2023-2024届高考语文复习成语、熟语复习 一等奖创新教案

2023-2024届高考语文复习成语、熟语复习一等奖创

新教案

2023高三语文成语熟语复习教案

复习目标

1、能够辨析成语错用的主要类型。

2、掌握辨析成语的几个主要方法。

考点说明

1、正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并正确使用。

2、能力层级为D级（应用）。

复习重点

1、理解容易望文生义的成语

2、辨析容易混淆的成语

一、题型设误类型

纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的

设误类型主要有以下几种。

1、曲解词语，望文生义

高考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常利用我们不

理解成语的含义，在设题时望文生义，故意曲解词义。

这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏,

街上显得静悄悄的C

“万人空巷”是指很多人都出来了，挤在一起；此处望文生义，用

于在家看电视节目不恰当。

很多的时候，成语字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如

果按字面的意思来理解就会出错，高考考过的类似的成语还有「火中

取栗”、“炙手可热”、“首当其冲”、“指手画脚”等。

2、张冠李戴，用错对象

有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，命

题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”

有意弄错。如果不了解它特定的适用对象，特定的“方向性”，就会

出现毛病。

巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9.11事件以后，来

这里旅游的人几乎是凤毛麟角。凤毛麟角比喻稀少而可贵的人或事物,

这里指旅游的人，用错对象。

高考考过的成语还有：“洗心革面”、“车水马龙”等。

其他类似的还有“穿云裂石”“六马仰秣”是指歌声的；“举案齐

眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”

是指男女儿童的；“浩如烟海”是“形容文献、资料非常丰富:“不

同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。“耕露头角”多指青少年，“功

高不赏”一般用于对别人的评价。

3、混淆情感，褒贬不分。

成语的感彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅

一字之差，感彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、

对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评

的使用贬义成语。杳则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒

用，或褒词贬用。

例3、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人

就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。）

“雨后春笋般地、”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，

比喻新事物大量出现“，可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造

假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”

来修饰。此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。

高考考过这样的成语还有：“无所不为”、“趋之若鹫”、“处心积

虑”、“弹精竭虑”、，“蠢蠢欲动”等。

此外，应注意如下有贬褒色彩的成语：振振有词、有口皆碑、附

庸风雅、亦步亦趋、粉墨登场、彻头彻尾、长篇大论、罄竹难书等。

4、忽视语境，不分范围

具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽

视语境，否则就会用词不当。成语有一定的使用范围，有些成语的误

用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽视

语境，不分范围，造成错误判断。

例4、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足

为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。不足为训

的意思是：不值得当做典范或法则。成语意思与语境不符，

高考考过的类似的成语还有“望其项背”、“有口皆碑

5、逆情背理，自相矛盾

有一些成语，由于我们没有准确而全面地掌握它的意义，在使用

过程当中有些成语的意义与句子其他部分表达的语意自相矛盾。

例4、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当

他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。“如数家珍”

的释义为“好象数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分

熟悉J,与本句中前文各种老式钟表本身就是老王的“家珍”矛盾,

谈不上“如”，因此是错误的。

高考考过的类似的成语还有：“莘莘学子”、“安步当车二

6、颠倒尊卑，不知谦恭

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果

辨别不准，就会导致谦敬错位。

小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将

要讲的只能算是狗尾续貂」

抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、

成熟的见解。用在这里尊卑颠倒

类似的成语高考考过的还有：谦辞“蓬草生辉”这点涉及语言得

体问题，在日常生活中尤显重要。常见的谦辞有：狗尾续貂、班门弄

斧、姑妄言之、信笺涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有：鼎力相

助、高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。

7、不合语法，搭配不当

一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果

脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如

说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾

语等等.

例7、虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝

毫大意。每况愈下，指情况越来越坏；”事故的发生率”不能与“每

况愈下”搭配，错误的理解成“渐渐下降”之意。

高考考过的类似的成语还有：“汗牛充栋”等

8、不知本义，不明来源。

不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当

一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。

例8、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话

和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

“非非”,佛家用语，指一般人认识所运不到的境界「想入非非”

现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的

是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。类似的成语高考考过

的还有：“灯红酒绿”、“淋漓尽致”、“指手画脚”“不三不四”、光怪

陆离等。

另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如：“龙飞凤舞"本来

形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草

难辨「左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，

后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆

滑，善于投机。这些词还有“按图索骥”“如虎添翼”“高视阔步”

“旁若无人”“指手画脚”“秀色可餐”“粗枝大叶”“不绝如缕”“不

见经传”“暗送秋波”等。

明了高考成语题的设误类型，考生才能准确无误地判断出成语运

用的正误，才能提高语言的运用能力，使自己表述的语言增添亮色。

可见，要做到正确使用成语，这就需要在平时的学习中多留心、多积

累、多归纳，而在高考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语加强训

练，多注意近义成语的选用，多注意有历史渊源特殊意义的成语及典

故，也就显得更加必要了。

成语误用八种

一、望文生义：不懂某一词句的正确意义，从字面上去附会，做

出错误的解释。例如：1、据专家测算，在首都市内的空气污染中，

汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45虬（“首当其

冲”是指最先受到冲击或遭遇灾难，而不是第一位的意思）

2、李伯伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说:“你们是明日黄花，

是祖国的未来和希望。“（“明日黄花”比喻过时的事物）

3、这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，

畏首畏尾是干不好工作的。（“不足为训I”是指不能当做典范或法则）

4、他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，

这样的书，读起来确实累人。（“文不加点”形容写文章很快，不用

涂改就写成。不是文章不需要加标点）

5、他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，

就别无长物了J（"别无长物”是指没有多余的东西。形容穷困或俭

朴）

6、他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多

不便，而且有损职能部门在公众中的形象。（“差强人意”是指大体

上还能使人满意）

7、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的

脚。（危言危行：是指讲正直的话，做正直的事。）

8、某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。

有人认为，许鸿运虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪

不容诛。（罪不容诛，诛，处死。意谓判处死罪还还抵偿不了罪恶。

《孟子。离娄上》说："杀人盈城，此所谓率土地而食人肉，罪不容

于死。"可见，罪不容诛，是"罪不容于诛”的省略。根据语境，由于

省略，常被误解为：犯罪，但还够不上被杀。）

9、成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队望其项背。。望

其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。

这个成语必须用于否定句式，在该句中使用就不恰当了。）

10、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着

荧屏，街上显得静悄悄的。（“万人空巷”是指“人都聚集在一起，致使

街巷都空了，因其中有”人们都从巷子里走出来”的意思，句中却说

的是"在家里守着荧屏”，故而词义与句意不合。）

11、这个村建起联防队，加强夜里巡逻，以防不法之徒登堂入室。

（这个成语原比喻学问或技能由浅入深，达到更高的境界）

此类成语还有：洞若观火、火中取栗、如坐春风、栉风沐雨、屡

试不爽、洛阳纸贵

二、重视常见义，忽视不太常用的意义。一般地说，词语的意义

有一个基本意义，在这个基本意义上不断的延伸，不断地外扩，形成

了词语的多义性。我们往往对成语的意义使用的比较多的那个义项我

们比较熟悉，因此在判断时我们可能形成一种定向思维。例如：

1、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不

三不四了。“不三不四”这个词有两个意思：①不正派，②不像样子。

这里用的就是第二个意思，因此使用是正确的。而我们往往用的较多

是第一个意思，因比很容易判断错误。）

2、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，

使在场的专家也惊^不已。（左右逢源：有两种意思，一是比喻做事

得心应手，顺利无阻，属褒义；二是比喻处事圆滑，属贬义。现在以

贬义用法较常见。此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”，显然

两种意思都不恰当c）

此类词语还有：灯红酒绿（即可以形容寻欢作乐的腐化生活；

也可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象）、如虎添翼（既比喻强

大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶）、绵

里藏针（形容柔中有刚；也比喻外表柔和，内心刻毒）、秀色可餐（形

容女子姿色非常美丽；也形容景物非常优美）、捉襟见肘（既形容衣

服破烂；也形容困难重重，应付不过来）、如蚁附膻（既比喻许多臭

味相投的人追求某种恶劣的事物；也比喻依附有钱有势的人）、比翼

齐飞（既比喻夫妻恩爱；也比喻互相帮助，共同进步）、引火烧身（比

喻自讨苦吃，自取灭亡；也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助）、

品头论足（指无聊的人随便谈论妇女的容貌；也比喻在细节上多方挑

剔）、眉来眼去（形容以眉眼来传情；也比喻暗中勾结）、明珠暗投（怀

才不遇；好人失足参加了坏集团；也指珍贵的东西得不到赏识）、念

念有词（旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话；也指人不停的自言

自语）、平地一声雷（比喻名声地位突然升高；也比喻突然发生一件

可喜的大事）惨淡经营：原指动笔之前的精心构思（惨淡：苦费心思；

经营：筹划、进行。现多形容苦心筹划、营谋某事。苦心孤诣：费

尽心思地钻研或经营，到了别人所达不到的地步（苦：刻苦地用心;

孤诣：别人所达不到的境地）。有时意义偏重在“苦心”上，刻苦的

用心，形容独自所费的极大心思。

三、忽视对象的固定性。一些成语的适用对象有时是比较固定的,

我们不能张冠李戴C如：

1、物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟

虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。“美轮美奂”形容房屋高大华

丽。）

2、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩

电，现在一下子成了炙手可热的商品。（“炙手可热”比喻气焰很盛，

权势很大。此处用来形容家电就不恰当了）

3、西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和

巨大的商机。但是，这项事业任重道远。（“任重道远”是指担子很

重，路程很长，比喻责任重大，多用于人）

4、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊

物的高层次、高水平攀登。（“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改

过自新。用于人而不能用于刊物）

5、人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡

起舞者，在历史上汗牛充栋。（“汗牛充栋”形容书籍极多，而不能

用来形容古人刻苦学习的楷模。）

6、厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引发了许多抓好产品质

量的好建议。（"抛砖引玉”，比喻用自己的不好的意见或作品引出别

人好的意见或作品，谦辞。但对他人发言的评价，不能说是”不好的

意见”。）

7、园里摆放的各种盆栽菊花，娓紫嫣红，微风一吹，更是风姿

绰约，意兴阑珊。（“意兴阑珊”兴致将尽的意思，主要用于人）

8、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美

满幸福。（“相濡以沫”用于夫妻）

9、民一家三代和睦相处，互敬互爱，真可谓是举案齐眉。（举案

齐眉：形容夫妻相敬）

10、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱

海如镜，真是巧夺天工。（“巧夺天工”的意思是“人工的精巧胜过自

然“，形容技艺高超，多用于工艺美术作品，句中“苍山如屏，洱海

如镜”是天然的杰作，用“巧夺天工”形容显然搞错了对象）

11、刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议你

挂幅油画，一定会使居室蓬草生辉。（蓬草生辉”属谦词，只能对己，

句中将它用来对他人，不当）

12、王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向

慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。（“如数家珍”比

喻对所列举或叙述的事物十分熟悉，好像数自己家中的珍宝一样。句

中老王对自己收藏的“宝贝”的确很熟悉，在这一点上与成语“如数

家珍”吻合，问题出在比喻词“如"，既然是比喻，那么所熟悉的对

象就必须排除“家珍”，否则就会出现本体和喻体是同一事物这一逻

辑错误。）

13、从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩

如生.（“信笔涂鸦”是指写字，不是画画）

14、“国足挂师”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们都

相信这决非空穴来风。（“空穴来风”指消息、传闻不是完全没有原因

的，这里误解为“虚假传闻”）

15、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，口右

边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”

矛盾。

“青梅竹马''指男女幼年两小无猜；“妙手回春”指医术高明；

“悬壶济世”指行医济事；“草长莺飞”是形容江南的春天的景色的；

“折冲樽俎”指在外交谈判上取得胜利；“破镜重圆”指夫妻失散或

决裂后重又团聚；“尾大不掉”比喻部下势力庞大，不大听从调动

指挥，现在也指组织机构庞大，指挥不灵；“粉墨登场”原指演员

装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台；“面目全半”

形容改变很大，多指变的不好；“日理万机”指高级领导人工作繁忙；

“同日而语”多用于否定句中；“空穴来风”用于否定句中；“长此以

往”多强调将来的情况：“力透纸背”原指书法遒劲有力，现也用来

形容诗文生动，深刻有力；“入木三分”原形容书法笔力强劲（相传

晋•王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、

描写、议论的深刻有力。“抛砖引玉”，是谦辞，谦辞是对自己的言行

的一种谦虚的说法；）

四、感彩不合语境。我们常常会犯褒词贬用或者贬词褒用的毛病。

譬如:

1、自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲

动，纷纷来中国投资。（“蠢蠢欲动”是指敌人准备进行攻击或坏分

子策划破坏活动，在这里贬词褒用）

2、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠

和教练的坚韧和勇气。（“弹冠相庆”是指一个人当了官或升了官，

他的同伙也互相庆贺将有官可做。贬义词）

3、谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康梁二人确

乎少些刚烈。（“始作俑者”比喻恶劣风气的创始者，）

4、你一旦进入了生活知识的宝库，就会感到又喜又惊，乐不思

蜀。（乐不思蜀：指乐而忘返。贬义）

5、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，

艺术爰好者也趋之若鹫。（趋之若莺：多比喻追逐不正当的事物，贬

义）

6、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市

场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（”处心积虑”多表

贬义，此处可用”弹精竭虑

7、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，

去探索大自然的奥秘。（“无所不为”与“为所欲为”一样都是贬义词，

显然不能用于句中“年轻的科学家”，可将“无所不为”改为“无所

畏惧”）

8、五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几

代科技工作者弹精竭虑、忘我工作是密不可分的。（“弹精竭虑”用

尽精力，费尽心思。这是一个褒义词，我们往往把它和“处心积虑”

混淆，因此用在这里是正确的。）

9、既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风

格和态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。（异想天开：形容想

法非常奇怪。这个一个中性词，用在这里也是正确的。而我们往往把

它作为一个贬义词用）

此外贬义词还有：“暴虎冯河”：“暴虎”，空手打虎；“冯河”，徒

步涉河。比喻有勇无谋，冒险蛮干；“如丧考妣”：（因为损失一点利

益或关系）像失去父母一样伤心和着急；“粉墨登场”：原指演员装扮

好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台；“连篇累牍”：用过多

的篇幅来报道；“推波助澜”：比喻促使或助长坏事物的发展，使扩大

影响；“虎视眈眈”：形容贪婪而凶狠地注视；

褒义词有：“胸无城府”：形容心中没有城府，光明磊落；“文不

加点”：形容写文章很快，不用涂改就写成了；“金科玉律”：比喻

不能变更的信条或法律条文。

此外，成语的感彩也因其多义而发生变化：当“灯红酒绿”

是指寻欢作乐的腐化生活时，应作贬义词；是指都市或娱乐场所夜晚

的繁华景象时，应作褒义词。“绵里藏针”的词义是形容柔中有刚时，

它是褒义词；是外表柔和，内心刻毒的意思时，它是贬义词。

五、成语意思与语句意义重复。例如：

1、这所大学里的一些学生语文水平实在低劣，被人贻笑大方（贻

笑大方：让内行见笑。词语本身就已含有被动义）

2、你看他双眉紧沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

（难言之隐：难于说出口的藏在内心深处的事情。）

3、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

（“忍俊不禁”就是“笑起来”之意）

六、形似而词义不同。有些成语与其他成语由于读音字形相近或

具有某些共同的语素，使用时极易混淆。例如：

1、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘

色。（绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真c而这里是指节目办得好，

应当用“有声有色”）

2、这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不负众

望，结果落选了。（“不负众望”意思是没有辜负众人对他的期望，而

句中却把它与读音用近、只有一字之差的成语“不孚众望''混淆了。

“不孚众望”是“不使人信服”的意思，）

3、在地摊上买药要特别小心，鱼龙混杂的东西多得很。（鱼龙混

杂：比喻坏人和好人混在一起。此处应用“鱼目混珠”，比喻拿假的

东西冒充真的东西,）

4、对作文中的错别字，有的同学不以为然，长此以往，就会变

成“白字先生”了。（“不以为然”的“然”是“对”、“正确”的意思，

此处应改为“不以为意”，是指不在意、不把它放在心上。）

5、他先反复思考，然后执笔成文，又不厌其详地推敲修改。（“不

厌其详”是不嫌详细，愈详细愈好的思，应改为“不厌其烦”，突出

他非常耐心）

6、在这样大的城市里，我们要想逮住他，真好像海底捞月，但

他今天却自投罗网了。（“海底捞月”突出“一场空”，改为“海底捞

针”才突出难度大）

7、他文思泉涌，一蹴而就，不到一小时三千字的文章就写完了。

（“一蹴而就”，改为“一挥而就”，写文章动“手”不动脚）

另外如：不名一文（一个钱也没有，“名”占有的意思，也可写

作“一文不名”）、一文不值（一分钱也不值，一点价值都没有）；耳

提面命（形容恳切地教导）、耳濡目染（形容见得多听得多了之后，

无形之中受到影响）

此外意义相近、相关的成语，相互间仍然存在着语义轻重的不同、

表达重点的不同、范围大小的不同，要注意区别。譬如：“信口开

河”和“信口雌黄”，两个成语都有“随口乱说”的意思，但“信

口开河”只指随口乱说，语义较轻；“信口雌黄”含有不顾事实，恶

意诬陷的意思，语义较重“又如“面面相觑”、“拭目以待刮目相

看”、“侧目而视”、“另眼相待”这一组成语，都有“看”义，但各有

侧重：“面