2023年地理教师工作总结范文十篇

2023年地理教师工作总结范文十篇

2023年地理教师工作总结范文十篇

2023年地理教师工作总结范文篇1

让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展

有益的地理;倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养

学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作

的能力。

本学期我所任教的是初二年的地理教学工作，一学期下来，我

收获颇丰，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦最大的体会是

老师间的竞争合作提高了自己的能力，也体会到学生的学习任务

要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教

好整个班级四、五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中

去。

做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上

特别注意调动学生的积极性，加强师在交流，充分体现学生的主

体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守

良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生

心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识

面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

坚持政治学习，始终坚定不移地贯彻执行党的教学方针，严

格要求自己，注重教师形象，敬业爱岗，奋发向上，把忠诚献给

事业，把爱心献给学生。工作中勤勤恳恳，学校分配的任务都能

乐意接受并尽力完成好。

在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自

己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的

实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入

生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过认真阅读

研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等,

通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要

了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观

察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，

考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。

再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地

理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时，将地

理知识与实际生活联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱

好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，

为教学内容注入新鲜血液。

再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织

好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体

学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营

造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让

学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响教学效果。

我觉得对于中国的教育考试制度，对学生不能放任自由，所以我

选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心

得体会，把主要知识点以问题的形式给出，然后采取组内合作和

组间竞赛来分析解决问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。

这个学期我教初三年级4个班的地理课，这是一个很艰巨的

任务，时间过的真快，转眼本学期又要结束了。为了更好的搞好

以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过

对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验

中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正

后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的

培优扶差。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的

自学能力，启发他们的思维。对后进士，要进行思想补差和知识

补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采取集体和个

引辅导的方式，逐人逐科落实。

教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发

挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。

3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中，我要

求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过

地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会

的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被

污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、

面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我用事实做材

料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当

地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程

度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。

4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社

会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依

恋。认识这个世界，除了自身的社会竺活体验之外，通过地理提

高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全

面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，

要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。

在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活

实际，联系时事地理事件，例如今年的全球气候大会、海地地震、

冬季一系列极端天气事件等。为学生参加社会实践活动打下基础,

让学生更多

地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等

方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也

扩展了学生的视野，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从

而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，

培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自

豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。

二、教学方法落实情况

1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五

分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各

种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了

许多的精力，也为课堂良好教学奠定？基础。因此，每次课堂下

来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与

快乐。

2、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、

结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水

等一些问题。在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总

结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚。在课堂上讲究教

学技巧，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的

学生及时地指导。

3、地图训练机能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取

决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期

的教学中，我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的地理信息或

示意图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教

学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的

地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的

图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上。熟练

地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，

完成对地理事物的准确定位，鼓励学士识记世界地区和国家的名

称和位置。

这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知

识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全

部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守

良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学

生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知

识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

在教学方面，我认真负责，一丝刀苟，虚心求教，努力提高

自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生

的。实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时

加入生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过认真

阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时

事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当

然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过

课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应

的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，既备教材，

也备学生。

再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织

好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体

学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营

造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让

学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响教学效果。

我觉得对于中国的教育考试制度，对学生不能放任自由，所以我

选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心

得体会，把主要知识点以问题的形式给出，然后采取组内合作和

组间竞赛来分析解决问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过

对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验

中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正

后告诉我为什么，确保他们真正懂，便知识真正得到理解巩固。

最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的

培优扶差。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的

自学能力，启发他们的思维。对后进士，要进行思想补差和知识

补差，二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采取集体和个

引辅导的方式，逐人逐科落实。

当然，在工作上我还是存在某些刀足。譬如，课堂上不能及

时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的

班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等0因此经常

参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将

继续努力，不断提高自己的‘教育教学水平。

2023年地理教师工作总结范文篇3

[1]地理教师一月工作总结

积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学校的

统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学

的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、

策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程

的第一重要关口。

认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生

达标

1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学

科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整

力求实现突破课改中的重点和难点。

2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而

保证十个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公开课取长

补短教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习说明探讨复习教学策

略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有

关工作°

4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课

堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元

化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道

德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓

励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰

富多彩任务性活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于

学生综合能力提高的目的。

投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的

适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针

对必修《地理1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并

已把任务落实。安排我承担第一章四两节与第五章的集体备课主

讲任务。备课组采用个人精备-集体研讨-个人修改的备课新模式

发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备

课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把

握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动

不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把

握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的

课程资源。

寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑新课改实施

各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本月主要在以下

几个方面存在明显问题

1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

2、理念与现实之间的落差较大一言堂满堂灌仍然存在

3、初高中地理衔接问题和矛盾突出

4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题回首这即将过去

的一月各项工作扎扎实实、井井有条这让我略感欣慰展望即将到

来的下月新课改尚处于不成熟的探索阶段却又颇感任重道远。要

正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长必须不断突破旧的

思维方式和个人时间管理方式逐步树立正确的教学观、质量观等

素质教育新观念加强日常工作的归纳、总结与反思。

[2]地理教师一月工作总结

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，

使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明

了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发

学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上

不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓

好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学

习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在

后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，

激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还

进一步抓住学生的状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生

的积极性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课

文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感

兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价

值，增强学生的求知欲。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。

在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向

同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理知识的

主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身

边的人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。

另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举

例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,

从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、

听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向

学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具

体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧

重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农

业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在掌握好地理知识的同

时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来

进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关

注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一月的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教

学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在

教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动

等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

2023年地理教师工作总结范文篇4

时间飞逝，紧张而又繁忙的一年即将结束，回首这一年的工

作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担一年级一个班的地理

教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，

感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，

我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。

一、认认真真付出，踏踏实实工作

对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，

因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。

我做到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，

针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情

境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个

重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用—制作成

动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在

进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，

有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活

跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再

苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研

员和区内同行的认可。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，

今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力C

二、坚持教学策略，向课堂要质量

本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这

方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，

可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比如：课前

提问，有时以大屏幕的方式出题让学名口答，有时让学生拿出小

条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，

第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。

尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过

程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，

就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高

他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就

给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，

而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一

周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学

生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实。在普

班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学

生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己

结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很

适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我

所教的班级课堂达成率有所提高C但还需要继续学习与研究，因

为还有很多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时

间检测课堂达成率。

三、精心组织，提高教学质量

本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很

大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。

四、我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质

量

1、在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知

识呈现形式，激发学生学习兴趣。

2、精选单元练习题，进行阶段性同步练习。

3、多听—老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高，

取长补短，共同进步。

总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，

不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新

学年的到来。

2023年地理教师工作总结范文篇5

一个学期就要结束了，回首这半个学期，收获颇多。高一年

级全面实施新课程改革，我们一方面努力实践新课程改革的思想

理念，探索新课程改革的种.种问题，同时我们也不乏困惑。

一、前一阶段教学工作的回顾

L积极参加学校组织的暑假新课程培训活动，加强理论学习，

努力转变教育教学观念。新课程改革对学校、教师和学生都提出

了新的更高的要求，新课程改革背景下的教师必须加强学习，只

有这样才能形成正确的教育观、学生观、教师观和质量观等。

2.转变课堂教学模式、改变教学方法与手段。新课程注重“师

生互动”、“充分发挥学生主体作用”等教学原则，虽然所带的

五个班的学生普遍比较差，但在教学过程中我尽量改变过去教师

“一言堂”的局面，设法调动学生积极参与学习，通过适时表扬

和鼓励，增强学生的自信心。针对那些基本地理规律和原理的内

容，这些内容往往难度较大，逻辑性较强。如第一章第三节“地

球的运动”、第二章第一节中“大气的运动”等，对于这些内容，

在课堂上首先采取以教师讲述为主，让学生理解这些基本原理和

规律，然后再让学生结合教材和练习进行自我领悟，最后再由学

生提出问题，师生共同围绕问题进行讨论和探索，从而使学生达

到体验学习过程，掌握基本知识的目的。对于那些教学内容难度

不大，学生易于理解的章节，如“地球在宇宙中”、“全球气候

变化对人类活动的影响”、"水资源对人类生存和发展的意义”

等。其基本组织形式是首先让学生在课堂上通过阅读、讨论等形

式自我学习（有时也在课前先布置学生提前预习或搜集相关资料）,

然后由学生根据自学或课前预习提出相关的一些问题（这些问题

有些是教材上的，也有可能是教材外但与本节内容相关的），通过

师生互动、生生互动（学生回答学生提出的问题）等对问题进行探

究，最后教师进行简单的归纳与小结。这种课型强调充分发挥学

生的主体作用。

3.结合学科特点，注重学生学习能力的培养。新课程改革在

培养学生的学习能力方面提出了更高的要求，具体到地理学科而

言，主要表现在自学能力、地理图表的分析、处理能力、空间思

维能力等。因此，在教学过程中，我特别重视上述能力的培养。

二、存在的问题

1、新课程地理教材正文简短，有的只有几句，许多知识点到

为止，留给教师发挥的余地过大（变相地加重了教师负担）；同时,

新课程标准要求不具体，讲多深、讲多少，很难把握。

2、新课程地理教材提倡探究式学习，以学生为主体，积极鼓

励学生参与，学生很活跃，但由于活动过多，一节课很难讲完，

出现了地理教学任务重、课时不足的现象。

3、学生普遍感到地理难学，而且地理知识缺乏系统性，比较

零散。许多老师说：地理新课程教起来困难，学生学起来更困难。

4、学生参与课堂活动面小，学生在应试的路上跑惯了，只知

道解题解题。面对在观察&rarr；发现&rarr；猜想&rarr；论证的新

思路上学习，感到陌生不适应°因此，要在课堂上开展“活动”、

真正“把课堂还给学生“还十分困难。

三、今后教学的几点想法

在课堂上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释，运用

证据和共同探究的策略，通过学生小组合作、不同组之间进行答

辩等形式，让学生自己寻求合理的答案（非惟一性），教师在其中

主要起点拨引导的作用。对于实验等花费时间长这一点，可以尝

试在课前就对学生说明该实验的目的、操作过程，提前准备。针

对知识缺乏系统性、零散的情况，我们要学会总结，及时对所学

知识点进行梳理归纳。针对难学这一点，在平时的地理教学中，

我们要尽可能地激发学生学习兴趣，从心理上预先让学生喜欢它,

尽量发现学生某方面的优势，并不断强化其学习地理的兴趣;在教

学过程中，把课程标准分解，刚开始要求放低一点，让学生尝试

到成功，兴趣就会越来越浓；高一的学生年龄较小，多数学生才十

五、六岁，所以要注重语言的表达方式不能成人化，以引起学生

共鸣。通过上述做法，学生的兴趣得到培养，教师教起来容易，

学生学起来也就不难了。作为教师，在新课改试验的第一年，我

们要不断的摸索，要勇于创新，不断完善自己。

2023年地理教师工作总结范文篇6

本学期我所任教的是初二年的地理教学工作，一学期下来，我

收获颇丰，有经验，有教训|,有挫折，也有喜悦最大的体会是

老师间的竞争合作提高了自己的能力，也体会到学生的学习任务

要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教

好整个班级四、五十个学生就必须要全身心地投入到教学工作中

去。

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守

良好的师风师德。学高为师，身正为范，我认为，要想在学生心目

树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，

还要在道德行为上以身作则，以已服人。

再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织

好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体

学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营

造良好的课堂气氛地理教师个人工作总结地理教师个人工作总结。

但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则

不利于控制课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中国的教

育考试制度，对学生不能放任自由，所以我选择传统与自由相结

合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会，把主要知识

点以问题的形式给出，然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决

问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过

对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验

中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正

让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正

得到理解巩固。

最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的

培优扶差地理教师个人工作总结工作总结。对于中等生，主要是

增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。对

后进生，要进行思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差

生进行分类补差，采取集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。

2023年地理教师工作总结范文篇7

本学期我担任七年级5、6班和八年级1、6班的地理教学。

由于八年级是中途接手的班级，在有限的时间里，我多方面了解

学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教

学计划，积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下：

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守

良好的师风师德。“学高为师，身正为范“，我认为，要想在学生

心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识

面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自

己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材更加贴近生活，

这就要求老师在备课讲课时加入生活元素0通过认真阅读研究和

经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，以便

经常在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识

水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验

了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如

何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。

其次，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过

对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验

中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正

后告诉我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不

高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、中考成绩不

尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提

高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会

取得更加显著的成效。

2023年地理教师工作总结范文篇8

20_年8月开始我担任了学校二个班的地理教学工作，经过

半年不断的努力，和与同事们协同合作下，明确职责脚踏实地的

工作各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结

如下：

一、积极参加课改

在教学过程中不断学习，积极参与课改，把好的经验和方法

不断融入到自己的教学工作中。促进观念转变根据学校的统一安

排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训

使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、

步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一

重要关口。

二、认真做好本职工作

切切实实做好高中地理工作，力争全部学生达标

1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学

科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整

力求实现突破课改中的重点和难点。

2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而

保证十个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公开课取长

补短教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教

学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析

等有关工作。

4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高

课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多

元化为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施培养良好的

道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。

鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种

丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到

有利于学生综合能力提高的目的。

三、投身单元备课活动

认真研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的

要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理

1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。

安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备

课组采用“个人精备一集体研讨一个人修改”的备课新模式发挥

了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活

动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、

驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅

积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新

课程的能力增强了。此外还积累搜集？大量的可共享交流的课程

资源。

四、走出困惑，寻求发展

2023年地理教师工作总结范文篇9

转眼间，一学期教学工作已结束，一学期来，在学校领导的

关心下，经过自我不懈的努力，使自我在教学方面取得了必须的

经验，自我的教学工作也取得了必须的成绩。为了总结经验，找

出不足，以便在今后的工作中取得更好成绩，现对初二下学期地

理工作总结如下：

一、加强对学生的思想教育

我无论在课内还是课外，都注重学生的思想教育。我不认为

学生把地理学会是一件很难的事，所以在开学的第一节课，我首

先强调的是思想认识要到位。地理和语文、数学一样，在中考中

同样重要，如果考不好，达不到等级，也上不了重点高中。所以

要拿出与学习语文、数学一样的学习状态来。

其次，地理相对语文、数学而言，更偏易，尤其是八年级地

理更多的是注重记忆。其次才是理解，但掌握地理知识并不需要

像背课文一样，只需要在上课的时候认真听，自习的时候积极投

入，稍微再花一点时间课后复习一下就行了。

其三，要鼓励孩子，告诉他们都是聪明的孩子，以前考不好

是自我不认真学习，只要调整好心态和学习方法，上课的时候认

真听讲，自习不偷懒，完全能够把地理学好。

二、加强对学生的纪律约束

我上第一节课，就观察到学生的课堂纪律也不是那么好，总

是有人制造混乱，甚至在课堂上喧哗，所以无论如何首先要整顿

课堂纪律，加强对学生的纪律约束，仅有这样才能把课上好。为

此，我跟学生约法三章：任何同学在课堂上都要遵守纪律，否则

课后就要到我那里理解强制辅导，背诵我当节课所讲的资料。不

提能够，一提学生就在意了，毕竟学工还是比较畏惧这个的，所

以课堂纪律有了极大的改观，除了一班个别刺头外，绝大多数学

生上课对自我要求都很严。课堂纪律好了，学生上课也认真了，

学习也大大收获了。

三、针对学生的兴趣备好课

开学的第一节课，我就注意到这个班的学生尽管基础差了一

点，但头脑也相当灵活，为此，我多接触他们，理解他们，摸清他

们的情景，特别是他们的兴趣。这样在备课过程中，我都会穿插

一些趣味地理，或者找一些与教学资料相关之类的视频节目放给

学生看，讲一些比较简单的地理知识的应用等等，经过这些方法

和措施，学生的积极性得到了极大的提高，学习兴趣深厚了，也

愿意上地理课，愿意把地理学好。

四、注重课后对学生的督查

每节地理课后，我都会给学生适当的布置一些简单的复习任

务要求学生用最短的时间去掌握它，这方面我对差生要求特别严,

然后，利用自习辅导时间，我会分别找一些学生来进行检测。对

于掌握得好的，我会要示其简要说明自我的做法，并进行鼓励；

对于一些暂时没