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文档简介
七年级上学期期中语文试卷(图片版,含答案)迎访函
2024一2025学年度第一学期期中教学质量检测
等雅的三培表:
您好】夜班将宁224年11月11日下牛第三节深在兆瓶内举行“置四李卖子级点
七年级语文试卷
装中率"的滨济活动,特递格参会指导,到时贷诗批时引玉。
考试分数120分,考试时间120分的
224年11月5月
算一部分〔14题,共17分)
(1)说:
为遵接新中国成立T5周年,斑级将要开展一项“赏四季美筑领业世中华的前讲活
悠正:
(3分)
(2)做苏锌蓝若中玉传统文化的文明礼仪,见面时,会说:“王馆长,心
动,请你参与并完成以下任务。
(敌惰、光临》
1玲玲在半核活动内容时,没到了一些文字难碍。诗你帮忙。(4分)
〔久违、久仰)大名!“呈瑙请函时,你会说:“王馆长,验请四
指导1”(2分)
关爱肥苦希无穷的力是,能给人无及的美的卒安。关章可以是班润的衣山、绿前蓝
4,在“贫四季美永领密世中华的主题下,降可以采职演讲活动外,还可以彩政哪些活
的小草:可以是温斯的济南的冬天,有山有水,全在基天下峨和安运地班斋,让人者素
动?请帮忙提出两个活动以供选择,(2分)
便觉好有了寿落:可风是热弭而又在umg的又函,可以是使人部、使人怀想的秋网。
活动一:
山州过网,关景多卖,让表们一龙欣贫关是,领吃和回的风亲,
活动二!
(1治文数中加符重号的词语注各,(2分】
第二部分(520题共3分)
⊙贮益(②首将(
我国拥有五千年的历史文明,90多万平方公里的上地,从宠北到江南,从人泸到
2)根郑文段中拼声写出相克的问语。(2分】
沿海,无一处不是我们的所微,年一处都令我打自素。在这建因75用年之际,诗你跟
随文人的母也,一起感受我们伟大的祖国的关好.
2,木欲活动的新读部分由班长负贞,但是班长对于有些句了的术音和停连把州不准。
一、古诗文
片你帮忙。(6分)
(一)古诗文歌写,〔8分)
但光德开云赛。久壶去语花春,
5.古人以诗传情,以文抒怀.请你补全下面的文字,体会古人的俯怀。(8分)
年式总是这数关好、共是戏暗持儿个孩童在香天盟东血,那些久利的村庄礼有了
〔1)自古文人多“悲秋“__________________,但省操笔下却是“Q
,洪波渐起。"(观沧流》》
生女,浅是土北那些久未阔过的说土翻齐,升上布望,分山绿水河同薄着欣李与好架。
尽显大海的去传汽象;李白则写出@
,影入平莞江水流。”(《峰眉山
风如姓带,把所有是好的愿景控在春天里,像别斯的#者,去响存天小城里平稀
月跃》】传达出诗入江行的独特体旅,
的卢青,点小家党毛指济秀是公风黑从这头郡去来回壶鹅:点使上兰的这产生孟
(2)思念是诗敢常见的主避。李白在《网王日龄左迁龙标没有此寄》中浩
名蓝雄儿悲。深求年的登。)
④)
·"把一片深情托始千里明月,向好友迢寄思念:
1为这段中面消发的句子标灌三音,你:认为恰当的一项是,理中是
李益在夜上受降城闻前》中用“
夜征人尽单乡。”烘述凌琼胸然
(3分)
的户苗声,以此啖起征人思乡之情;王湾在《次北固山下》中轻南乡节何处达?
A春天总是这敏发好,若是放,儿个盛益在春大里弃览
@
·“的郑一刻。恩緒早已组家书飞同那朝思落恕的家乡。
B春天总是这般美好。若是所,树几,个孩堂在市天里跑
(3)日古文人勤思考”,他们常扫孔千所但导的学习方法:“⑦
”作为主右铭,注重“学"与“恩”的结合。
(2诗%远用正殊的闭过符号,为西波液线的句子设计期滨增恤。〔统短的停倾用标示,
(二)吉诗文阅读.(5分)
标3处)(3分》
天净沙·妆思
或小家辞玉胶清秀,在公园平从这头到那头来回卉超:或像上学的陈范,哼若久远
马改运
的儿术,探求希中的查符.
枯游老州卧将。
3.你枝评为快“礼仪之星”,主正安排你去诗文化馆王的长套加活动,但是发诗函中
小桥流水人莱,
有一处用话存在问趣,请你像改后交哈王站长。〔5分)
古道西义瘦马。
夕阳西下,
七牛级语文试粉缯1页(共6页)
断两人在天避。
七年级语文试卷第2页(共6页)
6.下面对这首散曲的背斯,不治当-项异《)(2分)
A.“夕阳西下“点明了特定时间,与节句的竿州呼应。
检网:第国里的黄瓜、白菜、茄子、辣椒、西红排牡者驾水,以新鲜的经样等待酒光托
矮:需猫无杰地龙朱,米地叫密卧在了小免旁:红的鸡、白的鸡,段到芋人旦咕古地
B、“小桥流水人家“士别·源清雅、发拒的界象,井不能成为使“斯斯人“心辞汤断的
毛食:兹鸟在师起上翘起黄见巴,叫出一带毕花胶,
触发物。
@日头井起几竿子高,雾气新清通去了琼影,山上山下变斜望江汪,亮见是的。可
C.全箔仅五句,既无张,也不用共。纯用白挫如实勒出人物,华件、余物的情
野上淡黄和深绿多点。程】子顶看卷发,谷德儿低垂,玉米林站成了一个又一个方降。
态而朝.满出的游了泳秋远行图,营治出专凉的氛围。
典子飞好飞卷,宽完的矮隆把天之擦得异常清流。
D,“天净物“是自牌名,“秋思是题目“些意为“思绪”.这首小令被誉为“秋思之祖
③处在年风满漾的山里,沈和珠在了花海之上.那黄格出出、蓝整英英、付格生至
其中的主管句是“夕阳西下,眠人在天证,
葉格定斐的花几,埔在路边,统在地畔,让在场上,一片片、一摇装、一堆堆址妖绕者,
7,“古返西风挂马可否改成“古过清风规马“?为什么?《3分)
着裤两,袖,世哥眼,者心。让人含不得、离不开。日运塑,一又
一城粉虹拾红的苏麦花儿,别艳在山的之E,美如佛晚,
二、阅读文言文选段,完成下面1心邀。〔12分)
国山卫长满了州,秋风客起华华声响。牡满小红灯笼的是草装炒,丝玉殷压雪垃头
〔罪】子曰:“手十有五而志于单,三十雨立,四十而不卷,互十而知天命,六十
的是怒批,红屈点点、发变了炉的及桃出:牌马册期之市枣的是变料看香依停,龙列
而耳照,七十而从心所矫,不客班。"(《为政》】
下,械儿预吃。转头之可,爱有提了蓝于的妇大龙朵,笑望登地死:“山里瓜采梨拿
多,尽管吃肾,不吃花地在了地三。”
子口:滋故而知新。可以为开兵。"(《为发》)
@初達就是等,上门是客、无论是否柏识,年上新点儿,山里人都会热桥战曾:
子口:“货故,回也!一氧度,一饮在西发,人不峡茶战回也不堂其玉贤&,
采她山,只见院子外的吧上灿烂一大片格朵花。地好走树下的小。起来
阿也!”《《醉也》)
支在阴凉汇里,弦上瓜果,泡上茶水,奥来文夫卿天作俗。苦消里欧饭的刀状声响起,
子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"(《萍也》)
不一会儿上了一难汤到苏面。汤浮了油花儿,双出野整好苏持有的;对出的
于曰:“三人行,必有我,师雨。驿其善者而从之,苦不羊将而改之。”〔《还》)
恭西桌儿加长若芒,入口即化。天上白云闻动,数上林草蕊荐,院里花卉克放,免朴的
【乙】述太侍米雪日内朵,与儿大讲诊文义。能而雪豫,公欣感回:“白雪岭女灯
民减,宁赫的旷牙,使入忧者身在世外桃级。我继块赶路,大委何且把衣运上山装,日
所似?"光于期儿曰“微盘空中袭可扣。什元女日:“表若抑絮团风起。”公大笑乐,
送我可去。
即公大兄无卖女,左将罕王领之去色。(选月《世说新论·咏雪》)
您黄岳来了,氏妇快摇在村庄上之,卡儿羊儿从山成上戒群然队地过来,夜色还薪
8.释州加点字词,
(4分)
球鹿。我坐在土院子里,和山人该衣光景:不知不觉时,领河己社在空中,无名岛
(1)人不堪其忧(
(2)四十而不
儿时运时近地嘴特,田周浚起了女儿们的低吟烧侣,在高口边,门脚下、吝背上、院十
外。
〔3)持其*者而从之(
(4)俄而T(
⑨屜在土武问里,有种安连加谱实的感龙。靠者破璃窗,有月儿一寸寸地能上东山,
9,用现代汉拼潮深下面句了。(4分)
希杯得在土龙上,给院于上霜白。妹在安上出了白丝大床,萄萄梁上的妇
(1)五十而知天命,八十而耳顺,七十而从心新欲,不逾矩。
还在断鸣,静道里保有葡声穿校,心忌端延,忽热就有恰天游的歌卢鸣时传来:
〔2)兄女日:“未若柳絮因风起,"。
三卫子月儿封城儿上奶
10.站合【甲】文中的西续句子,说说颇回有若在样的生活度?对你有什么启发?(4
花校儿窗于呀格外明,
分)
小塔热念想听心上人」
双手手点死一是平安灯…
(送白《光明日服》座于曼,有利改)
三、阅读下面文学,完成1-13志。(10分)
【1市从悠辞手法的角度誉析第@吸中瓦线的句子。《3分)
陕北的秋
①豆秋风爽,保北大地开斯变得丰烧而纯物,
12,文章调动了多种感官写荥,掉从文章中各找出一个例句。〔找出两种感官印可)《4
②清黑,白多从山谷里什超,梢悄地蒸碎在染别自á·之间,一团团地爱滋。犹如
分)
裁不济的牛趾子手中,常在树的头上、山的头上、衬庄的头上,白得溢渊。纯降忧目,
13文章以陕北信天游结尾、有何作用?(3分)
蒙是上天科开的圣洁的衣装。
③性在引ǎ门n畔上希终绕的白雾,吃希玉术棒,胡南瓜、向深芋、毛正三,数的
藏味受蔓选开来。橱栏上的举牛花儿吹起了常小以,包米的宝华一朵又一桑地行细
四、离读下面文字,完成1417题。(12分)
七年级语文试卷第3页(共6页)
七年级语文试卷第1页〔共6页】七年级语文试卷上答案
1.【答案】(1)xùzhuó(2)犷谧
2.(1)示例一:A“总是”为副词,强调春天一直非常美好
示例二:B“美好"为形容词,强调了春天的特点
(2)示例:或小家碧玉般清秀,在公园里|从这头到那头|来回奔跑;或像上学的孩童,哼着久远的儿歌,探求|希望的音符。
【解析】(1)本题考查朗读重音。
根据句子的内在逻辑和语法结构,适当地重音强调关键描写部分,并在自然语气处作出短暂停顿,有助于朗读时的表现力和听众的理解明晰。
选段中这个句子两种重音标读,都有道理,任选其一说明理由即可。
A选项的“总是”表示一直如此,是个副词,句子的重音落在“总是"上,强调的是春天一贯的特点。B选项的“美好”是个形容词,重读这个词,强调了“春天的美好"这个属性的本身,说明了春天的特点。
(2)本题考查朗读设计。
停顿将语义分割,使朗读更有节奏感。“在公园里从这头到那头来回奔跑”句子较长,可停顿为“在公园里|从这头到那头|来回奔跑";“探求希望的音符”可在“探求"后稍加停顿。其他停顿法,不割裂语义也可。
(1)错误:“抛砖引玉”使用错误
修正:示例:到时请您多提宝贵意见。
(2)①久仰②莅临
4.示例:“赏四季美景颂盛世中华"主题班会
“赏四季美景颂盛世中华”征文比赛
5.(1)秋风萧瑟峨眉山月半轮秋
(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西不知何处吹芦管归雁洛阳边
(3)学而不思则罔思而不学则殆
B
解析:“古道西风瘦马"中的““瘦”字表现了游子浪迹天涯的悲苦而不是“洒脱"。
7.不可以。“西风”指秋风,秋风给人悲凉、萧瑟之感,衬托出作者的孤寂愁苦之情;“清风"指的是清微的风,“清风”是清凉的风,给人舒适清爽的感觉;如果将“古道西风瘦马"改成“古道清风瘦马”就没有萧瑟悲凉的气氛,也不能抒发羁旅游子的悲苦情还。
8.(1)能忍受(2)迷惑,疑惑(3)好的方面,优点(4)不久,一会儿
9.(1)五十岁就了解了上天的意旨,六十岁听得进不同的意见,七十岁能够顺从自己的意愿,不逾越法度。
谢太傅兄长的女儿说:“不如说是柳絮趁风而起。”
10.从颜回生活在简陋的环境中,生活艰苦,却甘之如饴,可以看出他安贫乐道、豁达淡然、知止知足的生活态度。
启示:人总要有一定的精神追求,而不单单只停留在物质追求之上,为了自己的理想或高雅的志趣,即使生活清苦,也可以淡然面对,甘之若饴。(言之有理即可)
11.运用比喻和拟人的修辞手法,形象生动地写出了各种果树的特点,表达出作者对果树的喜爱之情。
12.示例:(1)视觉:举目远望,一坡又一坡
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