外研版七年级下册英语语法练习题

外研版七年级下册英语语法练习题目录一、教学内容1.1语法知识点1.2练习题类型二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1讲授法3.2练习法3.3任务型教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教辅材料五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课讲解7.3练习与讲解7.4课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3互动提问九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业反馈十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件交互十二、课后反思12.1教学效果12.2教学改进12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1语法知识拓展13.2相关文化活动13.3课后练习推荐十四、附录14.1练习题库14.3教学计划教案如下：一、教学内容1.1语法知识点1.1.1一般现在时1.1.2现在进行时1.1.3现在完成时1.1.4一般过去时1.1.5过去进行时1.1.6过去完成时1.1.7一般将来时1.1.8将来进行时1.1.9将来完成时1.2练习题类型1.2.1选择题1.2.2填空题1.2.3改错题1.2.4阅读理解题1.2.5翻译题1.2.6写作题二、教学目标2.1知识目标2.1.1掌握各种时态的构成和用法2.1.2学会正确运用各种时态描述动作或状态2.2能力目标2.2.1提高学生的语法分析能力2.2.2提高学生的语法应用能力2.3情感目标2.3.1激发学生学习英语语法的兴趣2.3.2培养学生的自信心和自主学习能力三、教学方法3.1讲授法3.2练习法3.3任务型教学法3.3.1分组讨论3.3.2角色扮演3.3.3小组竞赛四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教辅材料4.3.1语法练习册4.3.2语法讲解视频五、教学难点与重点5.1难点5.1.1一般过去时的用法5.1.2过去进行时的用法5.1.3过去完成时的用法5.2重点5.2.1一般现在时的用法5.2.2现在进行时的用法5.2.3现在完成时的用法六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2教学挂图6.2学具6.2.1笔记本6.2.2练习册6.2.3词典七、教学过程7.1导入7.1.1复习旧知识7.1.2激发学生兴趣7.2新课讲解7.2.1讲解一般现在时7.2.2讲解现在进行时7.2.3讲解现在完成时7.3练习与讲解7.3.1练习题训练7.3.2答案解析7.4课堂小结7.4.2布置课后作业八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生自主完成语法练习题8.1.2学生通过网络资源查找相关资料8.2合作探究8.2.1学生分组讨论练习题答案8.2.2学生合作完成语法任务8.3互动提问8.3.1学生向老师提问8.3.2学生之间互相提问九、板书设计9.1板书内容9.1.1各种时态的构成9.1.2各种时态的用法9.2板书结构9.2.1分类别展示9.2.2逐步引导展示十、作业设计10.1作业内容10.1.1完成练习册相关题目10.1.2编写相关语法短文10.2作业要求10.2.1按时完成10.2.2注重质量10.3作业反馈10.3.1老师批改作业10.3.2学生改正错误十一、课件设计11.1课件结构11.1.1明确的教学目标11.1.2清晰的语法点讲解11.2课件内容11.2.1生动有趣的动画11.2.2实用的练习题11.3课件交互11.3.1学生与课件的互动11.3.2学生与学生的互动十二、课后反思12.1教学效果12.1.1学生掌握程度12.1.2教学目标达成情况12.2教学改进12.2.1调整教学方法12.2.2增加或减少教学内容12.3学生反馈12.3.1学生对课堂的反馈12.3.2学生对作业的反馈十三、拓展及延伸13.1语法知识拓展13.1.1相关语法知识的延伸13.1.2语法知识在实际生活中的应用13.2相关文化活动13.2.1介绍相关国家的文化背景13.2.2举办相关文化活动13.3课后练习推荐13.3.1推荐练习题库13.3.2推荐相关学习网站十四、附录14.1练习题库14.1.1各种时态的练习题14.1.2相关语法知识的练习题14.3教学计划14.3.1教学进度的安排14.3.2教学内容的安排重点和难点解析一、教学内容1.1语法知识点1.1.1一般现在时1.1.1.1一般现在时的构成：主语+动词原形1.1.1.2一般现在时的用法：描述经常性动作或状态1.1.2现在进行时1.1.2.1现在进行时的构成：主语+be动词+动词ing形式1.1.2.2现在进行时的用法：描述正在进行的动作或状态1.1.3现在完成时1.1.3.1现在完成时的构成：主语+have/has+过去分词1.1.3.2现在完成时的用法：描述过去发生的动作对现在造成的影响1.1.4一般过去时1.1.4.1一般过去时的构成：主语+动词过去式1.1.4.2一般过去时的用法：描述过去发生的动作或状态1.1.5过去进行时1.1.5.1过去进行时的构成：主语+was/were+动词ing形式1.1.5.2过去进行时的用法：描述过去某一时刻正在进行的动作1.1.6过去完成时1.1.6.1过去完成时的构成：主语+had+过去分词1.1.6.2过去完成时的用法：描述在过去某一时刻之前已经完成的动作1.1.7一般将来时1.1.7.1一般将来时的构成：主语+will+动词原形1.1.7.2一般将来时的用法：描述将来会发生或可能发生的动作或状态1.1.8将来进行时1.1.8.1将来进行时的构成：主语+willbe+动词ing形式1.1.8.2将来进行时的用法：描述将来某一时刻正在进行的动作1.1.9将来完成时1.1.9.1将来完成时的构成：主语+willhave+过去分词1.1.9.2将来完成时的用法：描述将来某一时刻之前已经完成的动作二、教学目标2.1知识目标2.1.1掌握各种时态的构成和用法2.1.1.1能正确运用一般现在时描述经常性动作或状态2.1.1.2能正确运用现在进行时描述正在进行的动作或状态2.1.1.3能正确运用现在完成时描述过去发生的动作对现在造成的影响2.1.1.4能正确运用一般过去时描述过去发生的动作或状态2.1.1.5能正确运用过去进行时描述过去某一时刻正在进行的动作2.1.1.6能正确运用过去完成时描述在过去某一时刻之前已经完成的动作2.1.1.7能正确运用一般将来时描述将来会发生或可能发生的动作或状态2.1.1.8能正确运用将来进行时描述将来某一时刻正在进行的动作2.1.1.9能正确运用将来完成时描述将来某一时刻之前已经完成的动作2.2能力目标2.2.1提高学生的语法分析能力2.2.1.1能分析各种时态的构成和用法2.2.1.2能运用语法知识解决实际问题2.3情感目标2.3.1激发学生学习英语语法的兴趣2.3.1.1通过生动有趣的动画和实际例句吸引学生的注意力2.3.1.2鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习积极性四、教学资源4.1教材4.1.1外研版七年级下册英语教材4.1.2教材配套练习册4.2网络资源4.2.1相关语法知识讲解视频4.2.2在线语法练习题库4.3教辅材料4.3.1语法练习册4.3.2语法讲解视频五、教学难点与重点5.1难点5.1.1一般过去时的用法5.1.1.1区分本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用清晰、抑扬顿挫的语言语调1.2利用语调变化吸引学生的注意力1.3在讲解时态时，适当模仿相应时态的语调二、时间分配2.1合理规划课堂时间2.2确保每个时态的讲解都有足够的时间