人教版九年级上册化学期中考试试题带答案

人教版九年级上册化学期中考试试卷一、单选题1．政府为了激发市场的活力，又让古老的地摊经济回到了我们的经济生活中。下列地摊活动中涉及到化学变化的是（）A．手工刺绣 B．露天烧烤 C．冰冻凉粉 D．西瓜切块2．规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是ABCD

液体的倾倒取用固体加热液体检查装置的气密性A．A B．B C．C D．D3．下列仪器可以直接加热的是（）A．量筒B．试管C．烧杯D．集气瓶4．下列有关空气的说法错误的是（）A．利用氦气可制作霓虹灯B．食品包装中充入氮气用来防腐C．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气D．目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等5．在化学实验中，对实验现象的观察和描述非常重要。下列有关实验现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体C．纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰D．木炭在空气中燃烧生成黑色固体6．测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）

①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。其中有错误的实验步骤是（）A．① B．② C．③ D．④7．下列物质依次属于单质、混合物、化合物的是（）A．蒸馏水、五氧化二磷、二氧化碳B．液氧、空气、二氧化碳C．氢气、二氧化硫、氮气D．矿泉水、高锰酸钾、铁8．根据如图镁原子结构示意图分析，下列说法正确的是（）A．镁属于非金属元素B．镁原子核外有3个电子层C．镁原子的中子数是12D．镁原子易得到电子变为镁离子9．今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（）A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田C．生活污水应逐步实现集中处理和排放D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药10．2020年6月23日9时43分，我国长征三号乙运载火箭将北斗系统第55颗导航卫星成功送入预定轨道，标志着我国北斗卫星导航系统正式建成。它的第一、二级使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，其中四氧化二氮（N2O4）中氮的化合价为A．+1 B．+2 C．+3 D．+411．2020年1月21日，中科院武汉病毒研究所申报了瑞德西韦（Remdesivir）的中国发明专利（抗2019新型冠状病毒的用途）。瑞德西韦是治疗新冠病毒肺炎的一种临床试验抗病毒药物，其化学式为C27H35N6O8P，下列关于瑞德西韦的说法正确的是（）A．瑞德西韦属于氧化物B．瑞德西韦中N、O元素的质量之比为3：4C．瑞德西韦的相对分子质量为602gD．一个瑞德西韦分子中含有77个原子12．下列变化不能用质量守恒定律解释的是（）A．冰受热融化为水后质量不变B．煤燃烧后质量减轻C．镁条燃烧后质量变大D．加热高锰酸钾后，剩余固体的质量小于原高锰酸钾质量13．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同颜色的球代表同种原子。下列说法正确的是

A．生成物一定是混合物 B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应是属于分解反应14．下列因果关系错误的是（）A．因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同B．因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同C．因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同D．因为催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂15．下列实验操作不能达到实验目的的是（）选项实验目的主要实验操作A鉴别氧气和氮气分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象B比较人体吸人空气与呼出气体中氧气的含量分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象C将硬水软化沉淀、过滤、吸附D分离泥沙和水的混合物取样，加水溶解、过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题16．请用化学用语填空。（1）2个氮分子_____。（2）钙离子_____。17．洋湖湿地公园环境优美，是市民休闲的场所。请用所学的化学知识回答下列问题：（1）走进湿地公园，花香四溢，从微观上解释是因为_____。（2）我们可以通过滴加_____来鉴别该公园中的湖水是硬水还是软水。18．请用化学方程式表示下列反应。（1）硫在氧气中燃烧：_____。（2）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气：_____。19．下列是两个关于水的实验。（1）下列说法正确的是_____（填序号）①实验1，试管a中得到的气体能燃烧②实验1，反应前后原子的种类、个数均改变③实验1，可得知水由两个氢原子和氧原子构成④实验2，变化前后分子的种类不变（2）在实验1中，电解水一段时间后，可观察到a、b两试管中均产生大量气体，结合图示信息推测，b端是与电源_____（填“正”或“负”）极相连。（3）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指_____（填“分子”“原子”或“元素”）。三、流程题20．恬恬周末从岳麓山带回一瓶浑浊的山泉水，她在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：（1）操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_____（填标号）。A滤纸未紧贴漏斗内壁B漏斗内的滤纸有破损C漏斗内液面高于滤纸的边缘D漏斗下端未紧靠烧杯内壁（2）为了除去液体C中的色素和异味，可以向其中加入_____（填物质名称）。四、推断题21．已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的物质。在常温下A、B两种物质状态相同，C、D两种物质状态相同，B是一种黑色固体，B、C、D都属于氧化物。它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连的两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：（1）B的化学式：_____；D的化学式：_____；（2）D→E的化学方程式：_____。五、实验题22．下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。（1）写出仪器a的名称：_____。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，装置B和C都能用作发生装置，与装置B相比，装置C的优点是_____。（3）能用装置E收集氧气的理由是_____。（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是_____。23．某兴趣小组做如图实验探究分子的性质。请回答实验中的有关问题。（已知：浓氨水极易挥发，挥发产生难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）（1）图1所示实验，用A、B两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入，发现吸取空气的注射器的栓塞更容易推入。请你从微观角度解释：_____。（2）图2所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入3mL浓氨水，用一个大烧杯罩住甲、乙两个小烧杯。几分钟后，观察到的现象是_____。（3）图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_____（填“ba”或“bc”）段纱布条先变成红色，原因是_____。（4）图3实验与图2实验对比，改进后的优点是_____。（任答一条即可）六、计算题24．加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（所用到的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）参考答案1．B【详解】A、手工刺绣，没有生成新物质，属于物理变化；B、露天烧烤，木炭燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化；C、冰冻凉粉，没有生成新物质，属于物理变化；D、西瓜切块，没有生成新物质，属于物理变化；故选：B。2．D【详解】A、倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；B、将块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，不符合题意；C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意；D、检查装置的气密性，将导管放在水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意。故选D。3．B【详解】量筒不能加热，否则刻度不准确；试管可以直接加热；烧杯可垫着石棉网加热；集气瓶不能加热。故选B。4．D【详解】A、氦气通电条件下可以发出不同颜色的光，可以制作霓虹灯，A正确；B、氮气化学性质不活泼，其安全无毒，食品包装中充入氮气用来防腐，B正确；C、敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气，C正确；D、目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，没有二氧化碳，D错误；故选D。5．C【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，不符合题意；C、纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，符合题意；D、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。故选C。6．D【详解】A.①在集气瓶内加入少量水，防止热的生成物落到瓶底，使瓶底受热不均而炸裂；因为氧气体积约占空气体积五分之一的，为了观察水进入瓶中的体积，将水面上方空间分为5等份，不符合题意；B.②用弹簧夹夹紧胶皮管，防止胶皮管漏气，不符合题意；C.③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，减少红磷燃烧放热使气体逸出，减少误差，不符合题意；D.④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，做法错误，没有冷却至室温就打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积会小于五分之一，符合题意。故选D。7．B【详解】A、蒸馏水中含有一种物质，由氢元素和氧元素组成，属于化合物，不是单质，五氧化二磷中含有一种物质，属于纯净物，不是混合物，二氧化碳中含有一种物质，由碳元素和氧元素组成，属于化合物，A不符合题意；B、液氧中含有一种物质，由氧元素组成，属于单质，空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，二氧化碳中含有一种物质，由碳元素和氧元素组成，属于化合物，B符合题意；C、氢气中含有一种物质，由氢元素组成，属于单质，二氧化硫中含有一种物质，属于纯净物，不是混合物，氮气中含有一种物质，由氮元素组成，属于单质，不是化合物，C不符合题意；D、矿泉水中含有水和一些矿物质，属于混合物，不是单质，高锰酸钾中含有一种物质，属于纯净物，不是混合物，铁中含有一种物质，由铁元素组成，属于单质，不是化合物，D不符合题意；故选B。8．B【详解】A、由“金”字旁可知，镁属于金属元素，不符合题意；B、由镁原子结构示意图可知，镁原子核外有3个电子层，符合题意；C、镁原子的质子数是12，不符合题意；D、镁原子的最外层电子数是2，小于4，在化学反应中，容易失去电子变为镁离子，不符合题意。故选B。9．C【详解】A、地球上的淡水储量很少，所以要节约用水，选项说法错误；B、业废水含有重金属离子，重金属离子对人体有害，不能直接用工业废水灌溉，选项说法错误；C、生活污水集中处理和排放，可以防止水体污染，选项说法正确；D、农业上合理使用化肥和农药，可以防止水污染，选项说法错误；故选：C。10．D【详解】氧元素通常显-2价，设四氧化二氮中氮元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：2x+（-2）×4=0，x=+4。故选D。11．D【详解】A、瑞德西韦是由C、H、N、O、P五种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、瑞德西韦中N、O元素的质量之比为：（14×6）：（16×8）=21:32，不符合题意；C、瑞德西韦的相对分子质量为：12×27+35+14×6+16×8+31=602，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；D、一个瑞德西韦分子是由27个碳原子、35个氢原子、6个氮原子、8个氧原子、1个磷原子共77个原子，符合题意。故选D。12．A【详解】所有的化学变化都遵循质量守恒定律，可以用质量守恒定律解释。A、冰受热融化为水没有新物质生成，属于物理变化，变化前后质量不变不能用质量守恒定律解释，A符合题意；B、煤燃烧是化学变化，煤燃烧后会生成二氧化碳等气体逸散到空气中，且生成的气体的质量大于参加反应的氧气的质量，由质量守恒定律分析可知固体质量会减轻，能用质量守恒定律解释，B不符合题意；C、镁条燃烧是化学变化，该反应是镁和氧气反应生成氧化镁，由质量守恒定律分析可知参加反应的镁和氧气的质量等于反应生成的氧化镁的质量，故镁条燃烧后质量变大，能用质量守恒定律解释，C不符合题意；D、加热高锰酸钾后，会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是化学变化，生成的氧气会逸散到空气中，故由质量守恒定律分析可知剩余固体的质量小于原高锰酸钾质量，能用质量守恒定律解释，D不符合题意；故选A。13．C【详解】A、由反应的图示可知反应后生成的分子种类只有一种，所以生成物是一种物质，是纯净物，故说法错误；B、由反应图示可知该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以分开，故说法错误；C、由图示可知反应的前后都含有两种原子，且原子的种类没有改变，故说法正确；D、由反应的图示可知该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”特点，所以该反应是化合反应，故说法错误；故选：C。14．D【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同，正确；B、元素是质子数相同的一类原子，因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同，正确；C、元素的化学性质与最外层电子数密切相关，因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同，正确；D、化学反应前后质量不变的物质也可能不参与反应，错误；故选D。15．C【详解】A、鉴别氧气和氮气，分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象，燃着的木条燃烧更旺的是氧气，燃着的木条熄灭的是氮气，A能达到实验目的；B、比较人体吸人空气与呼出气体中氧气的含量，分别将燃着的木条伸入集气瓶中，观察现象，空气中燃着的木条继续燃烧，呼出气体中燃着的木条一会儿就熄灭了，说明人体吸人空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量高，B能达到实验目的；C、沉淀是沉降难溶性杂质，过滤是除去难溶性杂质，吸附是除去水中的色素、异味等部分可溶性杂质，不能降低水中可溶性钙镁化合物的含量，不能将硬水软化，C不能达到实验目的；D、分离泥沙和水的混合物，泥沙是难溶于水的物质，可以取样，加水溶解、过滤，D能达到实验目的；故选C。16．2N2Ca2+【详解】(1)分子的表示方法：正确书写化学式，若表示多个分子，在化学式前加上数字，2个氮分子：2N2。(2)离子的表示方法：在元素符号的右上角标出离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷，1省略，钙离子：Ca2+。17．分子在不断的运动肥皂水【详解】（1）开花后，含有香气的分子通过不断的运动，向四处扩散。故填：分子在不断的运动；（2）硬水含较多的钙离子和镁离子，而肥皂水显碱性，在水中滴加肥皂水，有大量浮渣产生且泡沬很少，则为硬水，若浮渣少且泡沫多，则为软水。故填：肥皂水。18．【详解】（1）硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫,故化学方程式是;（2）氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气,故化学方程式是。19．①④正元素【详解】（1）①实验1中说明通电生成的氢气和氧气的体积比是2:1，故试管a中得到的气体是氢气，能燃烧，①正确；②实验1是化学变化，化学变化中的最小粒子是原子，故反应前后原子的种类、个数均不改变，②错误；③实验1，可得知水由水分子构成，③错误；④实验2是物理变化，变化前后分子的种类不变，只是分子之间的间隔发生了改变，④正确；故选①④；（2）在实验1中，电解水一段时间后，可观察到a、b两试管中均产生大量气体，a、b两试管中产生气体的体积比是2:1，故试管a中得到的气体是氢气，与电源负极连接，试管b中得到的气体是氧气，与电源正极连接；（3）饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指的元素。20．过滤BC活性炭【详解】（1）操作①得到固体和液体，操作名称是过滤，A、滤纸未紧贴漏斗内壁，会使过滤速度很慢，不符合题意；B、漏斗内的滤纸有破损，水会不经过滤直接从破损处流下，会使过滤得到的液体仍然浑浊，符合题意；C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，水会从滤纸和漏斗的缝隙流下，没有经过滤纸过滤，会使过滤得到的液体仍然浑浊，符合题意；D、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会使液体溅出烧杯，不符合题意；故选BC；（2）活性炭具有疏松多孔的结构，可以除去液体中的色素和异味，故为了除去液体C中的色素和异味，可以向其中加入活性炭。21．Fe3O4【分析】A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的物质，在常温下A、B两种物质状态相同，C、D两种物质状态相同，B是一种黑色固体，B、C、D都属于氧化物。C能转化为D、E，可推出C为过氧化氢，D为水，E为氧气，A、E都能转化为B，A能与E反应，可推出A为铁，B为四氧化三铁，