2023年广西制造工程职业技术学院招聘教职人员工作人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广西制造工程职业技术学院招聘教职人员工作人员笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-30%C.15%-60%D.20%-60%【答案】：A2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.14C.8D.10【答案】：B3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维具有一定的创造性C.思维的抽象性明显增强D.自我意识强烈E.思维的独立性增强【答案】：BCE4.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.学费减免B.绿色通道C.助学贷款D.奖助学金【答案】：B5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】：D6.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。A.课程设置与开设顺序B.教学方法的运用C.教学时数D.专业培养目标和基本规格【答案】：B7.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.道德准则C.基本要求D.行为约束【答案】：D8.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.专业人员B.人类工程师C.技术人员D.工作人员【答案】：A9.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育创新B.教育威信C.教育机智D.教育管理【答案】：C10.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.诊断——改进功能B.导向——激励功能C.鉴定——选拔功能D.反馈——调节功能【答案】：A11.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.公共基础课程C.专业课程D.技术基础课程【答案】：B12.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.职业认同C.投身实践D.生涯规划【答案】：D13.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师范B.师资C.督导D.师德【答案】：D14.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。A.责任感B.教师威信C.教育信念D.教学效能感【答案】：B15.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.合理评价C.自我激励D.孤芳自赏【答案】：D16.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.组块B.复述C.感觉登记D.注意【答案】：A17.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.人文知识B.间接知识C.直接知识D.默会知识【答案】：B18.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。A.跨境B.委托C.远程D.虚拟【答案】：A19.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.外显性B.波动性C.强烈性D.稳定性【答案】：D20.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。A.约翰?霍普金斯大学B.牛津大学C.柏林大学D.耶鲁大学【答案】：C21.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.布鲁纳B.斯滕伯格C.加涅D.弗拉维尔【答案】：A22.微格教学的时间一般为（）。A.10分钟左右B.40分钟左右C.30分钟左右D.20分钟左右【答案】：A23.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量【答案】：A24.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.卵型B.梯形C.金字塔型D.倒金字塔型【答案】：D25.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.自制性B.果断性C.坚持性D.独立性【答案】：D26.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.试图回忆和反复阅读相结合B.合理分配复习时间C.及时复习D.采取多样化方法【答案】：C27.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是（）。A.联想B.组块化C.调节策略D.记忆术【答案】：D28.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.积极推进B.大力加强C.鼓励发展D.扶持帮助【答案】：D29.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.悲观B.嫉妒C.自卑D.羞怯【答案】：B30.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.固定点B.先行组织者C.认知结构D.比较性组织者【答案】：B31.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.格式塔B.机能主义C.人本主义D.认知主义【答案】：D32.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.实事求是B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D33.高等教育评价制度的核心在于（）。A.管理B.权力C.问责D.发展【答案】：B34.高校学科在教学方面的自治内容不包括（）。A.教学评价B.教学规范C.科研考核D.教师晋升【答案】：C35.注意具有的两个基本特征是（）A.集中性和指向性B.集中性和选择性C.指向性和调节性D.指向性和选择性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德评价类型:包括（）。A.社会评价B.集体评价C.家庭评价D.自我评价【答案】：ABD37.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.认知过程C.意志过程D.个性倾向性【答案】：BC38.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.社交恐惧症C.缺乏知心朋友D.与别人难以相处【答案】：ABCD39.大学教师的指导作用体现在（）A.引导学生人生发展B.指导大学生的就业C.引导学生的价值取向D.指导学生学习【答案】：ABCD40.注意的功能包括（）。A.控制功能B.调节监督功能C.保持功能D.整理功能E.选择功能【答案】：BCE41.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德行为C.道德意志D.道德理想【答案】：BC42.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准打麻将B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】：ABCD43.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.引领作用C.评价作用D.调控作用【答案】：ACD44.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.动机C.兴趣D.世界观【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.家长参与管理C.殴打教师D.侮辱教师E.由专业保安看管F.加强舍管教师的安全教育培训G.检查维修宿舍设施H.加强就寝安全意识教育【答案】：FGH46.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.多落实C.巧沟通D.勤警示E.常宣传【答案】：ABCE47.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.任务难易B.身心状态C.能力高低D.努力程度【答案】：BCD48.职业道德行为的选择包括（）。A.在同属于恶的多种层次中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在同属于善的多种层次中进行选择【答案】：BD49.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的必要补充B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.二者都是致力于教师道德养成D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：ACD50."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的主体性【答案】：ABD51.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】：ABC52.高校战略管理具有以下特征（）。A.在时间上,具有长期性、前瞻性。B.在过程上,具有连续性C.在空间上,具有系统性、全局性D.在作用上,具有纲领性E.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握【答案】：ABCD