2023届高考语文复习-诗歌专题训练 问句的作用

诗歌专题训练•…问句的作用

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

寄江州白司马①

杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无⑦？

渝浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。

其谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨

花社：指佛教讲经的集会。

1、本诗首联是两个问句，这样写有什么好处？请简要分析。

二、阅读下面作品，完成下列小题

高阳台-西湖春感①

【宋）张炎

接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游?看花又是明年。东风且伴蓄薇住，

到普薇、春已堪怜。更凄然，万绿西冷，一抹荒烟。

当年燕子知何处？但苔深韦曲,草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌

梦，掩重门、浅碎闲眠。荚开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。

【注】①此词是作者在南宋灭亡后重游西湖时所作。

2、赏析作品中两处问句在推动词人情感发展中的各自作用。

三、阅读下列诗歌，完成各题。

把酒问月

李白

青天有月来几时？我今停杯一问之。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟①灭尽清辉发。

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

［注释］①绿烟：云翳。

3、赏析本诗以一个问句开头的精妙之处。

四、阅读下面这首诗，按要求作答。

渊明携酒图①

［宋］梁栋

渊明无心云，才出便归岫。东皋半顷秫，所种不常有。苦恨无酒钱，闲却持杯手，今

朝有一壶，携之访亲友。惜无好事人，能消几壶酒。区区谋一醉，岂望名不朽！闲吟篱下

菊，自传门前柳。试问刘寄奴②，还识此人不？

注：①此诗是一首题画诗。梁栋（1242—1305）,湘州（今湖南长沙）人。咸淳四年（1268）

进士。宋亡，不愿为新朝效力，先归武林（杭州别称，以武林山得名）闲居，后又隐居在

大茅山中。②寄奴：南朝宋高祖刘裕的乳名。陶潜曾与刘裕同官晋朝。刘裕代晋称帝后，

陶潜耻事二姓，作品只称甲子，不用刘宋年号。

4、这首诗最后两句诗以诘问句作结，表达了作者怎样的思想感情？

四、阅读下面两首李白的诗，完成下面小题。

子夜吴歌秋歌

长安一片月，万户捣衣户。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

子夜吴歌冬歌

明朝驿使发，一夜东征和。

亲手抽针冷，那堪把剪刀。

裁缝寄远道，几日到临洪。

【注】临洪：在今甘肃省临潭县西南，此泛指边地。

4、两诗最后两句皆以问句结尾，但表达的思想感情同中有异，请简要分析。

4、同：都表达出妻子对丈夫的思念之情。

异：①“何日平胡虏，良人罢远征？“即妻子盼望胡虏早日被平定，丈夫不用再征战。表达

了妻子对和平安定的生活的向往之情。②“裁缝寄远道，几日到临洗？”写出妻子迫不及待

地想知道自己赶制的冬衣何时能抵达丈夫手中，表达了妻子对丈夫的深情与牵挂。

五、阅读下面的作品，完成下面小题。

秋望

（明）李梦F日①

黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。客子过壕追野马②，将军殁③箭射天狼。

黄尘古渡迷飞挽④，白月横空冷战场。闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳⑤？

［注］①李梦阳（1473-1530年），字献吉，号空同子。弘治间进士，任户部主事，迁郎中。

明代“前七子”的领袖。明代弘治年间，勒粗屡扰，西北边境多有战事。诗人前线犒军，有

感而发。②野马：尘埃。③裳：装箭的袋子。④飞挽：是“飞刍挽粟”的省说，指急速运送

粮草的船只。⑤郭汾阳：唐代名将郭子仪，曾任朔方节度使，以功封汾阳郡王。

5、尾联以问句作结，意味深长。请联系背景，加以赏析。

六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

喜祖三①至留宿

王维

门前洛阳客，下马拂征衣。

不枉故人驾，平生多掩扉。

行人返深巷，积雪带余晖。

早岁同袍②者，高车何处归？

【注】①祖三：名咏，洛阳人，盛唐著名诗人，年轻时就已与王维相交友善。开元十三年

冬，王维在贬所济州任上，祖咏及第授官，东行赴任路过济州，二人短暂相聚。②同袍：

《诗经•秦风•无衣》有云：“岂曰无衣？与子同袍。”此处指朋友间的恩好。

6、这首诗以问句作结，表达了复杂的情感，请联系仝诗简要分析。

七、阅读下面这首词，然后回答问题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消海暑。鸟雀呼晴，侵晚窟檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷

举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小樨轻舟，梦入芙蓉［注］

浦。

注：芙蓉，荷花的别称。

7、下阕两个问句抒发了作者怎样的思想感情？

八、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

［中吕］满庭芳・武林感旧

（元・汤式）

钱塘故旧，东吴霸业，南渡京师。其间四百八十寺，不似当时。山空濠湖激就何处写

坡仙旧词？水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠？伤情思，西湖若比，何似比西施？

8、作品的末句化用了苏轼的“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”诗句，用问句处理后，

作者的意思是：

九、阅读下面这首诗，完成下面小题。

拟行路难（其四）

的照

渴水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁。

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石宽无感，吞声哪躅不敢言。

9、“安能行叹复坐愁”“心非木石岂无感”这两个反问句，分别表达了诗人怎样的思想情感?

答案：

1、①直接表达了诗人对友人现状的关切，表现两人的友谊深厚。②第二句隐含着劝说友人

不要沉迷宗教，消磨志气的含义，为尾联做铺垫。（言之成理即可）

2.“能几番游？看花又是明年。”原来这样的良辰美景，却已是接近尾声了，再能游览几

番？就要等到明年此时才能重睹芳春！一种惜春之情油然而生。此一问句由先前晚春时的

莺歌燕舞，春意浓厚的愉悦之情转为惜春之情，推动了词人的情感发展。“当年燕子知何

处？”下阕中问句则化用刘禹锡诗歌，写出了昔盛今衰的兴亡之感，进一步点明了自己的

故国之思。由上阕中的惜春之情转为国破家亡的哀伤之情，将词人的情感推向高潮。两处

问句使得整首词在严整的章法中又不失自然流动之势。

3、“青天有月来几时”的劈头一问，对那无限时空里的奇迹，大有神往与迷惑交驰之感。问

句先出，继而具体写其人神往的情态，这情态从把酒“停杯”的动作见出。它使人感到那突

如其来的一间分明带有几分醉意，从而倍有诗味。首两句语序倒装，以一问统摄全篇，极

富气势感。

4、①（不说陶潜不愿臣服新朝，却说刘寄奴“还识此人不”）表达诗人对陶渊明高尚人格美

之情（或向往之情）。②表明自己的洁身自好之志（或甘于归隐的淡泊之心）。③表达了

不与元朝统治者合作的决心（或表现了诗人不与元朝统治者合作的气节）。

5、诗人前线犒军，曾听人说起北方多有英勇善战而又富于谋略的将军，而看到眼前渡口的

繁忙和战场上的沉寂，想到边境里粗屡扰，常有战事，不由感叹当时统兵的将军中再也没

有像郭子仪那样的人物。“闻道”一词表达诗人对统兵的将军中有郭子仪那样的人物的期

盼，而“只今”一词和一个问号强烈地表达出诗人对英雄不再的痛苦，进而表现出对战争前

途的担忧。

6、①依恋之情。早年的好友短暂相聚，又要匆匆分离，充满对朋友的依恋之情。②感叹自

己前途渺茫。王维明知祖咏高就，却发出疑问，其实是在感叹自己身居贬所、前路渺茫的

处境。

7、这首词以写雨后风荷为中心，由此引入故乡归梦。一个家住吴门、久客京师的人，面对

着象征江南陂塘风色的荷花，很自然地会勾起思乡之情。

8、西湖如此憔悴