外研版七年级上册英语复习宝典

外研版七年级上册英语复习宝典目录一、教学内容1.1单词与短语复习1.2语法点回顾1.3功能句型练习1.4阅读理解训练1.5写作技巧指导二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2合作学习法3.3情境教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教辅材料五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入新课7.2课堂讲解7.3课堂练习7.4小组讨论八、学生活动8.1个人展示8.2小组竞赛8.3角色扮演8.4写作练习九、板书设计9.1设计理念9.2板书内容9.3板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生反馈意见十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.2课外阅读推荐13.3网络资源十四、附录14.1教学计划14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1单词与短语复习1.1.1动词短语1.1.2名词短语1.1.3形容词短语1.1.4副词短语1.2语法点回顾1.2.1一般现在时1.2.2一般过去时1.2.3一般将来时1.2.4现在进行时1.3功能句型练习1.3.1提问句型1.3.2否定句型1.3.3祈使句型1.3.4感叹句型1.4阅读理解训练1.4.1文章概括1.4.2细节理解1.4.3推理判断1.4.4猜词义1.5写作技巧指导1.5.1文章结构1.5.2句子组织1.5.3词汇选择1.5.4连接词使用二、教学目标2.1知识与技能2.1.1掌握动词短语2.1.2理解一般过去时2.2过程与方法2.2.1通过阅读提高理解能力2.2.2学会使用功能句型2.3情感态度与价值观2.3.1培养阅读兴趣2.3.2增强团队协作意识三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1小组讨论3.1.2角色扮演3.2合作学习法3.2.1同伴互助3.2.2小组竞赛3.3情境教学法3.3.1生活情境模拟3.3.2情感氛围营造四、教学资源4.1教材4.1.1课本4.1.2练习册4.2网络资源4.2.1在线文章4.2.2视频资料4.3教辅材料4.3.1单词卡片五、教学难点与重点5.1难点5.1.1过去式的构成5.1.2被动语态的理解5.2重点5.2.1情态动词的用法5.2.2一般疑问句的构成六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.2单词卡片6.2学具6.2.1笔记本6.2.2练习本八、学生活动8.1个人展示8.1.1单词短语接龙8.1.2语法知识竞答8.2小组竞赛8.2.1阅读理解比赛8.2.2功能句型运用8.3角色扮演8.3.1情景剧表演8.3.2口语互动练习8.4写作练习8.4.2互评修改九、板书设计9.1设计理念9.1.1简洁明了9.1.2突出重点9.2板书内容9.2.1关键词汇9.2.2语法结构9.3板书结构9.3.1逻辑清晰9.3.2便于记忆十、作业设计10.1作业内容10.1.1单词抄写10.1.2语法练习10.2作业要求10.2.1按时完成10.2.2注重质量10.3作业评价10.3.1批改反馈10.3.2优秀作业展示十一、课件设计11.1课件结构11.1.1教学目标11.1.2教学内容11.2课件内容11.2.1图文并茂11.2.2动画效果11.3课件互动环节11.3.1互动游戏11.3.2问题讨论十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1学生反馈12.1.2教学改进12.2教学方法改进12.2.1针对性问题12.2.2教学创新12.3学生反馈意见12.3.1建议采纳12.3.2问题解答十三、拓展及延伸13.1课堂拓展活动13.1.1英语角13.1.2英语演讲13.2课外阅读推荐13.2.1英语绘本13.2.2英语小说13.3网络资源13.3.1在线课程13.3.2学习论坛十四、附录14.1教学计划14.1.1周计划14.1.2月计划14.2教学评价标准14.2.1评价指标14.2.2评分细则14.3.1书籍资料14.3.2网络资料重点和难点解析一、教学内容1.2语法点回顾1.2.1一般过去时1.2.1.1一般过去时的构成：过去式动词1.2.1.2一般过去时的用法：描述过去发生的动作或状态1.2.1.3一般过去时的标志词：yesterday,lastweek,in2010等1.3功能句型练习1.3.2否定句型1.3.2.1否定句型的构成：not+动词原形1.3.2.2否定句型的用法：表示否定意义1.3.2.3否定句型的标志词：never,not,no等二、教学目标2.2过程与方法2.2.1通过阅读提高理解能力2.2.1.1阅读材料的选取：难度适中，具有趣味性2.2.1.2阅读理解的训练：快速阅读，抓取关键信息2.2.1.3阅读后的讨论：分享阅读心得，提高批判性思维四、教学资源4.3教辅材料4.3.1单词卡片4.3.1.1单词卡片的制作：含图片，方便记忆4.3.1.2单词卡片的运用：小组竞赛，增加学习乐趣五、教学难点与重点5.1难点5.1.1过去式的构成5.1.1.1过去式的构成规则：根据动词原形变化5.1.1.2特殊动词的过去式：不规则变化，需特别记忆5.2重点5.2.1情态动词的用法5.2.1.1情态动词的分类：can,may,must等5.2.1.2情态动词的用法：表示能力、可能性、必要性等六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件6.1.1.1PPT课件的设计：简洁明了，图文并茂6.1.1.2PPT课件的运用：辅助讲解，增强课堂趣味性6.2学具6.2.1笔记本6.2.1.1笔记本的使用：记录重点知识点6.2.1.2笔记本的整理：课后复习，巩固记忆八、学生活动8.3角色扮演8.3.1情景剧表演8.3.1.1情景剧的表演：锻炼口语表达能力8.3.1.2情景剧的编写：结合语法点和功能句型九、板书设计9.2板书内容9.2.1关键词汇9.2.1.1关键词汇的选择：涵盖本节课重点知识点9.2.1.2关键词汇的展示：板书清晰，便于学生记忆9.3板书结构9.3.1逻辑清晰9.3.1.1板书的结构：条理清晰，便于学生理解9.3.1.2板书的布局：合理利用黑板空间，突出重点十、作业设计10.2作业要求10.2.2注重质量10.2.2.1作业的质量：要求学生认真完成，不得抄袭10.2.2.2作业的批改：及时反馈，指出学生的错误十一、课件设计11.3课件互动环节11.3.1互动游戏11.3.1.1互动游戏的设计：结合教学内容，有趣味性11.3.1.2互动游戏的实施：激发学生学习兴趣，巩固知识十二、课后反思12.2教学方法改进12.2.2教学创新12.2.2.1教学创新的方向：尝试新的教学方法或