中国教育行业市场现状及投资态势分析报告（智研咨询）

中国教育行业市场现状及投资态势分析报告（智研咨询）内容摘要：随着中国人口结构的变化，少子化趋势逐渐显现。教育部数据显示，2023年中国共有各级各类学校49.83万所，较2022年减少2.02万所，同比下降3.9%。主要是教育资源配置优化以及学校布局调整，叠加我国人口结构变化，导致我国各级各类学校数量减少。关键词：学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育、特殊教育、民办教育一、教育事业总体情况2023年是全面贯彻党的二十大精神开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。在党中央、国务院坚强领导下，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党的二十大精神，牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，锚定教育强国建设目标，扎实推动教育事业高质量发展取得新突破。随着中国人口结构的变化，少子化趋势逐渐显现。教育部数据显示，2023年中国共有各级各类学校49.83万所，较2022年减少2.02万所，同比下降3.9%。主要是教育资源配置优化以及学校布局调整，叠加我国人口结构变化，导致我国各级各类学校数量减少。2018-2023年中国各级各类学校数量我国教育事业的发展并未受到学校数量减少的影响，近年来，通过深化改革，我国的教育质量和教育效率都得到了显著提升。据统计，2023年全国各级各类学历教育在校人数为2.91亿人，较2022年减少151.26万人，同比下降0.52%。虽然在校生人数有所下降，但九年义务教育巩固率达95.7%，同比提升0.2个百分点。相关报告：智研咨询发布的《2024-2030年中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告》2023年我国专任教师数量为0.19亿人，较2022年增加11.42万人，同比增长0.6%。2018-2023年中国各级各类学历教育在校生及专任教师数量二、学前教育2023年以来，中国学前教育普及水平进一步提升。2023年中国学前教育毛入园率91.1%，比2022年提高1.4个百分点，提前完成“十四五”规划目标。从幼儿园数量来看，2023年全国共有27.44万所幼儿园，同比下降5.12%。其中，普惠性幼儿园23.64万所，占全国幼儿园的比例86.16%，同比增长1.2个百分点。2018-2023年中国幼儿园数量情况教育部数据显示，2023年，全国共有学前教育在园幼儿4092.98万人，同比下降11.55%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿3717.01万人，占全国在园幼儿的90.81%，同比增长1.26个百分点。2023年，全国共有学前教育专任教师307.37万人，生师比13.32:1，比2022年有所改善；专任教师学历合格率为99.57%，同比增长0.18个百分点；专任教师中专科及以上学历比例92.74%，同比增长2.44个百分点。2018-2023年中国学前教育在园幼儿数量、毛入园率和专任教师数量相关报告：智研咨询发布的《中国教育行业市场行情动态及投资潜力研究报告》三、义务教育2023年以来，我国义务教育扩优提质进一步推进。教育部数据显示，2023年中国义务教育阶段学校共19.58万所，同比下降2.88%。其中，普通小学14.35万所，同比下降3.76%；初中5.23万所，同比下降0.38%。2023年中国义务教育招生人数0.36亿人，同比增长5.88%。其中，普通小学招生人数0.19亿人，同比增长10.37%；初中招生人数0.18亿人，同比增长1.34%。2023年义务教育在校生人数1.6亿人，同比增长1.27%。其中，普通小学在校生人数1.08亿人，同比增长0.97%；初中在校生人数0.52亿人，同比增长2.4%。2018-2023年中国义务教育阶段学校数量、招生人数及在校生人数教育部数据显示，2023年全国共有小学阶段教育专任教师665.63万人，同比增加2.68万人；专任教师学历合格率为99.99%；专任教师中本科及以上学历比例78.03%，同比增长3.5个百分点。2023年全国共有初中阶段教育专任教师408.31万人，同比增加5.79万人；专任教师学历合格率为99.96%，同比增长0.02个百分点；专任教师中本科及以上学历比例93.09%，同比增长1.38个百分点。2018-2023年中国义务教育阶段专任教师数量教育部数据显示，2023年全国普通小学共有校舍9.04亿平方米，比2022年增加1489.44万平方米。全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例94.26%，同比上升0.74个百分点；体育器械配备达标学校比例97.44%，同比上升0.37个百分点；音乐器材配备达标学校比例97.22%，同比上升0.41个百分点；美术器材配备达标学校比例97.2%，同比上升0.41个百分点；数学自然实验仪器配备达标学校比例96.93%，同比上升0.31个百分点。中国普通小学校舍建筑面积及设施设备配备达标的学校比例情况教育部数据显示，2023年全国初中学校共有校舍8.15亿平方米，比2022年增加2877.49万平方米。全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校比例95.94%，同比上升0.26个百分点；体育器械配备达标学校比例98.16%，同比上升0.08个百分点；音乐器材配备达标学校比例97.93%，同比上升0.05个百分点；美术器材配备达标学校比例97.95%，同比上升0.07个百分点；理科实验仪器配备达标学校比例97.68%，同比下降0.07个百分点。除理科实验仪器外，其余各项比例较2022年均有提高。中国初中校舍建筑面积及设施设备配备达标的学校比例情况四、高中阶段教育（一）普通高中2023年以来，我国高中阶段办学条件进一步改善。2023年中国高中阶段毛入学率为91.8%，较2022年提高0.2个百分点。教育部数据显示，2023年，全国普通高中学校共1.54万所，较2022年增加355所，同比增长2.67%。2018-2023年中国普通高中学校数量教育部数据显示，2023年中国普通高中招生967.8万人，比2022年增加20.26万人，同比增长2.14%；在校生2803.63万人，比2022年增加89.75万人，同比增长3.31%。2023年中国普通高中专任教师221.48万人，比2022年增加8.16万人；生师比12.66:1，持续改善。专任教师学历合格率99.2%，同比增长0.17个百分点；专任教师中研究生学历比例14.01%，同比增长0.93个百分点。2018-2023年中国普通高中招生人数、在校生人数及专任教师数量（二）中等职业教育教育部数据显示，2023年，全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7085所，同比减少116所。一方面，随着经济社会的发展和教育体系的调整，中等职业教育面临着新的挑战和需求。另一方面，部分中等职业学校在教育质量、就业率等方面存在问题，导致学生和家长的选择倾向于普通高中或其他教育途径。2020-2023年中国中等职业教育学校数量教育部数据显示，2023年中国中等职业教育招生人数454.04万人，同比减少6.34%；在校生1298.46万人，同比减少3.05%。2023年，中等职业教育专任教师73.48万人，比2022年增加1.65万人；生师比17.67:1，比2022年进一步改善；专任教师学历合格率95.69%，同比增长0.83个百分点；专任教师中研究生学历比例9.41%，同比增长0.5个百分点；“双师型”教师比例56.71%，同比增长0.53个百分点。未来，中等职业学校的发展方向将更加多元化。一方面，随着职业教育法的修订和职业教育的国家战略地位的提升，中等职业教育将得到更多的政策支持和社会认可。另一方面，中等职业学校需要紧跟时代发展的步伐，不断创新教育模式，提高教育质量，以适应社会和产业的需求。2018-2023年中国中等职业教育招生人数、在校生人数及专任教师数量五、高等教育2023年以来，高等教育入学机会进一步增加。2023年高等教育毛入学率为60.2%，比2022年提高0.6个百分点，提前完成“十四五”规划目标。教育部数据显示，2023年全国共有高等学校3074所，同比增加61所。其中，普通本科学校1242所（含独立学院164所），同比增加3所；高职（专科）学校1547所，同比增加58所；成人高等学校252所，同比减少1所。2018-2023年中国高等学校数量及细分教育部数据显示，2023年全国普通、职业本专科共招生1042.22万人，同比增长2.73%。其中，普通本科招生478.16万人，同比增长2.19%；职业本科招生8.99万人，同比增长17.82%；高职（专科）招生555.07万人，同比增长2.99%。从在校生人数来看，2023年普通本专科在校生人数为3775.01万人，同比增长3.16%。2023年全国共招收研究生130.17万人，同比增长4.76%。其中，招收博士生15.33万人，同比增长10.29%；硕士生114.84万人，同比增长4.07%。在学研究生388.29万人，同比增长6.28%。其中，在学博士生61.25万人，同比增长10.14%；在学硕士生327.05万人，同比增长5.59%。从专任教师数量来看，2023年全国共有高等教育专任教师207.49万人，较2022年增加9.71万人，同比增长4.91%。其中，普通本科学校134.55万人；本科层次职业学校3.08万人；高职（专科）学校68.46万人；成人高等学校1.41万人。2018-2023年中国高等教育招生人数、在校人数及专任教师数量六、特殊教育近年来，我国特殊教育事业取得较大发展，各级政府投入明显增加，残疾儿童少年义务教育普及水平显著提高，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大。教育部宣布，2023年特殊教育领域进一步融合发展。2023年，全国共有特殊教育学校2345所，同比增加31所，同比增长1.34%。2018-2023年中国特殊教育学校数量数据显示，2023年全国共招收各种形式的特殊教育学生15.5万人，同比增加8720人。全国共有特殊教育在校生91.2万人，其中，在特殊教育学校就读在校生34.12万人，占比37.42%；在其他学校就读在校生57.08万人，占比62.58%。2023年全国共有特殊教育专任教师7.7万人，同比增长5.91%。2018-2023年中国特殊教育招生人数、在校生人数及专任教师人数七、民办教育2023年以来，中国民办教育发展进一步规范。教育部数据显示，2023年，全国共有各级各类民办学校16.72万所，同比下降6.23%，占全国学校总数的比例33.54%。其中，民办幼儿园14.95万所；民办义务教育阶段学校1.01万所；民办普通高中4567所；民办中等职业学校2128所；民办高校789所。2018-2023年中国各级各类民办学校数量及细分数据显示，2023年中国民办学校在校生4939.53万人，同比下降6.5%，占全国在校生总数的比例16.96%。2018-