高三一轮复习课件 大气运动

第三章

地球上的大气

专题9：大气运动一、课标要求课标要求核心素养1.运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。2.运用示意图等，说明风的形成和风向的规律。结合区域特征,比较不同时空尺度下风向形成的原因及变化规律。（区域认知）结合区域特征,比较不同地区近地面风和高空风的风向差异,分析区域多风的原因。（区域认知）结合示意图,从时空综合的角度分析热力环流的形成过程及其影响因素。（综合思维、区域认知）结合热力环流在实际生活中的应用,学会观察并能设计实验验证热力环流及风的形成过程。（综合思维、地理实践力）绘制不同的热力环流图,绘制不同地区近地面风和高空风的风向图，并能运用热力环流的相关知识分析对当地气候和天气的影响。（综合思维、地理实践力）结合大气基本原理，认识大气景观，理解大气运动对人类活动的具体影响，理解人地协调的重要性，形成因地制宜的观念。（人地协调、综合思维、区域认知）二、考情分析真题展示命题方向2024全国甲卷，6，4分以“冰川老鼠”为背景，考查风的影响。2024浙江1月卷，17，2分以某日某时刻的天气形势图为背景，考查风向的判读。2024福建，6-7，3分以海南岛东部海域为背景，考查风向和风力大小的判读。2024广西，18（1），8分以莱芒湖畔某次发生冰冻为背景，考查风力大小的影响因素。2024安徽，7-8，6分以陕西榆林横山区某地沉积地层剖面示意为背景，考查风的影响。2024山东，12，3分以锡拉岛上当地农民将葡萄藤盘成篮子状为背景，考查风的影响。2024湖北，13-15，9分以某科研小组观测记录了敦煌绿洲边缘风速、风向与频次数据为背景，考查热力环流的应用、风向的判读和风的影响。2024湖南，15-16，6分以西藏林芝地区两次强降雨时距地面10米处的风向与风速为背景，考查热力环流的应用、风向的判读和风力大小的影响因素。2024广东，13-14，6分以珠穆朗玛峰南坡某冰川区暖季上、下气流运动状况示意图为背景，考查下降风成因、焚风效应和风的影响。2023山东，17，14分以某地一月份某日焚风日变化为背景，考查焚风的时空分布特点和地形对风速的影响。2023全国甲卷，37，24分以青藏高原上风蚀退化为背景，考查风的影响及其防治措施。二、考情分析真题展示命题方向2023广东，13，3分以青藏高原上的草毡层为背景，考查风的影响。2023浙江1月卷，24，3分以甲地下垫面附近“热泡”为背景，考查风向的判读。2023天津，5-6，6分以某时刻印度洋海平面风向、风力示意图为背景，考查风向的判读和风的影响。2022全国甲卷，37（2，3）,12分以澳大利亚2002年一场大沙尘暴为背景，考查等压线的判读、风向判读。2022全国乙卷，9-11，12分以我国一海滨地区的不同高度风向随时间变化为背景，考查热力环流的应用、风向判读。2022广东，4，3分以南岭周边省区大气汞含量日变化为背景，考查热力环流的应用。2022湖南，19（1），6分以金沙江部分干热河谷黄土状堆积物形成为背景，考查热力环流的应用山谷风季节差异的原因。2022浙江6月，25，3分以北半球某地某季节平均纬向风速随高度分布图为背景，考查风向和风速的判读。2022浙江1月，15-16，4分以某地近地面等压线图为背景，考查风向的判读。2022山东，16（1），3分以美洲中部地区频繁受冷空气的影响为背景，考查风向的判读和风力大小的影响因素。二、考情分析真题展示命题方向2022北京，17（1），4分以毛里求斯岛易受热带气旋影响为背景，考查风向判断和降水影响因素2022海南，6，3分以2022年4月20日20时亚洲部分地区海平面等压线分布图为背景，考查风向和风速的判读。2022福建，18（1），4分以北大西洋东部的某岛屿为背景，考查风向的季节变化特点。2022天津，2，2分以天津四处的景观图片为背景，考查海陆风热力环流的应用。根据2022-2024年考情分析，提取考点1.热力环流原理及其应用（常考点，重难点）；2.风向的绘制及其判读（常考点，重难点）；3.风力（风速）的影响因素（常考点，重难点）；4.风的类型及其性质（非常考点，非重难点）；5.风的影响（常考点，重难点）；三、备考建议1.命题分析①一般从时政热点和真实生活情境情境切入，以图表数据等示意图为载体，主要考查热力环流及其应用，风力和风向的判读，风的影响等内容；②考查方式:以选择题为主，题目比较灵活，考查频率较高。③命题新趋势：纵观近三年的各省区高考地理真题，可以发现，有个别省份（如2024年广东卷）考到冰川下降风，2023年山东卷考到焚风效应、2022年浙江6月卷考到干热风、2024年湖北卷考到高原季风等新内容，所以平常要注重基础知识的储备和拓展。2.备考建议备考过程中要注重图表资料的判读技巧和大气相关的知识原理的掌握，结合案例进行分析，提高对知识的理解和应用能力。四、知识体系水平气压梯度力地面冷热不均太阳辐射空间差异大气受热过程近地面大气主要直接热源为地面长波辐射大气垂直运动热胀（上升）冷缩（下沉）大气水平运动（风）受热膨胀上升受冷收缩下沉近地面（低压）高空（高压）近地面（高压）高空（低压）高空风近地面风受力状况风向差异热力环流类型及其影响海陆风山谷风城市风大气运动大气环流三圈环流季风环流局地环流五、考点突破1.热力环流原理及其应用2.风向的绘制及其判读3.风力（风速）大小分析与描述4.风的类型及其性质5.风的影响01热力环流的原理及其应用1.热力环流的形成歌曲《军港的夜》歌词：你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。海风你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。这首歌词有错吗？错在哪里呢？1.从大气的受热过程角度分析白天和夜晚海面与岸边陆地的气温、气压存在差异。温度高气压低温度低气压高温度高气压低温度低气压高白天，陆地比热容小，增温快，海上比热容大，增温慢；岸边陆地大气吸收陆面辐射热量较多，气温较高，气压较低；海上大气吸收海面辐射热量较少，气温较低，气压较高；夜间，陆地比热容小，降温快，海上比热容大，降温慢；岸边陆地大气吸收陆面辐射热量较少，气温较低，气压较高；海上大气吸收海面辐射热量较多，气温较高，气压较低；1.热力环流的形成歌曲《军港的夜》歌词：你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。海风你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。这首歌词有错吗？错在哪里呢？2.分别绘制出滨海地区白天、夜间的大气热力环流模式图，根据示意图分析滨海地区白天吹海风、夜晚吹陆风的原因？海风温度高气压低温度低气压高陆风温度高气压低温度低气压高1.热力环流的形成知识铺垫太阳辐射地区分布不均匀（大致由低纬向高纬递减）必备知识一地面受热不均空气受热膨胀上升空气受冷则收缩下沉必备知识二1.热力环流的形成观看动画演示，分析热力环流的形成过程。

高空近地面高压高压低压B冷却

A受热C冷却高压低压低压冷热不均空气的垂直运动同一水平面存在高低气压差空气的水平运动1.热力环流的形成一个过程：近地面冷热不均空气垂直运动（上升和下沉）引起造成同一水平面上存在气压差异导致空气的水平运动（风）热力环流形成形成两个气流运动方向：①垂直运动——受热上升，冷却下沉；

②水平运动（风）——高压指向低压三个关系：①近地面和高空的气压类型相反关系。抓住“一个过程、两个方向、三个关系、四个关键点”掌握热力环流的形成:1.热力环流的形成②温压关系:热低压、冷高压(如上图中甲、乙、丙三地所示)。③风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压(如图中a、b、c、d处所示)。1.热力环流的形成四个关键点：2.热力环流的应用歌曲《军港的夜》歌词：你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。海风你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。这首歌词有错吗？错在哪里呢？3.近年来海滨地区城镇规模有所扩大，判断其对陆风产生的影响，并说明理由。陆风减弱城市城市热岛城市规模扩大夜间城市热岛效应显著郊区风陆风风向相反减弱2.热力环流的应用海陆风：①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。造成海滨地区近地面风向日变化。注意：比热容差异——海洋升或降温均慢，陆地升或降温均快。湖陆风、大湖效应、绿洲效应、冬夏季风同此原理。影响与应用:海陆风使海滨地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好地方。白天的海风和夜晚的陆风之间并非是突然转换的，而是存在过渡性，且受到背景风的影响。不能简单地认为，海边白天一定吹海风，夜晚一定吹陆风。一天中海风风力最强时为午后14时前后，一天中陆风力最强时为日出前后。2.热力环流的应用山谷风：由于山坡的热力变化，导致其与山谷上同海拔高度大气温度差异，形成山谷地区近地面风向的昼夜变化。山谷盆地雨雾天气、多夜雨，如巴山夜雨、拉萨夜雨等。②影响与应用:山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,大气稳定,易造成大气污染。所以,山谷地区不宜布局有污染的工业。山坡夜间存在地形逆温，也是山坡冷气流下沉，谷地暖气团上升所引起的。农作物反而不容易出现冻害。白天山坡升温快原因：更易收到较多的太阳辐射；夜晚山谷降温慢原因：地形闭塞，热量不易散失。2.热力环流的应用

影响与应用：城郊风：“热岛效应”，引起空气在市区上升，有利于城市空气的净化，也会给城市带来比郊区更多的降水，出现“雨岛效应”。注意：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重工厂布置于下沉地带距离之外。城市与郊区的热力环流:由于城市气温高于郊区，形成热岛效应近地面气流从郊区吹向市区。城市昼夜气温都比郊区高，夜间郊区降温，城市热岛效应更显著。3.等压面判读歌曲《军港的夜》歌词：你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。海风你轻轻地吹，海浪你轻轻的摇，远航的水兵多么辛劳。这首歌词有错吗？错在哪里呢？4.根据下垫面热力差异，请用实线在图中画出海滨地区垂直方向上等压面实际状况，并画出近地面风向，以白天为例。温度高气压低温度低气压高高空近地面风向3.等压面的判读方法归纳总结概念辨析：气压：单位面积上向上延伸到大气上界的空气柱的重量。单位：百帕（hpa）等压线：同一高度上气压相等的点组成的线；等压面：空间中气压相等的点组成的面。①理想状况下：等压面基本与地面平行，气压随着海拔升高而降低水平方向上（同一水平面）：一般情况下，密度大的气压较高；②实际状况：地面冷热不均，空气发生垂直运动（热胀冷缩），里面的等压面会发生变形，同一水平面上出现气压差异判断BC两地的气压大小画一画，比一比3.等压面的判读PB＞PCPB＞PA＞PC判断方法原则：①气压随着海拔升高而降低；②同面等压。③根据等压面“凸高凹低”判断气压高低。3.等压面的判读方法归纳总结（1）前后左右讨论下，从气压、气温两个方面给这四个点排个序。（2）判断下垫面性质和理由：夏季（白天），甲地为__________（陆地？海洋（湖泊））。乙地为__________（裸地？绿地）。甲地为__________（城区？郊区）。夜晚，甲地__________（山谷？山坡）。（3）判断近地面天气状况和气温日较差：甲地和乙地相比，哪个日较差较小，多阴雨天气？近地面高空

甲

热

乙

冷

丙

丁低压

高压高压

低压气压：乙>甲>丙>丁

气温：甲>乙>丙>丁陆地绿地城区山谷甲地归纳：凸高（晴）凹低（雨）典例讲解（2024年湖北卷）某科研小组利用多套测风系统，观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次，并对表层沙粒采样分析。结果发现，当地冬季白天以沙漠风为主，晚上沙漠风和绿洲风频次相当；自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势，绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。如图示意采样点及其沙粒分选系数。据此完成下面小题。14.关于当地冬季昼夜主要风向成因的说法，合理的是（）A.冬季白天，绿洲“冷岛效应”显著 B.冬季白天，绿洲“热岛效应”显著C.冬季夜晚，绿洲“冷岛效应”显著 D.冬季夜晚，绿洲“热岛效应”显著当地冬季白天以沙漠风为主沙漠气压高于绿洲沙漠温度低于绿洲白天绿洲“热岛效应”显著，气压低，B正确白天绿洲“冷岛效应”显著白天绿洲气压高，应以绿洲风为主，A错误冬季晚上绿洲风和沙漠风频次相当，说明冬季夜晚有时吹绿洲风，有时吹沙漠风，若绿洲“冷岛效应”显著，则以绿洲风为主，若绿洲“热岛效应”显著，则以沙漠风为主，CD错误B典例讲解（2024年湖北卷）某科研小组利用多套测风系统，观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次，并对表层沙粒采样分析。结果发现，当地冬季白天以沙漠风为主，晚上沙漠风和绿洲风频次相当；自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势，绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。如图示意采样点及其沙粒分选系数。据此完成下面小题。15.绿洲风对当地绿洲生态环境改善明显，是因为绿洲风有利于（）A.降低绿洲居住区噪音污染 B.给绿洲地区带来丰富的降水C.沙物质从绿洲运移回沙漠 D.增加绿洲地区阳光照射强度绿洲风从绿洲吹向沙漠绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小绿洲风搬运沙物质向绿洲外输送将部分沙物质运移回沙漠，从而改善绿洲的生态环境，C正确绿洲风对噪音和光照影响不大，且噪音和光照也不是绿洲地区的生态环境问题，AD错误；绿洲风会将绿洲的水汽向外输送，不能给绿洲地区带来降水，B错误。故选C。C02风向的绘制及其判读考点突破风向的绘制及其判读（2022年山东高考地理真题改编题）下图为某海滨地区此时近地面等压线图。1.比较甲、乙两地的气压梯度大小？2.下图示意M点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。在图中用→画出M点风向。M1.答案：甲、乙两地，甲处等压线密集，乙处等压线稀疏；等压线密集，气压差异大，气压梯度大。风向的绘制及其判读1.形成风的直接原因同一水平面上的气压差产生的水平气压梯度力。2.风的受力状况与风向（以北半球为例）类型高空风近地面风图示受力F1（水平气压梯度力）和F2（地转偏向力）F1（水平气压梯度力）和F2（地转偏向力）F3(摩擦力）风向与等压线平行与等压线斜交风向的绘制及其判读方法归纳：风向的判读

风向：风吹来的方向。①根据示意图进行判读1.在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向；2.确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°(高空风则偏转90°),画出实线箭头,即为经过该点的风向。如上图所示(北半球):风向的绘制及其判读方法归纳：风向的判读

风向：风吹来的方向。②根据空间尺度进行判读大尺度：A.根据根据当地的气候类型及所处的风带位置判读：全球性风向：季风和风带B.根据根据当地的气候类型及所处的风带位置判读中小尺度风向判读：地方性风：台风、海陆风、山谷风、城市风、湖陆风等。风向的绘制及其判读方法归纳：风向的判读

风向：风吹来的方向。③根据地理景观图进行判读a:新月形沙丘的形态：沙丘迎风坡较缓，背风坡较陡；b:旗形树冠（旗云）：向风面不长枝条，背风面枝条存活较多；c:红旗的飘扬、污染物的扩散方向、某种大气污染物浓度分布、火山灰厚度分布等判断风向d：根据堆积物的大小判断风向。搬运物随风速的减弱而堆积，颗粒大的先堆积，颗粒小的后堆积，所以颗粒大的一侧为上风向。e:城市合理规划工业区的合理布局判读：工业区应该布局在当地主导风的下风向或者与盛行风垂直的郊外或最小风频的上风向；风向的绘制及其判读典例讲解（2024年浙江1月卷）2023年某日，一场源自地中海的风暴席卷黑海北岸，给甲地带来强降水。下图为该日某时刻的天气形势图。完成16、17题。17.未来两日，甲地风向变化最大可能是A.东北→西南

B.东北→西北

C.西南→东南

D.东南→西北东北风之后随着风暴中心的移动两日后甲位于低压中心的偏南侧气压梯度力指向偏北，受地转偏向力影响形成西南风A典例讲解（2024年福建卷）研究人员在海南岛东侧大陆架水下38米处放置了传感器，检测底层海水温度与海平面变化，记录了由7月1日至7月31日的数据，不考虑天文潮汐。据此完成下面小题。（开头高的为海水温度，低的为海平面高度，作图趋势更为准确）6.7月10日至7月13日时，海南岛东部海域的风向为（）A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风位于我国东部季风区，夏季主要盛行偏南风表层海水水面升高，底层水温也在升高由于表层温暖海水堆积下沉所致此时吹向岸风，风从东侧吹来，带来较多表层海水，CD错误风向应该为东南风，B正确，A错误B03风力大小分析与描述风力大小的影响因素:直接原因是水平气压梯度力，影响风力大小、风向。其他力的作用:地转偏向力，影响风向，赤道除外；摩擦力，影响风速、风向。风力（风速）大小分析与描述影响因素常考分析语句水平气压梯度力冬季南北温差大，气压梯度力大，风力强；等压线密集,水平气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力小。距风源地远近距离亚洲高压(冬季风源地)近，风力大。摩擦力大小平原、高原地面平坦开阔,阻挡作用弱,风力大；海面（湖面）摩擦力小，风力大；海拔高，摩擦力小，风力大。植被多少植被茂密,阻力大,风力小;植被稀疏,阻力小,风力大。地形因素山谷口，狭管效应，风力大；地形(河谷)延伸方向与盛行风向基本一致，风力大。大气环流高压带控制：风力小（无风）；盛行风控制：风带控制下（盛行西风带），风力大；季风：冬夏季风风力大，春秋较小背景风背景风与局地风风向一致，加大风速；反之，风速小；典例讲解（2024年广西卷）18.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)图6a示意欧洲部分区域一种典型的海平面气压分布形势。冬季受该气压形势控制时，瑞士中部高原地区(图6b)风速较大，最大风速位于莱芒湖区，时速可超过100千米。这种风会使瑞士中部高原地区出现逆温层，逆温层下方常有层云(低空中呈层状的云层)形成;当有其他条件配合时，莱芒湖畔局地还容易出现冰冻现象。图7为莱芒湖畔某次发生冰冻时的街景。(1)结合图6，分析莱芒湖区大风的形成过程。(8分)风速大小的影响因素水平气压梯度力距风源地远近摩擦力大小植被多少地形等等压线较为密集，水平气压梯度力较大湖面摩擦力小，风速大偏北风越过汝拉山脉后下沉过程中，受重力影响加速；谷地呈东北一西南走向，与风向平行，具有狭管效应；北高南低典例讲解（2024年广西卷）18.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)图6a示意欧洲部分区域一种典型的海平面气压分布形势。冬季受该气压形势控制时，瑞士中部高原地区(图6b)风速较大，最大风速位于莱芒湖区，时速可超过100千米。这种风会使瑞士中部高原地区出现逆温层，逆温层下方常有层云(低空中呈层状的云层)形成;当有其他条件配合时，莱芒湖畔局地还容易出现冰冻现象。图7为莱芒湖畔某次发生冰冻时的街景。(1)结合图6，分析莱芒湖区大风的形成过程。(8分)参考答案：18.(1)等压线较为密集，水平气压梯度力较大；偏北风越过汝拉山脉后下沉过程中，受重力影响加速；地处阿尔卑斯山和汝拉山脉之间，谷地呈东北一西南走向，与风向平行，具有狭管效应；湖面摩擦力小，风速大。(8分)典例讲解（2024年福建卷）研究人员在海南岛东侧大陆架水下38米处放置了传感器，检测底层海水温度与海平面变化，记录了由7月1日至7月31日的数据，不考虑天文潮汐。据此完成下面小题。（开头高的为海水温度，低的为海平面高度，作图趋势更为准确）7.7月18日至7月20日时，海南岛东部海域（）A.气压增大 B.海水流动减缓 C.风力加强 D.蒸发减弱表层海水气温升高，导致底层水温升高，海洋表面气压降低，A错误；海平面迅速上升，表明海水流动增强，B错误海平面回升速度快，说明风力加强，C正确；底层水温回升是由于表层海水温度升高所致，蒸发增强，D错误C04风的类型与性质1.局地风的类型大尺度的全球性风向：季风和风带；小尺度地方性风（局地风）：台风、海陆风、山谷风、城市风、湖陆风、冰川风、布拉风、焚风、台风、龙卷风、穿堂风、高原季风等。拓展1：冰川下降风冰川风是指冰川表面较稳定而下沉前方运动,迫使冰缘地区较暖的空气上升而产生对流交换,形成由冰川表面向冰缘地带吹送的风。它的形成主要是由于冰雪面气温往往低于同高度山谷气温。近年来,祁连山地区的冰川风变化显著。下图为冰川风形成示意图。1.简述冰川风对当地山谷风的影响。[思考角度]从冰川风与山风风向、谷风风向分析。若风向一致,则加强;若相反,则会减弱。[组织答案]延长山风的时间,增强山风的势力;缩短谷风的时间,削弱谷风的势力。1.局地风的类型拓展1：冰川下降风2.推测祁连山冰川风近年来的变化,并分析原因。[思考角度]冰川风是由于冰川的热力作用形成的,再分析近年来影响冰川面积大小的因素。[组织答案]冰川风势力变弱。全球气候变暖及不合理的人类活动,导致冰川面积减少,且变得破碎,冰雪面气温与同高度山谷气温的温差变小,冰川风势力减弱。3.阿尔卑斯山的克维尔塔尔谷地,受冰川风的影响,谷底生长喜冷植物,而山腰地带生长喜暖阔叶树。分析植被垂直分布“倒置”现象产生的原因。思考角度]可从冰川风对谷底气温的影响,再影响植被生长分析。[组织答案]阿尔卑斯山现代冰川发育,冰川风影响大,密度大的冷性冰川风下沉到谷底,使谷底适宜生长喜冷植物;密度小的暖性谷风被迫抬升到冰川风之上,受其影响山腰地带可生长喜暖阔叶树,这种局部地段的“逆温”现象导致植被垂直分布“倒置”。1.局地风的类型拓展2：焚风和峡谷风（穿堂风）【狭管效应】当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时，由于空气质量不能大量堆积，于是加速流过峡谷，风速增大。当流出峡谷时，空气流速又会减缓。这种地形峡谷对气流的影响;称为"狭管效应"。由狭管效应而增大的风，称为峡谷风或穿堂风。【焚风效应】焚风效应是指当气流经过山脉时，沿迎风坡上升冷却，形成降水（山腰最多）。当气流越过山顶后，沿着背风坡以干绝热直减率下沉，空气明显增温减湿，故形成焚风1.局地风的类型拓展3：高原季风和抽风机效应夏季，高原地表吸收的太阳能比同海拔大气要多，因此高原面上大气受热上升，地面气压降低，高原开始“抽吸”外围的气流进行补给，一个大型“抽风机”制造完毕。冬季，则恰恰相反。1.局地风的类型拓展3：高原抽风效应——①助力东亚和南亚季风；②对中纬西风阻挡和分支作用1.局地风的类型高原季风高原季风是由中国气象学家在1962年气象学年会上提出的概念。高原季风中，青藏高原的季风最为典型。青藏高原由于它与四周大气的热力差异，导致高原的盛行风向在冬季和夏季几乎相反。这种存在于高原周围地区、冬夏季方向相反的大气环流，称为高原季风。下图中箭头表示青藏高原形成的高原季风方向。读图，完成问题。(1)a、b、c、d

表示夏季风的是？说出判断理由。(2)说明青藏高原的高原季风对东亚季风和南亚季风的影响。b、c，夏季高原面升温比同海拔大气升温快，气压较低，风由周围吹向高原面。由于青藏高原的存在而形成的高原季风与东亚、南亚冬夏季风风向一致，加强了东亚季风和南亚季风。2.风的性质风的性质可以从风源（冷暖干湿）等方面进行分析（1）纬度位置：气流由较高纬流向较低纬，气温升高、少雨，气流由较低纬流向较高纬，气温降低、多雨（2）海陆位置：气流由陆地吹向海洋（离岸风):较干燥；气流由海洋吹向陆地（迎岸风）：较湿润；典例讲解（2024年广东卷）下图为珠穆朗玛峰南坡某冰川区暖季上、下气流运动状况示意图。据此完成13~14题。13.若暖季上、下行气流常在图中P地附近交汇，则该地（）A.大气下沉气流增强 B.冰面的流水作用减弱C.局地降水概率增加 D.下行风焚风效应减弱冷干暖湿海拔升高，气温降低，水汽易凝结形成降水，致使局地降水概率增加，C正确暖季时气温相对较高，大气下沉气流减弱，上升气流增强，A错误冰川融化导致冰面的流水作用增强，B错误；阳坡（暖季气温高）下行风指空气从上向下流动，焚风效应是气流在背风坡下沉过程中温度升高，湿度降低形成的干热风，综上，下行风会导致焚风效应增强，D错误C典例讲解（2024年广东卷）下图为珠穆朗玛峰南坡某冰川区暖季上、下气流运动状况示意图。据此完成13~14题。14．近30年来，该地区暖季午间下行气流势力呈现增强趋势，由此可引起P地附近A．年均气温趋于降低B．冰川消融加快C．年降水量趋于增加D．湖泊效应增强更强的下降风将高海拔地区的冷空气吹向下方引起P地附近年均气温趋于降低在一定程度上阻止了冰川的融化，导致冰川消融减慢，A正确，B错误气流干燥少雨，年降水量有可能趋于减少，C错误更强的下降风引起的区域降温会导致湖泊效应减弱，D错误湖泊效应：湖泊效应指水库(人造湖泊)对气候的作用，由于水体巨大的热容量和水分供应，可使水库附近的平均气温升高，气温日较差和年较差变小A05风的影响风的影响风对地理环境的影响气候大风——蒸发——降温；焚风效应；迎风/背风——降水地貌风力侵蚀和堆积地貌洋流风海流、离岸流、上升流等植被树冠的形状、植株的高矮、植物的生长土壤与岩石风力侵蚀、搬运与堆积，为外源性输入大量的矿物质，有利于土壤的形成近几年常考内容城市规划工业区：下风向；居民区:上风向；街道走向与风向一致；民居门窗朝向等农业冬季风；寒潮；风沙；夏季风不稳定，干热风等交通飞机起降；船只航行能源内陆、沿海风大可建设风电站污染大风利于扩散；静风不利扩散典例讲解（2024年全国甲卷）阿拉斯加某冰川前端（61.5°N，142.9°W附近）的冰面上，呈斑块状分布着少量的矿物质，并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织，形成相对独立的生存环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存，被形象地称为“冰川老鼠”。下图是冰面上的苔藓球照片。据此完成下面小题。6.最能增加该地冰面矿物质的是（）A.冰蚀洼地冻融 B.冰川两侧河流沉积C.大气粉尘沉降 D.冰面砾石物理风化不会增加冰面矿物质，AB错误冰面砾石的物理风化经历较长时间后其表面风化均已稳定再增加的可能性很低，D错误风力作用可以把冰面以外的粉尘沉降到冰面增加该地冰面矿物质，并成为“冰川老鼠”生长的养分来源，C正确C典例讲解（2024年山东卷）锡拉岛位于地中海，整个岛屿被厚厚的火山岩和火山灰覆盖，夏季岛上北风频发。约3600年前的古锡拉岛是一个圆形的大岛（范围包括现在的锡拉岛和附近小岛，以及这些岛屿之间的海域），后来演变成环形群岛，其中最大的岛屿为锡拉岛（左图）。锡拉岛的西部葡萄种植历史悠久，当地农民在管理葡萄时将葡萄藤盘成圆形的篮子状（右图），并将葡萄果实置于“篮子”内生长。据此完成下面小题。12.当地农民将葡萄藤盘成篮子状的主要目的是（）A.保土 B.增湿 C.防风 D.降温可以推测出主要目的是“防风”，C正确葡萄藤盘可以减少太阳照射、减小风速，因此可以减少蒸发，起到保湿作用，但是不是增湿，排除B该地不属于风力侵蚀特别严重的区域，且火山灰土壤较厚，因此保土需求不大，排除A葡萄生长习性是喜光热的，因此不需要降温，排除D；C06试题演练（2022年天津卷）下列是天津四处的景观图片。回答下列小题。2.图乙所示的居民区位于滨海地区，当地居民经常能感受到海陆风。在夏季时，若只考虑海陆热力性质差异，一天中海风风力最大的时段是（）A.6:00～7:00 B.10:00～11:00 C.14:00～15:00 D.20:00～21:00此一天之中地面辐射最多的时刻气温最高的时刻，海风最大一天中气温最高的时刻一般是在14时附近，C正确，ABD错误C题组1（考点1：热力环流的形成原理）题组2（考点2：热力环流的应用）（2024年湖南卷）2019年9月17—18日西藏林芝地区出现了两次强降雨。研究表明，深入谷地的季风为该地降雨提供了充足的水汽，山谷风影响了降雨的时空变化，使降雨呈现明显的时段特征。如图示意两次强降雨时距地面10米处的风向与风速。据此完成下面小题。15.第一次和第二次强降雨可能出现的时段分别为（）A.17日00：00—01：0018日12：00—13：00 B.17日07：00—08：0018日12：00—13：00C.17日22：00—23：0018日01：00—02：00 D.17日13：00—14：0018日00：00—01：00D距地面十米处的近地面风向由山谷吹向山顶（谷风）根据热力循环的原理，应该属于白天时间，故AC错误；近地面风向发生了变化，风向主要由山峰吹向山谷（山风）应发生在晚上，故B错误，D正确题组2（考点2：热力环流的应用）（2024年湖南卷）2019年9月17—18日西藏林芝地区出现了两次强降雨。研究表明，深入谷地的季风为该地降雨提供了充足的水汽，山谷风影响了降雨的时空变化，使降雨呈现明显的时段特征。如图示意两次强降雨时距地面10米处的风向与风速。据此完成下面小题。16.两次强降雨时谷地风速差异显著，主要原因是（）A.地形阻挡

B.东南风影响 C.气温变化

D.摩擦力作用左图中显示受东南风影响导致风速较快第二天风速减弱，没有受到东南风的影响两次强降雨时谷地风速差异主要是受东南风的影响，故B正确左图和右图中显示的同一区域，风速在河谷区域有较大差异，因此主要不是受地形阻挡和摩擦力作用，故AD错误；西藏地区海拔高，气温较低，位于河谷地区温差更小，因此主要不是受到气温变化影响，故C错误。B题组3（考点3：风向的判断）（2023年浙江1月卷）当空气经过较暖的下垫面时，底部的大气增温形成比周边温度高的“热泡”，并不断向上运动，这是一切对流现象的基础。“热泡”超过凝结高度就会形成云层，海面上的云层在夜间常常会发生强烈对流，形成雷雨天气。下图为甲地下垫面附近“热泡”上升运动示意图。完成下面小题。24.若甲地上空1000米以下受到相同气压系统控制，则符合图示“热泡”运动的等压线分布是（）A.①B.②C.③D.④零到400米处主要吹西北风400米到800米处主要吹偏西风①甲地偏东风A项错误③甲地偏南风，C项错误②图甲地东南风，B项错误④图甲地西北风，D项正确D（2022年全国乙卷）我国一海滨城市背靠丘陵,某日海陆风明显。图3示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成9~11题。9.当日在观测场释放一只氦气球,观测它在1千米高度以下先向北漂,然后逐渐转向西南。释放气球的时间可能为()A.1时B.7时C.13时D.19时CA：1时：1千米高度以下先向西漂,然后逐渐转向西南；B：7时：1千米高度以下向西南；D：19时：1千米高度以下先向西北漂,然后逐渐转向西，最后转向西南；题组3（考点3：风向的判断）（2022年福建卷）18.阅读材料，完成下列任务。珊瑚藻主要生长在温暖石质海岸潮间带（高潮水位和低潮水位之间的地带），且海浪作用相对较弱的环境，其所在位置代表生长时期的海平面。北大西洋东部的某岛屿（左图）目前不存在珊瑚藻，但存在珊瑚藻化石。该岛甲、乙两地出露于海平面之上的地层剖面（右图）中，砂岩层含有海洋生物化石，乙地珊瑚藻化石层水平连续性比甲地好。（1）简述该岛风向的季节变化特点。北半球中纬度地区30°N副热带高气压带该岛地理位置中纬度地区北大西洋东部（亚欧大陆西岸）气压带和风带影响冬季南移，受盛行西风控制该岛冬季盛行西北风（偏西或西风）夏季北移，受副热带高气压带控制以下沉气流为主夏季无盛行风向（无风，少风）题组3（考点3：风向的判断）（2022年福建卷）18.阅读材料，完成下列任务。珊瑚藻主要生长在温暖石质海岸潮间带（高潮水位和低潮水位之间的地带），且海浪作用相对较弱的环境，其所在位置代表生长时期的海平面。北大西洋东部的某岛屿（左图）目前不存在珊瑚藻，但存在珊瑚藻化石。该岛甲、乙两地出露于海平面之上的地层剖面（右图）中，砂岩层含有海洋生物化石，乙地珊瑚藻化石层水平连续性比甲地好。（1）简述该岛风向的季节变化特点。【答案】（1）冬季为西北风（偏西或西风），夏季无盛行风向（无风，少风）。题组3（考点3：风向的判断）（2022年湖南卷）19.阅读图文材料，完成下列要求。某研究小组调查发现，在金沙江部分干热河谷的缓坡上发育着一定厚度的黄土状物质，其下部及附近谷底广布古堰塞湖沉积物（如下图）。在冬春季，常见谷风裹换着尘土从谷底吹向谷城。即将建成的白鹤滩水电站位于金沙江下游。（1）分析金沙江干热河谷段冬春季谷风势力强的原因。金沙江干热河谷段冬春季谷风势力强山风势力减弱谷风势力增强谷底和山坡的气压差增大，水平气压梯度力增大由于山坡受到太阳辐射的影响，附近大气增温快导致气流上升，气压降低谷底为冷空气堆积高压，吹向山坡低压冬春季，夏秋季节西南季风影响减弱，山地焚风效应减弱冬春季节题组4（考点4：风速（风力）的影响因素）（2022年湖南卷）19.阅读图文材料，完成下列要求。某研究小组调查发现，在金沙江部分干热河谷的缓坡上发育着一定厚度的黄土状物质，其下部及附近谷底广布古堰塞湖沉积物（如下图）。在冬春季，常见谷风裹换着尘土从谷底吹向谷城。即将建成的白鹤滩水电站位于金沙江下游。（1）分析金沙江干热河谷段冬春季谷风势力强的原因。官方答案(１)该地河谷受季风干扰小;山高谷深，相对高差大;冬春季晴天多，太阳辐射强，加之植被稀少，山坡与河谷上方同高度的大气温差大。题组4（考点4：风速（风力）的影响因素）（2022年山东卷）16.阅读图文资料，完成下列要求。冬半年，美洲中部地区频繁受冷空气影响。下图示意2000年1月一次冷空气南下过程中，美洲中部附近海洋表层风场和海平面气温分布。甲处南北两侧的气压梯度较大。（1）下图示意M点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。在图中用→画出M点风向____，并指出山脉的阻挡对冷空气运动的影响____。冷空气受山脉阻挡，在迎风坡一侧减速、堆积，气流转向、绕行解析：山脉阻挡对冷空气的影响主要从对冷空气的风向与风力进行分析；题组4（考点4：风速（风力）的影响因素）（2023年山东卷）17.阅读图文资料，完成下列要求。为研究某地焚风的发展变化，研究人员在该地设A、B两处气象观测点进行观测（图左）。图右为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示，当日地方时14：00左右该处出现一个锋面，停留了一段时间后，15：30左右开始移动。（1）指出A观测点，焚风出现的时间（地方时）。焚风性质：干热风风力开始增强、气温开始增高，相对湿度开始下降7-8点之间题组5（考点5：局地风分析）（2023年山东卷）17.阅读图文资料，完成下列要求。为研究某地焚风的发展变化，研究人员在该地设A、B两处气象观测点进行观测（图左）。图右为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示，当日地方时14：00左右该处出现一个锋面，停留了一段时间后，15：30左右开始移动。（2）分析AB段地形对焚风发展变化的影响。地形对风的影响地形类型地形部位坡度坡向海拔地势风向风力盛行风：西北风（偏北风）山地河谷平原题组5（考点5：局地风分析）（2023年山东卷）17.阅读图文资料，完成下列要求。为研究某地焚风的发展变化，研究人员在该地设A、B两处气象观测点进行观测（图左）。图右为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示，当日地方时14：00左右该处出现一个锋面，停留了一段时间后，15：30左右开始移动。（2）分析AB段地形对焚风发展变化的影响。AB段地形上游：北侧海拔在2000-2500米之间北侧为山地地形地势较高阻挡冬季风（偏北风南下）冬季风势力较强翻越山地背风坡下沉过程中形成千热的焚风中部经过AB段河谷地带东西两侧山地AB段河谷地形狭窄冬季风（偏北风）加速通过狭管效应使风速增大下游：南侧有广阔的湖泊地形开阔冬季风（偏北风）风速减小题组5（考点5：局地风分析）（2023年山东卷）17.阅读图文资料，完成下列要求。为研究某地焚风的发展变化，研究人员在该地设A、B两处气象观测点进行观测（图左）。图右为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示，当日地方时14：00左右该处出现一个锋面，停留了一段时间后，15：30左右开始移动。（2）分析AB段地形对焚风发展变化的影响。官方答案：偏北方向的气流翻越北部山地后，在下沉过程中形成千热的焚风；经过AB河谷，狭管效应使风速增大；达到下游地区，地形开阔，风速减小。题组5（考点5：局地风分析）（2023年湖北卷）图示意我国四个国家气象观测站测得的2018~2022年地面站点各月平均气压状况。完成下面小题。14.丙地气压夏季高于冬季的主要原因是（）①夏季热，气流辐合②夏季热，气流辐散③冬季冷，气流辐合④冬季冷，气流辐散A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B题组5（考点5：局地风分析）（2024年高三广东省肇庆市质检卷）局地风指在不考虑区域背景风（如季风、盛行风等）的条件下，因局地的海洋与陆地、山地与谷地、山地与平原、城区与郊区之间存在热力差异而产生的风。图为杭州市部分区域示意图。据此完成下面小题。7.山麓地带的局地风有明显的昼夜变化，图中山麓地带由山地风（从山地吹向平原）转向平原风（从平原吹向山地）的时间段应为（）A.3：00—5：00

B.8：00—10：00C.14：00—16：00

D.18：00—20：00【7题详解】白天山地接受太阳辐射升温快，同高度平原上方自由大气升温慢，即山地气温高于平原区，气压低于平原，吹平原风；夜晚，吹山地风。山地风（从山地吹向平原）转向平原风（从平原吹向山地）的时间段应是夜晚和白天过渡时间段，即8：00—10：00，B正确，ACD错误，故选B。B题组5（考点5：局地风分析）题组6（考点6：风的影响）（2024年安徽卷）地层沉积物的组成及粒径大小在一定程度上可以反映古地理环境的变化。陕西榆林横山区地处沙漠—黄土过渡带（如图1）。图2为横山区某地沉积地层剖面示意。该剖面厚度为17．55m，地层沉积连续，层位清晰。研究发现，该剖面古风成沙层平均粒径较大，沙质黄土层次之，沙质古土壤层最小。据此完成下面小题。7.推测该剖面古风成沙层沉积物的搬运动力主要是（）A.高空西风气流 B.东北信风 C.东亚冬季风 D.东亚夏季风高空西风气流对地面沙层沉积影响较小，A错误该区域属于我国西北地区温带季风气候向温带大陆性气候的过渡地区不受东北信风的影响，B错误夏季吹东南风冬季吹西北风，C项正确沉积线较长（西北沙层沉积范围更大更广）风主要来自西北方向，向东南方向逐渐减弱C题组6（考点6：风的影响）（2024年安徽卷）地层沉积物的组成及粒径大小在一定程度上可以反映古地理环境的变化。陕西榆林横山区地处沙漠—黄土过渡带（如图1）。图2为横山区某地沉积地层剖面示意。该剖面厚度为17．55m，地层沉积连续，层位清晰。研究发现，该剖面古风成沙层平均粒径较大，沙质黄土层次之，沙质古土壤层最小。据此完成下面小题。8.在a1到c1地层沉积期间，总体上该地区（）A.气候由暖湿趋于冷干

B.过渡带先向西北移动，再向东南移动C.沙尘暴频次先减少后增加 D.沙漠先向东南扩张，再向西北收缩则该时期风力最大，气候相对干燥a1:风力较小，气候较为湿润C1:风力最小，气候最为湿润早晚总体上为冷干趋于暖湿，A错误受西北风影响，风力由大减小，沙尘暴次数由多减少，C错误其过渡地带应先向东南移动再向西北移动，B错误；最终也导致沙漠先向东南扩张，后向西北收缩，D正确。D（2024年湖北卷）某科研小组利用多套测风系统，观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次，并对表层沙粒采样分析。结果发现，当地冬季白天以沙漠风为主，晚上沙漠风和绿洲风频次相当；自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势，绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。如图示意采样点及其沙粒分选系数