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文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考天津美术学院招聘研究生笔试真题2023一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高校学生权利是一项()。A.自然权利B.法律权利C.应有权利D.道德权利【答案】:B2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师培养B.教师培训C.教师奖励D.教师考核【答案】:A3.21世纪成为人才的首要条件是()。A.社会适应良好B.心理健康C.人际关系良好D.身体健康【答案】:B4.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.再次申请行政许可的时间C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要进一步补充哪些申报材料【答案】:C5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有……的自由”B.“必须”C.“有权”D.“可以”【答案】:B6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.教育部C.地方政府D.高等学校【答案】:D7.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.自己人效应B.超限效应C.名片效应D.南风效应【答案】:D8.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科梯队建设C.学科体系规划D.学科基地建设【答案】:A9.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往B.学习C.实践D.思考【答案】:C10.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。A.态度B.意志C.情绪D.理智【答案】:C11.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学反思C.教学设计D.教学监控【答案】:B12.下列不属于师爱特征的是()。A.稳定性B.职业对象性C.原则性D.广播性【答案】:A13.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.社会许可模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】:B14.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。A.不合理,歧视学生的生理缺陷B.合理,有助于促进学生自主学习C.不合理,没有体现对学生的尊重D.合理,有助于鼓励学生主动反思【答案】:C15.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学校自治B.基层自治C.学生自治D.学术自由【答案】:B16.高校教学常规管理的中心环节是()。A.学生成绩评定B.教学实习C.编排课程表D.安排任课教师【答案】:C17.在人格动力系统中,()是人格的原动力,是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.意志C.情感D.需要【答案】:D18.关于教师伦理学的说法错误的是()。A.它是应用伦理学的分支B.它以教师的道德现象为研究对象C.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题D.它指导着教师生活中的方方面面【答案】:D19.社会知觉最早是由()提出的?A.洛克B.布鲁纳C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】:B20.心理学家认为,研究遗传因素的最好的办法是()。A.家庭比较研究B.追踪研究C.双生子研究D.代际研究【答案】:C21.以下关于高等教育的表述,错误的是()。A.中等教育阶段以后的专业教育B.培养高级专门人才的教育C.建立在中等教育基础上的教育D.初等教育之后的一切教育【答案】:D22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是()。A.记忆B.知觉C.想象D.感觉【答案】:D23.下列现象属于教育生产性的选项是()。A.维护社会秩序B.劳动力再生产C.提高民族素质D.推动文化交流【答案】:B24.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.生理和心理的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.认识和情感的特征【答案】:A25.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()A.隐性课程B.核心课程C.显性课程D.活动课程【答案】:A26.什么情况下,动机对学习具有最大程度的促进作用()。A.动机强度较低B.动机强度适中C.动机强度较高D.动机最强【答案】:C27.如果一个学生思路广阔、能随机应变,我们说他的思维具有()。A.独创性B.灵活性C.敏捷性D.深刻性【答案】:B28.一个国家各级各类学校的系统指的是()。A.学校教育制度B.管理制度C.教学制度D.教育体制【答案】:A29.在品德发展的研究中,社会学习论研究的重点是()。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】:C30.[]依法治教的重点是()A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】:D31.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用,这种现象属于()。A.负迁移B.正迁移C.逆向迁移D.垂直迁移【答案】:A32.“试误说”的提出者是()。A.桑代克B.苛勒C.考夫卡D.维特海默【答案】:A33.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制B.绩效评价制C.单位内聘制D.职称评定制【答案】:C34.我国正式建立学位制度是在()。A.1984年B.1981年C.1977年D.1980年【答案】:B35.最早产生于美国,后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是()。A.校长负责制B.教授治校C.大学委员会D.大学董事会【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和()。A.开放性B.精神质C.神经质D.责任心【答案】:ACD37.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.倾听技术B.共情技术C.澄清技术D.具体化技术【答案】:ABCD38.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.客观公正B.量化为主C.科学合理D.分类考核E.注重实效【答案】:ACDE39.职业道德的形成正确的说法有()。A.发展于封建社会B.形成于奴隶社会C.形成于资本主义到社会主义过渡时期D.萌芽于原始社会【答案】:ABD40.我国高校教师聘任制的核心是()。A.择优聘用B.平等竞争C.合同管理D.按需设岗E.公开招聘【答案】:ACD41.以下有关社会主义职业道德的说法,正确的是()。A.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点,成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德B.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求C.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的D.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德【答案】:BCD42.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促使大学课程注重经典B.促进大学课程以问题为导向C.促进大学课程更加专门化D.促进大学课程向结构化转变E.促使大学内容学问化【答案】:CDE43.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.心智技能B.认知策略C.言语信息D.态度【答案】:ABCD44.学习职业道德有利于()。A.提升待遇B.职业发展C.社会进步D.自身工作【答案】:BCD45.下列属于事业激励法的行为有()。A.改善教学和科研条件B.给年轻教师定目标、压担子C.提高教师的薪酬水平D.主动听取教师的意见E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训【答案】:ABE46.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象,主要受以下因素制约()。A.异性吸引B.互补吸引C.仪表吸引D.相似吸引【答案】:BCD47.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.与教育管理者的关系C.师幼关系D.与幼儿家长的关系【答案】:ABCD48.以下说法中,你认为正确的是()。A.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质B.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质C.职业道德知识与职业道德修养没有关系D.从业人员要经常自我反思,增强自律性【答案】:ABD49.认知策略主要包括()。A.复述策略B.组织策略C.调节策略D.精加工策略【答案】:ABD50.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.练习法B.自学法C.讲授法D.辩论法【答案】:ACD51.下列属于学习迁移现象的是()。A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.熟能生巧【答案】:ABCD52.下面有关教育的论述,正确的是()A.教育就是学校教育B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】:BCD53.世界卫生组织关于心理健康的标准是()。A.适

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