SolidWorks项目化教程教学设计-任务5.4.1根据部件给定尺寸标注组合体三视图尺寸

《SolidWorks项目化教程》教学设计《SolidWorks项目化教程》教学设计PAGE17PAGE2教学内容项目5：用SOLIDWORKS三维软件辅助学习机械制图任务5.4：形成尺寸标注图形5.4.1根据部件给定尺寸标注组合体三视图尺寸教学目标素质目标：养成精益求精的工作态度和一丝不苟的画图风格；知识目标：掌握尺寸标注方法；熟练掌握根据部件给定尺寸标注组合体三视图尺寸绘制方法；能力目标：会根据部件给定尺寸标注组合体三视图尺寸教学重点会根据部件给定尺寸标注组合体三视图尺寸教学难点会根据部件给定尺寸标注组合体三视图尺寸教学手段理实一体小组讨论、协作教学学时2教学内容与教学过程设计注释5.4.1根据部件给定尺寸标注组合体三视图尺寸【任务描述】图5-4-1图5-4-2【任务分析】分析：这是一个典型的题目，在组合体三视图画法中经常出现，所以熟悉一个这样的总体制作过程，很有代表性。这个题目跟以前明显的不同是，要在工程图中标注完整的尺寸来，在造型结束后，保存文件，然后形成三视图，利用“模型项目”中的“为工程图标注”命令，逐个标出尺寸，然后根据尺寸标注的国家标准要求及机械制图课本上的相关讲解，调整尺寸位置，删除重复尺寸，增加必要尺寸。要正确做出来，需要耐心细致。本质上还是利用形体分析法来达到目的。【任务实施】作图过程：1）在上视基准面绘制如图图5-4-3的图形。注意原点所在位置。2）拉伸实体，见图5-4-4。保存文件。图5-4-3图5-4-43）点击后面（原点所在的竖直平面），绘制如下图形，图5-4-5，并标注尺寸。4）拉伸实体图5-4-6。.5）在前视基准面绘制如图5-4-7的图形。6）拉伸实体图5-4-8。图5-4-5图5-4-6图5-4-7图5-4-8距离底面50建立基准面，图5-4-9。注意，这个数据将来会改动。所以确定基准面的因素要容易改变，这里有什么因素，将来也要改变什么因素。绘制圆，图5-4-10。图5-4-9图5-4-10图5-4-119）拉伸实体，图5-4-11。10）在圆柱顶面绘制直径10的圆。图5-4-1211）拉伸切除，图5-4-13。图5-4-12图5-4-13图5-4-1412）保存文件。13）新建工程图。14）单击主视图，隐藏线可见形成图5-4-14所示的三视图。图5-4-15图5-4-16修整视图，切边不可见。右键点击左视图肋板上部与圆筒交接处的短线段，点击“切边”，点击“切边不可见”。图5-4-15。结果切线消失，同样的方式把主视图底板上的切边也隐藏掉。如图5-4-16所示。16）点击模型项目，图5-4-17。弹出图5-4-18所示的对话框。图5-4-17图5-4-18图5-4-1917）双击图5-4-19箭头所指的底板位置，出现底板的所有尺寸。尺寸多时会显得乱。18）拖动尺寸位置，有适当间隔，尽量减少交叉，布局清晰。点击对号确认。图5-4-20。19）点击模型项目，点击为工程图标注，点击立体图中的肋板，图5-4-21箭头所指。出现尺寸“10”（俯视图）和“30”（主视图）。调整尺寸“30”的位置，如图5-4-22所示。图5-4-20图5-4-21图5-4-2220）同理点击箭头所指的圆筒面，出现尺寸φ20，φ30，30（高度尺寸），25（筒子长度尺寸），图5-4-23。调整新尺寸的位置，图5-4-24。尺寸有定形尺寸和定位尺寸，注意检查有无缺少尺寸。图5-4-23图5-4-2421）同理标注立圆筒的尺寸，图5-4-25，初始尺寸状态如图所示，比较乱，所以调整尺寸位置。图5-4-26。图5-4-25图5-4-2622）发现少了立圆筒的内孔尺寸10，所以手动添加该尺寸。点击智能尺寸，点击主视图的两条虚线，标注尺寸φ10，主视图最上部“φ10”标记。移动各个尺寸的位置，隐藏左上角的尺寸8，图5-4-27。按照国家制图的规定，相贯线的尺寸不用标注，所以要隐藏掉。23）保存文件。24）修整尺寸，在左视图中添加尺寸10。将俯视图中的对应尺寸隐藏。图5-4-28。图5-4-27图5-4-2825）保存文件。注意：将某些尺寸修改，成为新的模型后，形成新的工程图也很方便，如将肋板尺寸10改为15，图形为图5-4-29。这个功能为工厂生产系列化零件提供了方便。修改局部尺寸，是设计者经常用到的，三维软件为将来的机械设计提供了有力条件。为创新提供了很大的便利。将来更多的用到这个创新方法，所以注意积累自己的图纸资料。关键时刻要