《书法学专业教育实习》课程教学大纲

《书法学专业教育实习》教学大纲课程编号：15220033英文名称：Educationalpractice学分：12学时：12周先修课程：教育概论、班级管理、美术（书法）课程与教学论课程类别：专业主干课程授课对象：书法学（师范）专业教学单位：兰亭书法艺术学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标教育实习是师范专业重要的实践教学环节。通过教育实习，可以进一步培养学生理论联系实际的能力以及分析问题、解决问题的能力，了解中小学课程改革情况，使学生在专业思想、教师素质和教学能力等方面得到全面的锻炼，培养学生独立从事中小学教育教学工作的能力。教育实习的具体要求是：1.树立正确的教育教学观，提高对中小学素质教育和课程改革的认识。2.考察中小学书法教学的现状，学习开展书法课堂教学与课外辅导的方法，提高从事书法教学的实际能力。3.体验教师职业的光荣感和责任感，激发热爱教育、献身教育的情感。4.充分展示书法专业的特色和特长，学做班主任、少先队辅导员等工作，提高管理能力、交往能力和协调能力。5.结合教育实习，尝试进行教育教学的科学研究。课程目标1：能够贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，具备理想信念、教育情怀和人文素养，以及扎实的书法教学基本功，有效掌握书法及语文、美术学科的教学方法与策略，掌握教学规划与设计、教学组织与实施、教学评价与反思的能力。理解并认同书法教师职业价值和意义，传承中华传统文化。课程目标2：了解中小学书法课程教学组织形式以及课堂教学各环节，掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法；感受教育条件和环境，了解班级集体、群体、个体的心理与思想状况，掌握书法社团活动组织开展情况，初步具备开展教育活动的组织能力。课程目标3：了解学生身心发展和养成教育规律，能够有效结合校园文化开展主题教育和社团活动，能够有机结合书法学科教学开展育人工作，能够初步具备书法课程的开发和课程资源整合能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1价值认同：践行社会主义核心价值观，课程目标1H1-2立德树人：忠于党的教育事业，贯彻党课程目标1H1-3职业素养：遵守中小学教师职业道德规课程目标1H课程目标1H2-1教育理想：具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具备课程目标1H2-2人文关怀：具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心课程目标1H课程目标2M课程目标2L课程目标2M课程目标1H课程目标3H课程目标3L课程目标1H任班主任工作，并有效开展德育和心理健康教育课程目标2H6-1全程育人：了解学生身心发展和养成教育规律。理解书课程目标1H课程目标2H7-1反思能力：具有一定创新意识，学会运用批判性思维，发课程目标3M7-2发展能力：积累研究经验，掌握书法学科研究方法。具有课程目标3M课程目标2M课程目标2M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求学时教学方式对应课程目标1准备阶段联系实习学校、召开实习动员大会、制订实习计划、以及实习的分组和试讲。一周实践课程目标32实习阶段首先，认真备课，撰写每堂课的详细教案。教案应该包括教学目标、教学设计、教学过程、教学方法与手段、教学评价、教学拓展、教学反思、教材教参等基本内容。教案必须交给指导教师审阅同意后方可施教。其次，进行书法课堂教学，每周保持6-8课时的教学量。每位实习生的每堂课都要在实习小组内进行评议与分析，并撰写教学评议与教学后记。一轮实习教学工作结束后，实习组长要邀请指导教师点评指导，及时查漏补缺。此外，配合实习学校的日程，进行班级的日常管理、参与课外辅导工作。同时，还应该开展教育调查，或者对学生的书法学习进行个案研究。十周教学或班队活动视频、教学或班队活动设计、实践报告记录课程目标1课程目标2课程目标33总结与汇报交流阶段学生撰写实习总结和教育研究小论文、整理教育实习手册和优秀教案，返校后交学院相关部门存档。实习领导小组对学生做实习鉴定并填入教育实习考核表。实习指导教师撰写教育实习工作总结。举行实习经验交流会、展示优秀实习教案和自制的教学课件、评选优秀实习小组和模范实习学生以及优秀教育研究小论文。一周实践报告记录实践经验交流课程目标1课程目标2课程目标3合计12周四、课程教学方法实践教学：1.第1周，校内实训与考核。安排学生在校内进行教学设计、模拟教学、专家讲座等实习准备活动2.第2-11周，中小学实习。全体实习学生在实习学校进行教育实习。每位学生授课时数不少于12节，听课不少于20节，参加课后评议不少于3次，至少组织开展1次主题班会或家访活动，以实习小组为单位开展1次以上的教学公开课，以实习小组为单位对实习学校1门已有课程的开发、实施与评价作案例分析。3.第12周，总结、交流与观摩。学生填写教育实习总结材料，回学校进行教育实习的总结、汇报和交流。五、学业评价和课程考核考核方式及具体要求考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩60%师德规范20%根据学生提交的实习手册及实习平台提交的材料，校外导师打分。课程目标1专业基本能力20%课程目标2综合育人能力20%课程目标3期末成绩40%师德规范3