外研版七年级上英语重点知识点回顾

外研版七年级上英语重点知识点回顾目录一、教学内容1.1单词与短语1.2语法点1.3功能句型1.4文化背景知识二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3实物教具五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3实践与运用7.4巩固与拓展八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3互动交流8.4展示与评价九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书步骤十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法调整12.3学生反馈与建议十三、拓展及延伸13.1课外阅读13.2实践活动13.3网络资源推荐十四、附录14.1教学计划14.2教学评价教案如下：一、教学内容1.1单词与短语：food,drink,clothes,school,subject,family,friends,animal,plant,like,want,need,have,birthday,party,present,thank,sorry,yes,no,morning,afternoon,evening,day,week,month,year,sun,moon,star,cloud,sky,rain,snow,wind,weather,hot,cold,warm,cool,sunny,cloudy,windy,rainy,snowy1.2语法点：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态、情态动词、祈使句、感叹句、疑问句、否定句、并列句、复合句1.3功能句型：问候与介绍、询问与回答、表示感谢与道歉、表达喜好与厌恶、表达需求与愿望、表达可能性与建议、描述人与物、描述地点与天气、描述活动与经历、表达命令与请求、表达猜测与肯定、表达意愿与决心1.4文化背景知识：西方节日习俗、食物文化、家庭成员称呼、学校生活、动物保护、环境保护、志愿服务、身体部位名称、日常交际用语二、教学目标2.1知识与技能：掌握本节课的重点单词、短语和语法点，能够正确运用功能句型进行日常交流2.2过程与方法：通过任务型教学法、情境教学法和合作学习法，提高学生的听说读写能力2.3情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生的合作精神和团队意识三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和运用英语3.2情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语言环境中学习和运用英语3.3合作学习法：通过小组合作，让学生在互动交流中学习和运用英语四、教学资源4.1教材：外研版七年级上英语教材4.2网络资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP4.3实物教具：图片、卡片、玩具、实物模型等五、教学难点与重点5.1难点：一般现在时、一般过去时、一般将来时的运用，情态动词的辨析，被动语态的构成和运用5.2重点：重点单词、短语的掌握，功能句型的运用，语法点的理解和运用六、教具与学具准备6.1教具：PPT课件、图片、卡片、玩具、实物模型等6.2学具：笔记本、彩色笔、课本、练习册、单词卡片等七、教学过程7.1导入：通过歌曲、游戏、情景剧等形式导入新课7.2新课呈现：利用PPT课件、图片、实物等展示新课内容7.3实践与运用：让学生在小组内进行角色扮演、讨论、问答等实践活动7.4巩固与拓展：通过练习题、游戏、小组竞赛等形式巩固所学知识，并进行拓展训练八、学生活动8.1自主学习：学生独立完成课本练习，巩固所学知识8.2合作探究：小组内讨论，共同完成任务，培养团队合作精神8.3互动交流：学生积极参与课堂互动，回答问题，表达自己的观点8.4展示与评价：学生进行课堂展示，分享学习成果，互相评价，提高自信心九、板书设计9.1板书内容：本节课的主要单词、短语、语法点和功能句型9.2板书结构：分板块呈现，条理清晰，易于学生理解和记忆9.3板书步骤：逐步展示板书内容，引导学生跟随教学进程十、作业设计10.1作业内容：本节课的重点单词、短语、语法点和功能句型的练习10.2作业要求：学生独立完成，正确书写，注重书写规范10.3作业评价：对学生的作业进行及时批改，给予评价和建议十一、课件设计11.1课件结构：清晰的分模块设计，包含教学内容、活动设计、练习环节等11.2课件内容：丰富的图片、动画、视频等资源，提高学生的学习兴趣11.3课件互动：设置互动环节，引导学生参与课堂，提高课堂参与度十二、课后反思12.2教学方法调整：根据学生的反馈和学习情况，调整和改进教学方法12.3学生反馈与建议：听取学生的意见和建议，改进教学内容和方式十三、拓展及延伸13.1课外阅读：推荐与本节课主题相关的英语文章或故事，提高学生的阅读能力13.2实践活动：组织与本节课主题相关的实践活动，如角色扮演、小组竞赛等13.3网络资源推荐：推荐英语学习网站、在线词典等网络资源，方便学生自主学习十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划和教学目标14.2教学评价：对本节课的教学效果进行评价和反馈重点和难点解析一、教学内容1.1单词与短语：本节课涉及大量词汇，包括名词、动词、形容词等，学生需要掌握这些词汇的拼写、意义和用法。短语的学习也是重点，如"haveabirthdayparty"、"needsomehelp"等，学生需要理解短语的意义并在实际语境中运用。1.2语法点：本节课涵盖了多种语法时态和语态，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。学生需要理解这些语法点的构成、意义和用法，并在实际语境中正确运用。1.3功能句型：本节课的功能句型包括问候与介绍、询问与回答、表示感谢与道歉、表达喜好与厌恶、表达需求与愿望等。学生需要学会使用这些功能句型进行日常交流，并在实际情境中灵活运用。1.4文化背景知识：本节课涉及一些西方节日习俗、食物文化、家庭成员称呼等文化背景知识，学生需要了解并尊重这些文化差异，以便在跨文化交际中避免误解。二、教学目标2.1知识与技能：学生需要掌握本节课的重点单词、短语和语法点，能够正确运用功能句型进行日常交流。2.2过程与方法：通过任务型教学法、情境教学法和合作学习法，提高学生的听说读写能力。2.3情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生的自信心，培养学生的合作精神和团队意识。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和运用英语。3.2情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语言环境中学习和运用英语。3.3合作学习法：通过小组合作，让学生在互动交流中学习和运用英语。四、教学资源4.1教材：外研版七年级上英语教材，提供了丰富的学习内容和练习题。4.2网络资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP等，提供了额外的学习资源和练习题。4.3实物教具：图片、卡片、玩具、实物模型等，用于展示和解释教学内容，增强学生的学习兴趣。五、教学难点与重点5.1难点：一般现在时、一般过去时、一般将来时的运用，情态动词的辨析，被动语态的构成和运用。5.2重点：重点单词、短语的掌握，功能句型的运用，语法点的理解和运用。六、教具与学具准备6.1教具：PPT课件、图片、卡片、玩具、实物模型等。6.2学具：笔记本、彩色笔、课本、练习册、单词卡片等。七、教学过程7.1导入：通过歌曲、游戏、情景剧等形式导入新课，吸引学生的注意力。7.2新课呈现：利用PPT课件、图片、实物等展示新课内容，让学生直观地理解和记忆。7.3实践与运用：让学生在小组内进行角色扮演、讨论、问答等实践活动，提高学生的实际运用能力。7.4巩固与拓展：通过练习题、游戏、小组竞赛等形式巩固所学知识，并进行拓展训练。八、学生活动8.1自主学习：学生独立完成课本练习，巩固所学知识，培养自主学习能力。8.2合作探究：小组内讨论，共同完成任务，培养团队合作精神和解决问题的能力。8.3互动交流：学生积极参与课堂互动，回答问题，表达自己的观点，提高口头表达能力。8.4展示与评价：学生进行课堂展示，分享学习成果，互相评价，提高自信心和评价能力。九、板书设计9.1板书内容：本节课的主要单词、短语、语法点和功能句型。9.2板书结构：分板块呈现，条理清晰，易于学生理解和记忆。9.3板书步骤：逐步展示板书内容，引导学生跟随教学进程。十、作业设计10.1作业内容：本节课的重点单词、短语、语法点和功能句型的练习。10.2作业要求：学生独立完成，正确书写，注重书写规范。10.3作业评价：本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.采用清晰、简洁、富有感染力的语言，让学生更容易理解和接受。2.使用适当的语调变化，提高语言的吸引力和说服力，增强学生的兴趣。二、时间分配1.合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免教学内容过于紧凑或过于宽松。三、课堂提问1.设计针对性强、层次分明的课堂提问，激发学生的思考和参与。2.鼓励学生积极回答问题，培养学生的口头表达能力和思维能力。四、情景导入1.利用图片、实