于工作没有回家过年的他，在视频中看着父母日渐佝偻的身躯，深感自惭形秽。句子31．下列句子中没有语病，表意明确的一项是（

）A．生命如大海中的一叶扁舟，在航行时，需要坚强的意志和信心，才能突破惊涛骇浪，达到宁静自由。B．美国幽默作家李勒说：“生命就像一部缝纫机，希望裁出些生命，就得放进生命。”C．这件事似乎可能成了我心中的阴影，我开始讨厌去表弟家，一定是最敏感也最脆弱的吧！D．回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。32．下列语段中，有语病的一项是（

）（A）人年轻时，无论多么忙碌或是贫穷，有一种快乐谁都无法剥夺，那便是读书。（B）但青年人读书，有时会有热情、少方法，战术上异常重视、战略上捉襟见肘，不得其门而入。读书要“手脚并用”。人的记忆力有相当的局限性，人的理解力亦需要多重辅助。（C）动手记下要点，动手写下感受，动手转发给师友，便多了一种理解的可能性。应当既读万卷书，又行万里路；既从书中汲取营养，又将知识应用于现实；既以书为友，又以实践为师。（D）在一个崇尚奋斗的时代，青年人既不能做“书呆子”，也不能做“清谈客”，知识中的相当一部分必须与现实对接，书本中的文字需要在纸张外落地生根。A．A B．B C．C D．D33．下面是小雨同学在“网络安全”主题班会上给同学们读的一段话，画横线的句子有语病的一项是（

）A互联网这个“最大变量”，在带来方便的同时，也存在许多乱象。B面对网络乱象治理难题，“清朗”行动这一治理模式的成效越来越提高。2023年3月28日上午，国家互联网信息办公室有关负责人介绍了2023年“清朗”系列专项行动的相关情况，专项行动将聚焦“自媒体”乱象、网络水军操纵信息内容、规范重点流量环节网络传播秩序等九方面问题开展整治。C这些既反映了百姓深恶痛绝、意见集中的问题，也掐住了网络乱象的“七寸”。D这九大专项行动，覆盖网络生态重点领域、重点环节，也聚焦新情况、新问题和难点瓶颈，旨在“推动形成良好网络生态”。A．A B．B C．C D．D34．“登高望远，江山如画”。下面是某同学周末随父母参观云台山风景区回来之后写的一段游记，其中有语病的一句是（

）①益阳市安化县云台山风景区拥有大自然赋予的神奇而独特的旅游资源。②它以险著称，以秀见长，以幽为美。③这里风光旖旎，气候宜人，好似“世外桃源”。④通过云台山两天一晚的快乐之旅，使我相信安化的未来可期，云台山的未来可期，更幸福的日子可期。A．① B．② C．③ D．④35．下列各项中分析正确的一项是（

）无论处于哪一种境遇，都可以用另外的视角看人生。顺境，是上苍的恩赐。逆境，是人生的历练。我们每一个人，都可以用“欣赏时光”，可以用“领略岁月之美”的心态，看世界，看他人，看自己。有了这样的心态，我们的世界哪里没有枯燥与乏味呢？A．“境遇”是名词，“自己”是代词，“人生的历练”“欣赏时光”都是偏正短语。B．“顺境，是上苍的恩赐。”一句中，“上苍”作定语。C．“无论处于哪一种境遇，都可以用另外的视角看人生。”一句是假设关系复句。D．文中画线句子有语病，修改的方法是：把“哪里”改为“怎能”。36．同学们在河南博物馆参观，看到了“国宝”——贾湖骨笛，兴趣盎然。作为本次活动的导游，请你为下面的导游词选择衔接最恰当的一项是（

）贾湖骨笛出土于中国河南省舞阳县贾湖遗址，距今7800～9000年，是中国最早的乐器实物。______。______。______。______。______。______。穿越时光，贾湖骨笛来到我们身边，如同仙鹤信使，它传递着先祖的智慧，是古人的情感寄托。当我们吹响它的那一刻，仿佛与贾湖的光影重叠。①它是用鹤类尺骨管制成，磨制精细，7孔。②经过试奏，该笛被证明是一种竖吹骨笛，就是后世竖笛或洞箫类乐器的祖型。③骨笛通体呈土黄色晶莹亮洁，笛身多为20多厘米、管径1.1厘米左右，比起现在的笛子要小巧很多，可揣在兜里随身携带。④贾湖骨笛为研究人类音乐史、文明史提供了珍贵的实物资料。⑤这智慧的结晶，让我们深深折服于史前先民难以置信的创造力，也感受到文明的不断发展。⑥在第六孔与第七孔之间有一小孔，经测音可以发两变音，应为调整第七孔发音而钻的调音孔。A．⑤④③②①⑥ B．⑤④③①⑥②C．③①⑥④⑤② D．③①⑥②④⑤37．【连句成段】小海在整理《劝君多读文学书》一文时，不小心将“多读文学书，就可以多接触灵动优美的文学叙述，多呼吸新鲜活泼的文学气息”这句话给误删了，请你帮他把这句话加到文段中的合适位置（

）文学最能够投射一个民族的精神力量。①文学书是文学的载体，它最能反映现实生活，表达人民心声，寄托美好理想。②青年学生是祖国未来的脊梁，青年学生的素质关系国家和民族的长远发展。③当代青年学生理应静下心，沉浸于文学书，丰厚自己的文化底蕴，传承经典文化。④只有这样我们才能提升自我综合素质和综合能力，才能在未来承载更多的历史使命。A．① B．② C．③ D．④38．根据语境，将下面各句填入横线，语意连贯流畅的一项是（

）未来，人工智能会和人类抢“饭碗”吗？这样的担忧有一定道理。。但后来的事实证明，新兴起的汽车行业拥有比传统马车行业多出数千倍甚至数万倍的产值和工作机会。①当年，汽车开始进入大城市并逐渐普及的过程中，曾经在数百年的时间里充当出行工具的马车，面临着“下岗”威胁。②但若从长远来看，就会发现，所有重大科技革命无一例外地都最终成为人类发展的加速器，促进了人的生活品质提高。③回看科技史，划时代的科技成果往往引发人们生活方式的改变，人工智能的确会对就业造成一定冲击。④每一项新技术的出现，都会同时制造出足够多的新的就业机会。⑤马车被汽车取代就是一个非常典型的例子。A．③①②④⑤ B．④③②①⑤C．②③④①⑤ D．③②④⑤①39．【甄选作品】在“清风一度”原创诗歌朗诵视频的收集过程中，语文组收到了一首《再别青一》的投稿作品，“亭台楼阁，错落有致；红绿青蓝，交相辉映。”一句是从以下他的作品中抽取出来的，若还原的话，放哪一处最恰当？【甲】人生如逆旅，我亦是行人，而青竹湖是这逆旅中最重要的一站。【乙】桃樱梅兰，花中婵娟；樟竹枫杏，木中雅士。一花一木，斑驳不了三年的奋斗时光。【丙】一砖一瓦，见证了一千多次的星月相伴。【丁】我与青竹湖，早已在这相互陪伴中，对彼此产生了深深依恋。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁40．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长草的花园”之说。由此看来，任何事物都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和烦恼；，。瑕疵铸就了别样的美，甚至能创造奇迹。所以，学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，收获更大的成功。语法、文学文化常识41．下列对语段中加点词和画线句的语法知识分析，不正确的一项是（

）①生命不是赛跑，而是旅行。习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略沿途值得驻足的风景，忽略内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只有学会享受寂寞，才能宁静致远。A．“我们”“风景”“最”“一处”的词性分别是代词、名词、副词、数量词。B．“真实的感动”是偏正短语，“追寻梦想”是动宾短语。C．画线句①是一个递进关系的复句。D．画线句②是一个条件关系的复句。42．下列各项语法知识表述错误的一项是（

）A．“不是小说，而是戏剧。”这是一个并列关系的复句。B．“我在家”“我在家学习”“我在学习”三句中“在”的词性分别是动词、介词、副词。C．“驿路梨花”“孙权劝学”“最苦与最乐”“逢入京使”依次是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。D．“当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不话来。”这句话的主干是“我说不出话来”。43．对下列语法知识分析正确的一项是（

）①对于文人来说，书本上的知识总也比不上亲身的经历来得鲜活。要想著书立说，仅靠埋头苦读是不够的。只有自然的山水，地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。因此，②以司马迁为代表的历代文人，将自己投入到人文社会和自然山水的怀抱之中，去观察和体验这个世界。到了盛唐时期，文人的游历活动更是蔚然成风，为后人留下了许多不朽篇章。A．画横线句子②中，“自己”是名词，“和”是连词。B．“风土人情”“不朽篇章”的短语结构类型一致，都是偏正短语。C．画横线句子①中，“对于文人来说”作状语，“知识”作主语。D．“只有自然的山水，地方的风土人情，才能为不朽之作打下坚实的基础。”这是表示假设关系的复句。44．下列语法知识分析有误的一项是（

）A．春天的月光，似乎也带着一股绿意，有一种说不出的嫩。（分析：从词性上看，加点词“似乎”“股”“有”依次是副词、量词、动词。）B．“悠远清寂”“洗尽铅华”“气质温婉”“尽情播撒”（分析：从短语的结构类型看，这组短语依次是并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。）C．回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这温馨和谐的集体。（分析：“在这花团锦簇的校园”是句子的补语。）D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（分析：这个复句是表承接关系的复句。）45．对语法知识分析正确的一项是（

）黄昏，我来到东湖湖边，向湖心游去，野鸭子游过的水纹与我拨出的涟漪轻轻吻舍，水草不仅将湖水浸得碧绿，也将我浸得碧绿，水覆在机肤上的感觉，像柔软洁净的丝缎，五百个人所在的湖畔营区，寂静无声，瑞士人在静默中低声细语，小心翼翼地不去破坏别人欣赏夕阳湖光。A．“肌肤”“碧绿”都是名词，“轻轻吻合”“寂静无声”都是偏正短语。B．“水覆在肌肤上的感觉，像柔软洁净的丝缎。”这一句中，“柔软洁净”作状语。C．“水草不仅将湖水浸得碧绿，也将我浸得碧绿。”这一句是并列复句。D．文中划线句有语病，修改方法是在“湖光”后面加“的心情”。46．下列关于年龄别称的解释不正确的一项是（）A．加冠：古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。后因此以“加冠”指满二十岁。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠。B．总角：古时