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2/2收集整理,仅供参考2023年湖南省长沙师范学院招聘辅导员行政管理人员笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.国家奖学金的最终审批部门是()。A.学校B.省教育厅C.国家教育部D.、学院【答案】:C2.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.奖励性规范B.制裁性规范C.义务性规范D.授权性规范【答案】:C3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.从事科学研究,创新科技成果B.培养各类高级人才C.直接服务社会D.传承、创新文化,培养跨文化的人才【答案】:D4.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。A.情境性危机B.存在性危机C.现实性危机D.发展性危机【答案】:A5.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.有利于竞争C.群众认可度较高D.保证班委质量【答案】:D6.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】:D7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.宏观研究B.分析研究C.开发研究D.微观研究【答案】:D8.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的影响C.高等教育对文化的传承功能D.文化对高等教育的影响【答案】:D9.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识【答案】:D10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()"A.注重实践教学B.加强理论教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】:C11.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.为人师表【答案】:D12.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益C.以德修身,率先垂范D.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】:D13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.核心课程B.隐蔽课程C.弹性课程D.显性课程【答案】:D14.在高等学校的教学原则中,()原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.加强师生互动C.强化问题意识D.以学生为中心【答案】:C15.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以社交活动为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】:D16.高等学校科学研究最显著的特点是()。A.教学和科研的结合B.科技创新C.方法创新D.服务社会【答案】:A17.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张,甚至影响社会功能。这种人格缺陷是()。A.羞怯B.自卑C.嫉妒D.悲观【答案】:A18.教育法律关系是由主体、客体与()三要素构成的。A.教育者B.学校C.内容D.受教育者【答案】:C19.从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先坚持教育人道主义原则,要()。A.爱无差等,一视同仁B.长善救失,因材施教C.实事求是,赏罚分明D.面向全体,点面结合【答案】:A20.我国地域辽阔,各省市经济社会发展差异较大,整体情况复杂多样,这需要坚持法治统一的同时,又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。A.系统性与独立性相结合B.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合C.针对性与可操作性相结合D.原则性与灵活性相结合【答案】:D21.《义务教育法》规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.禁止C.同意D.允许【答案】:B22.“空心病”对应的人格缺陷是()。A.孤僻B.空虚C.悲观D.自卑【答案】:B23.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《孟子》B.《尚书》C.《论语》D.《学记》【答案】:D24.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()A.刻板效应B.首因效应C.近因效应D.光环效应【答案】:D25.高等学校学科建设的基础是()。A.学科梯队建设B.学科内容建设C.学科建设管理D.学科方向建设【答案】:D26.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。A.激情B.爱情C.亲情D.友情【答案】:B27.根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。A.孩子开始走路B.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高C.老爷爷早晚打太极拳D.大一时的军训导致他大学毕业后从军【答案】:D28.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。A.自我感觉B.自我认知C.自我体验D.自我调控【答案】:B29.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.产生待解答的问题B.设置学习目标C.浏览阅读材料D.调整阅读速度【答案】:D30.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道,甘于奉献等B.以身作则,反躬自省C.学而不厌,诲人不倦D.教学相长,相互尊重【答案】:B31.教师的基本能力是()A.教学能力B.研究能力C.组织管理能力D.沟通能力【答案】:A32.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。A.先慢后快B.先快后慢C.等速D.匀加速【答案】:B33.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.形式记忆B.操作记忆C.内隐记忆D.长时记忆【答案】:D34.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.15日B.30日C.10日D.60日【答案】:B35.教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育机构和非教育机构B.教师和学生C.教育部门和下属学校D.教育领导和教师【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下属于不诚实劳动的是()。A.故意尽量延长劳动时间,可以多获取报酬B.炒股票C.生产盗版图书D.制造假冒伪劣产品【答案】:ACD37.英国提出的称职教师的要求包括()。A.职业道德B.合作共事C.个人主义精神D.爱国主义【答案】:ABC38.道德观念的确立主要涉及()。A.态度定势的形成B.了解道德规范C.了解道德评价能力D.道德信念的确立【答案】:BC39.职业荣誉有下列哪些特点()。A.职业荣誉的激励性B.职业荣誉的多样性C.职业荣誉的阶级性D.职业荣誉的强制性【答案】:ABC40.影响学习的主体因素有哪些?()。A.想象力B.观察力C.意志D.学习任务【答案】:ABC41.大学生情绪和情感的发展表现出()。A.温柔细腻与粗犷并存B.内隐性与波动性并存C.体验的内容更加丰富、深刻D.自尊与自卑并存【答案】:BC42.教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即()A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.狭义幸福能力的培养D.自我幸福能力的培养【答案】:BC43.激励应遵循的原则有()。A.递进性原则B.多样性原则C.协调性原则D.物质性原则E.多多益善原则【答案】:ABC44."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】:ABD45.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转C.有利于调节党和政府与人民群众的关系D.有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展【答案】:ABC46.韦纳将人们归因的维度总结为()。A.原因源B.稳定性C.超越性D.可控性【答案】:ABD47.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()。A.印象提升B.印象整饰C.印象控制D.印象形成【答案】:BC48.教师专业的从业要求包括()。A.知识B.能力C.资格证书D.道德【答案】:ABCD49.下列属于物质范畴的有()。A.自然界盲目自发的运动B.人的实践活动C.人的感性活动D.动物的本能活动【答案】:ABCD50.高校教师培养的形式主要是()。A.合作培养B.在职培养C.脱产研修D.终身学习E.特殊培养【答案】:BCE51.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面()A.行为的激活B.行为的维持C.行为的强化D.行为的定向【答案】:ABCD52.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()。A.专业态度B.专业技术C.专业品质D.专业意识【答案】:ACD53.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?()A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】:ABD5
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