3.1 水循环 课件高一地理人教版（2019）必修第一册

水循环宁波——一座水滋养的城市宁波三江口一、

水循环的过程和类型

一、水循环的过程和类型水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。水循环的定义：大气圈水圈岩石圈生物圈（1）画一画：结合书本内容，在图3.2上画出水循环的主要过程和环节。（2）看一看：水循环按其发生的空间范围不同，可分为哪几种类型？（3）想一想：水循环的动力主要来自什么？

课堂探究一：水循环的过程及主要环节

海陆间循环水汽输送蒸发降水下渗地下径流蒸发降水地表径流

海上内循环陆上内循环蒸发降水蒸腾（3）想一想：水循环的动力主要来自什么？太阳辐射和重力作用课堂探究一：水循环的过程及主要环节

材料一：甬江是宁波的母亲河，是由发源于四明山东麓的奉化江和发源于上虞境内四明山的姚江，在市中心三江口交汇而成，之后再流入东海。①宁波的三江最终流入了哪里？属于水循环的什么环节？②三江之水参与的水循环类型是什么？数千年来，三江之水为何能够川流不息呢？姚江江奉化甬江四山明（4）辨一辨：流入海洋，属于地表径流海陆间循环那么水循环对宁波的自然地理环境产生了哪些影响呢？课堂探究一：水循环的过程及主要环节二、

水循环的地理意义课堂探究二：水孕宁波想一想：水循环从哪些方面塑造了宁波的自然地理环境？蒸发水汽输送降水地下径流地表径流下渗①使地球上的水体不断更新，维持全球水量的动态平衡；②影响全球的气候和生态；二、水循环的地理意义：

图片来源：甬城地理研学课堂探究二：水孕宁波图三宁波平原图三图二图一材料二：远古时期，宁波是一片不稳定的山原滩涂，海水常随着地球暖季爬上岸，直到8000多年前，侵袭到四明山麓的海水才渐渐消退，河流带来的泥沙慢慢淤积成宁波平原。7000年前，“河姆渡先民”来到了姚江平原上生活，创造了长江下游史前文化的典型代表——河姆渡文化。思考：1、图一和图二这两种地貌类型之间有什么关联？体现了水循环的什么意义？2、图三又体现了水循环的什么意义？皎口水库二、水循环的地理意义：①使地球上的水体不断更新，维持全球水量的动态平衡；②影响全球的气候和生态；③联系地球的各个圈层，促进能量交换和物质转移；④不断塑造地表形态，形成丰富多样的地貌类型。水资源是“取之不尽，用之不竭的”吗？为什么？丰水之城也喊“渴”“一部宁波发展史，半部城市治水史。”水美，城市更美。水与宁波息息相关，不论是唐代的它山堰系统水利工程，南宋的水则碑，还是现代的水库堤坝。宁波的发展始终离不开水，更因水而充满生机与活力。材料三：唐长庆元年，明州州治从鄞江迁至三江口建造城池。政治中心迁至三江口以后，城中人口越来越多，百姓用水量越来越大。每逢旱季，宁波西乡江河水位下降，海潮上溯到樟溪河，导致人民用水困难，耕田卤化。材料四：2008年3月，宁波市首次大规模水域调查结束，宁波市平原河网水面率缩减到5.1%，已无法满足区域内行洪排涝和生态环境等要求。宁波虽降雨量丰沛，但人均水资源占有量不到全国人均的一半，属于水资源短缺城市。专家分析原因，一是大规模的开发建设使地面硬化和人为填占河道情况较为普遍，二是一些河道出现了水污染。材料五：宁波地势西高东低，源短流急，东流入海，水资源呈现西部山区向东部沿海递减、山区大于平原的特点。宁波属于亚热带季风气候，年内降水分配不均，年平均5-9月的径流量占全年的55-70%，降水的年际变化也很大。由此可见，在一定时间和空间范围内,水资源是有限的。如果人类用水过多，超过水体的更新速度，或者水资源遭受污染，就会导致水资源的短缺。人口大增与水污染地面硬化与水污染水资源时空分布不均树立珍惜和爱护水资源的意识，节约用水！图片来源：宁波资规研究和城市展览三、人类活动对水循环的影响世界灌溉工程遗产——它山堰南宋水则碑材料六：唐代之前，鄞州一带每到洪水季节便泛滥成灾，旱季则河溪干涸。唐太和七年，王元暐主持兴建了它山堰，涝时水流七分入江、三分入溪，旱时七分入溪、三分入江，从此灌溉千亩良田，并将四明山的溪水引入日月两湖，成为了明州城中十万户日常用水的主要来源，孕育和滋润着宁波城市的繁荣与发展！课堂探究三：治水兴甬它山堰灌渠示意图1、古人治水的措施主要影响了水循环的哪个环节？对旱涝灾害起到什么作用？主要影响地表径流，起到了阻咸、蓄淡、引水、排涝的作用。材料七：面对缺水危机，2010年9月，宁波市和新昌县共建钦寸水库，是宁波市最大的境外引水工程。2020年6月19日，钦寸水库开始向宁波供水，以每秒4.66立方米的流量涌向宁波，惠及宁波城区千家万户。据2022年统计，宁波市共建有大中型水库32座，小型水库366座，全力保障宁波市民用水需求。课堂探究三：治水兴甬2、修水库和跨流域调水主要影响了水循环的哪一个环节？分别起到什么作用呢？都影响了地表径流水库——时间上调节跨流域调水——空间上调节课堂探究三：治水兴甬图片来源：百度图片图片来源：百度图片海绵城市生态美，让城市雨季不再看海材料八：央视点赞宁波—《海绵城市：让城市有面子，更有里子》课堂探究三：治水兴甬3、根据水循环的环节，你能列举出其他影响水循环的活动吗？植树造林、保护湿地人工降水修建水库抽取地下水路面硬化、跨流域调水破坏植被围湖造田人类对水循环的改造有利有弊，我们在改造自然的时候要趋利避害！

“五水共治”十年来，宁波市认真践行习总书记提出的坚持“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，以“八八战略”为指引，坚持“绿水青山就是金山银山”的生态运笔,绘就了人与自然和谐共生的美丽新宁波！图片来源：新浪网课堂小结

水循环的过程和类型水循环过程类型海上内循环海陆间循环陆上内循环水循环的

地理意义更新陆地水，维持全球水量平衡影响全球的气候和生态促进能量的交换和物质转移塑造地表形态人类活动对水循环的影响趋利避害蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流

下图示意某一河流的某一测站在2022年7月18日至20日测得的降水量和径流量过程曲线。读图完成1～2题。1．测站附近出现泛滥洪峰的时间约是降雨停止后的(

)A．9小时

B．18小时

C．27小时

D．36小时2．如果未来在相同的