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文档简介

专业儿童节活动策划专业儿童节活动策划1一、指导思想:通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节,幼儿园六一活动方案。二、活动主题:欢乐过六一、健康迎奥运三、活动时间:20xx年5月30日(星期五)上午九时。四、活动地点:快乐天使幼儿园操场。五、参加活动范围:全园幼儿及家长。六、要求:(一)以班级为单位组织方阵。统一服装,展现我园幼儿的良好风貌;教师统一着装,展现我园幼师良好形象,规划方案《幼儿园六一活动方案》。统一口号为:(1)弘扬奥运精神,展示幼儿风彩。(2)活泼健康,快乐成长。(二)全体幼儿必须着装整洁一致、化妆后进场。(1)各班节目于5月26日前编排完毕并报办公室。5月29日下午2点彩排。(2)各班主、配班老师一定要高度重视,积极组织、加强引导、发挥出水平,树立起形象,确保高水平、高质量、无事故地参加活动。(三)特别在目前xx的情况下,要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系,取得家长的支持,确保幼儿出全勤、出满勤。七、活动程序1、园长讲话。2、嘉宾致辞。3、演出开始(演出循序另见节目单)4、演出结束(中午放学,有车送回家)八、组织分工总指挥:耿金定,艺术总监:耿金霜场记:田阿漫,舞台音响:涂仲九,安全保卫:张建初,保健卫生:徐娟九、预算:购置幼儿服装:6000元;租借演出服装:600元;精美礼品:20xx元;舞台租借、场景布置:4000元;录音摄像:1500元;刻碟:1500元合计:一万五千六百元(15600元)十、为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节,本次活动每个孩子发放如下物品:1、服装一套;2、精美礼品一份;3、欢庆六一(20xx)VCD碟片一张。今年六一儿童节对每个孩子按下列方法收取活动费:A、舞蹈班学员:50元;B、非舞蹈班幼儿:30元(请各班老师在5月28日前收取后交到办公室)专业儿童节活动策划2六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐,小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况,特制订庆六一活动方案:【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣传口号】1、活动主题:“挑战自我展风采,快乐童年过六一”2、宣传口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我快乐”【活动准备】1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。【活动倡议】1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的.家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。5、地点:幼儿园各班教室、大操场。【活动内容】活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8:00以前完成:各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。2、园长讲话和各代表发言8:00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。评选优秀家长,发放荣誉证书专业儿童节活动策划3一、指导思想:“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。二、活动目标:通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号:主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号:“我能行,我真棒!”四、活动安排:1、活动时间:5月10日8:00园领导验收幼儿园节目;5月20日~21日9:00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6:30,家长、教师为小朋友化装,8:00幼儿进大会堂,9:00节目正式演出。(时间暂定)2、活动地点:长林大会堂。3、参与人员:全园幼儿、家长、教师及各领导。4、总策划:姜禄兴、陈岚、叶燕群5、安全工作:各班班主任6、主持人:教师主持汪燕新,幼儿主持童御、梁天宇。(人员待定)7、舞台布置:郑丽云、冯彩娟五、活动流程:1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照六、活动准备:1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!”)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十七日全园彩排);(2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。材料汇总:幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物七、活动方案及具体时间安排:(一)、庆祝大会1、入场8:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)2、园长讲话和领导发言(二)幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。2、超级变变变(1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。4、家长助兴表演(1)目的:家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。(2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。八、毕业班合影活动专业儿童节活动策划4一、指导思想:1、为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗诵能力,进步语文素养,创建良好的校园文化,修建浓郁的读书氛围,2、进一步推动我校规范汉字,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励小学生酷爱汉字,钟情传统文化的发展,经学校研究,决定举行“书香飘校园,欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛,以此进步学生的说话能力和朗诵水平,激起学生读书、写字的爱好与热情,让学生在活动中沐浴书香的气味,享受浏览、书写的快乐。二、活动对象:全体学生。三、活动情势:1、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生读写绘展;(时间初定:5月26—29号)2、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生朗诵比赛;(时间初定:5月29号上午)3、“书香飘校园,欢乐庆六一”小学生汉字听写;(分年级进行,穿插在朗诵比赛中)四、活动规则:(一)、读写绘展读写绘的主题不限,主要结合班级管理每月一事的主题安排,各班自定,要求图文一致。每班在5月20号(周二)前,上交优良读写绘作品8份到大队部,届时学校将组织评奖并展出。(二)、朗诵比赛1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康,积极向上,切合主题,合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2、比赛时要求脱稿,必须用普通话,发音正确,感情充分,富有表现力,到达一定朗诵效果。3、参赛人数原则上要责备员参与,最低不得少于班级总数的30%。(三)、汉字听写1、汉字听写采用积分制:每班3位选手每人听写词语3个,每听对一个得10分,以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。2、主持人报出听写内容,选手书写在黑板上,由裁判确定是否是正确。3、60秒时间内,正确书写出所报的词语,并做到不倒笔,时间到后不可以再作修改。4、听写范围:小学阶段本年级语文课本中新学过的字词,校园内常见经常使用的字词。五、其它要求:1、各班主任要高度重视,组织学生扎实展开“书香飘校园”活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。2、各班可请语文老师协助,要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。六、嘉奖办法:1、读写绘展:按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。2、朗诵比赛:按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。3、汉字听写:按年级组以团体总得分高低记名次。七、组织保彰1、读写绘展:2、活动现场总指挥:3、主持安排:4、活动策划:5、音响设备:6、进退场秩序及现场秩序负责

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