昆明文理学院招聘笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考昆明文理学院招聘笔试真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.警告C.拘役D.撤销教师资格【答案】：C2.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.开除D.留校察看【答案】：B3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.本科教育C.研究生教学D.实践教学【答案】：B4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.8C.14D.6【答案】：C6.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的迁移性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】：A7.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.独特性C.累积性D.全局性【答案】：C8.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.空间的广泛性B.评价元素的多样性C.影响的肤浅性D.时间的短暂性【答案】：A9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.发散思维法B.头脑风暴法C.培养恒心法D.集体研究法【答案】：B10.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.聘任合同主要是对教师起约束作用B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】：A11.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.教学风格C.教育机智D.领导方式【答案】：B12.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体社会化C.培养合格公民D.促进个体个性化的发展【答案】：C13.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.个体认知B.他人期望C.教育评估D.传统习惯【答案】：D14.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色B.教师角色期望C.教师人格D.教师威信【答案】：D15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.教材C.生存D.学生【答案】：D16.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.学科专业知识B.社会科学知识C.人文科学知识D.实践性知识【答案】：D17.高校人事管理中一般不会采用（）A.情感激励法B.待遇激励法C.股权激励法D.事业激励法【答案】：C18.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.法定性B.私有性C.规则性D.专属性【答案】：B19.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.以人为本C.依法治国D.以德治国【答案】：D20.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.锻炼道德意志B.塑造道德行为C.明晰道德观念D.确立道德信念【答案】：A21.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.精细加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：C22.“活泼好动”属于（）的表现。A.兴趣B.意志C.能力D.气质【答案】：D23.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.斯金纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】：A24.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.学生受教育权B.学校资金C.教师讲课D.学校名誉【答案】：A25.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】：A26.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.赫洛克B.霍尔C.霍妮D.斯滕伯格【答案】：D27.人际关系的具体表现形式是（）A.人际互动B.人际沟通C.亲和行为D.人际交往【答案】：D28.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识理解的过程B.知识记忆的过程C.知识巩固的过程D.知识应用的过程【答案】：A29.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育C.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育D.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育【答案】：B30.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.管理者B.教育者C.教师D.学习者【答案】：D31.高校科研管理的首要环节是（）。A.科研经费管理B.科研人员管理C.科研立项管理D.科研规划管理【答案】：D32.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和中国B.美国和法国C.法国和中国D.日本和中国【答案】：B33.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.比较B.抽象C.分析D.概括【答案】：D34.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.发散思维B.创造性思维C.常规思维D.抽象思维【答案】：A35.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.行为的B.伦理的C.想像的D.直觉的【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.教书育人B.为人师表C.服务社会D.严谨治学E.爱国守法F.敬业爱生【答案】：ABCDEF37.高校教师价值观是（）。A.是促进社会发展的力量B.在实践过程中形成的C.在价值认识基础上形成的D.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势【答案】：BCD38.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.换位思考C.自我检查D.寻找合作点【答案】：CD39.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.入职期B.平静和保守期C.稳定期D.实验与重估期E.退出教职期【答案】：ABCDE40.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：ACD41.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.建设现代大学制度B.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设【答案】：ABCD42.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由身体发育而引起的D.学习是由反复经验而引起的【答案】：ABD43.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.推行服务承诺制，诚信守约B.树立合理谋利精神，理清功利道义关系C.立足本职为主，内外兼顾为辅D.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力【答案】：ABCD44.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.教学兼研究型院校B.教学型院校C.综合性院校D.研究型大学【答案】：ABD45.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。C.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】：ACD46.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是有主体意识的人C.大学生是发展中的人D.大学生是和谐发展的整体的人【答案】：ABCD47.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.洞察力的差别B.效率的差别C.知识的差别D.态度的差别【答案】：ABC48.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.工程师C.律师D.医师E.教师【答案】：ACDE49.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.整体性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.明确管理责任分工C.通过案例加强安全教育D.家校共同教育杜绝纰漏E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD51.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育B.教学与科研很难两全其美C.高等学校教师的研究局限于教学研究D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】：AD52.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.信任C.亲密D.激情【答案】：ACD5