人教版小学三年级语文上册期末综合训练3含答案

期末综合训练三一、读拼音,写词语。二、给下列加点的字选择正确的读音,画“✔”。1.爷爷在羊圈(quānjuàn)旁栽上了一圈(quānjuàn)小树苗。2.音乐老师在教(jiàojiāo)室里教(jiàojiāo)大家唱歌。3.答应(yīngyìng)别人的事情,就应(yīngyìng)该做好。三、加偏旁组成新字再组词。青() 合()

云()

矛()

石()

西()

四、照样子写词语。1.兴冲冲(ABB式)

2.自言自语(ABAC式)

3.闪闪发光(AABC式)

五、把下列各组中不同类的词语用“”画出来。

1.电视电脑冰箱大米台灯2.钢笔橡皮带鱼圆规直尺3.时光阳光月光星光灯光4.中文英文德文法文语文六、用修改符号修改下列句子。1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。2.读了这本书,我受到了严格的教育。3.他正认真地详细地观察着蒲公英。七、按要求写句子。1.我们少年儿童茁壮成长。(改成比喻句)

2.百灵鸟唱歌。(扩句)

3.难道父亲不是真心地喜欢鸟儿吗?(换种说法意思不变)

八、根据课文内容填空。1.,;伤人以言,深于矛戟。

2.一时强弱,在于理。

3.《赠刘景文》的作者是代文学家。此诗描写了(季节)的景色。揭示赠诗的目的,说明景色虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面的诗句是“,”。

九、课内阅读我最棒。西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。1.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“”画出表示原因的句子。2.文中第2自然段中写海底有、、这三种生物。3.把文中你最喜欢的一个句子抄下来,并说明喜欢的原因。句子:

原因:

4.我们的祖国有许多风景优美的地方,像小兴安岭、西沙群岛……我知道的还有。十、课外阅读我能行。梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白的、有细绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小孩子睁开微笑的眼睛。夏天,我们在你的树荫下写作业,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,或者捡几片落叶,夹在书里当书签。每次看到它,我都会想起你曾经高大、茂盛、鲜绿的样子,真好看啊!冬天,在我做功课的地方,有灿烂的阳光照射进来。我明白了,梧桐树,你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友!1.这篇短文是按顺序来写梧桐树的,用“”画出文中表示时间的词。

2.用波浪线画出文中的一个比喻句,再仿写一句。

3.这篇短文表达了作者对梧桐树怎样的情感?

十一、我会写作文。同学们,花园、果园、田野……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?请你以“美丽的”为题目,把身边的一处美景介绍给大家。

要求:补充题目,围绕一个意思写清楚,尽可能用上本学期学到的描写景物的方法和词语。

答案：一、手掌规则所有丰收相互冷冻银盘热烈二、1.juànquān2.jiàojiāo3.yìngyīng三、示例:猜猜测哈哈欠坛花坛柔柔和岩岩石晒晒太阳四、示例:黑沉沉雾蒙蒙全心全意十全十美恋恋不舍勃勃生机五、1.大米2.带鱼3.时光4.语文六、1.2.3.七、1.示例:我们少年儿童像祖国的花朵一样茁壮成长。2.示例:停在枝头的百灵鸟在婉转地唱歌。3.父亲是真心地喜欢鸟儿。八、1.与人善言暖于布帛2.在于力万古胜负3.宋苏轼秋末初冬一年好景君须记最是橙黄橘绿时九、1.因为海底高低不平……色彩就不同