统编版七年级语文上册《卖油翁》专项提升练习题含答案

第第页统编版七年级语文上册《卖油翁》专项提升练习题含答案一、作者介绍欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。有《六一诗话》《欧阳文忠公集》传世。二、文体知识本文选自《归田录》，有删节，题目是编者加的。《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说集。书中每则故事短小精悍，内容以日常生活为主。不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。三、生字注音自矜（jīn）家圃（pǔ）睨（nì）之矢（shǐ）微颔（hàn）忿（fèn）然酌（zhuó）杓（sháo）四、词语汇总（一）重点实词善射善：擅长亦：也自矜：自夸释担释：放下睨：斜着眼睛看，这里形容不在意的样子久而不去去：离开但：只，只是微：微微，略微颔：点头知之知：知道，懂得惟手熟耳熟：熟练忿然：气愤的样子安敢轻吾射安：怎么轻：轻视覆其口覆：盖徐：慢慢地（二）通假字1．尔同“耳”，罢了（但手熟尔） 2．杓同“勺”，勺子 （徐以杓酌油沥之）（三）一词多义1．尔（1）同“耳”，罢了 （但手熟尔） （2）你 （尔安敢轻吾射）2．射（1）动词，射箭（陈康肃公善射）（2）名词，射箭的本领（尔安敢轻吾射）3．以（1）介词，因为（公亦以此自矜）（2）介词，用（徐以杓酌油沥之）（3）介词，把（以钱覆其口）4．之（1）代词，指陈尧咨射箭十中八九的情况 （但微颔之）（2）代词，射箭凭手熟的道理 （以我酌油知之） （3）代词，指油 （徐以杓酌油沥之）（4）代词，他，指卖油翁 （笑而遣之） 5．其（1）代词，他，指陈尧咨（见其发矢十中八九） （2）代词，它的，指葫芦（以钱覆其口）6．而（1）连词，表顺承，不译（释担而立）（2）表转折，但是，却（而钱不湿）（3）连词，表修饰，不译（康肃笑而遣之）（四）古今异义1．但古义：只（但颔微之）今义：常用为转折连词2．安古义：怎么（尔安敢轻吾射）今义：安静、安全等（五）词语活用1．形容词作动词轻：看轻（尔安敢轻吾射） 2．动词作名词射：射术（汝亦知射乎）五、特殊句式1．倒装句 状语后置：尝射于家圃（正常语序为“尝于家圃射”）2．省略句 省略主语：自钱孔入（省略主语“油”）六、课文翻译康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也因此而自夸。曾经（有一次），（他）在自家园子射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。（老翁）见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，（然后）慢慢地用勺舀取油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，但铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。七、核心理解1．文章内容第一段：写陈尧咨射箭和卖油翁看射箭，介绍故事发生的背景、地点和人物。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。地点：陈尧咨家的园子。人物：陈尧咨和卖油翁。第二段：写卖油翁自钱孔沥油。2．请概括本文的六要素。地点：陈家家圃人物：陈尧咨卖油翁起因：陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。经过：陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。结果：陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。3．文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？睨、颔表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度；“自矜、吾射不亦精乎、忿然、尔安敢轻吾射”表现了陈尧咨的傲慢无礼。4．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？由“忿然”到“笑而遣之”。其变化的原因，是他看到了卖油翁的技术很纯熟，却并不“以此自矜”，认识到了自己的不足，明白了技艺是无止境的。5．概括文中人物形象。卖油翁：身怀绝技却不张扬；懂得如何去教育人；聪明谦虚；不卑不亢。康肃公：骄傲自大，虚荣；知错就改。6．写陈尧咨射箭和卖油翁沥油的两段文字，哪段写得比较详细？哪段写得比较简略？这是为什么？写卖油翁沥油的段落写得比较详细，这是为了突出他以理服暴，以“酌油”技艺制服对方的形象；略写陈尧咨的射技，只用“十中八九”一笔带过，对他恃技骄横的语言神态则稍详述，便于突出其性格，与卖油翁形成对比，凸显文章中心。7．课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。8．这篇短文说明了什么道理？本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧、实践出真知的道理。9．读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？“尺有所短，寸有所长”，自己有长处也不应该骄傲自满；他人有长处，应向其学习，做到“择其善者而从之”。八、课文主题本文通过记叙卖油翁以倒油绝活巧妙制服因善射而自负的陈尧咨的故事，告诉我们“熟能生巧”“实践出真知”的道理，也告诫我们做人要低调谦虚。九、写作特色1．寓理于事，通俗易懂。陈尧咨擅长射箭，当世没有人能够与他相比，他因此而自夸。卖油翁看了他的射技后，认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气，责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨心服口服。文章通过这样具体的故事，阐述了抽象的道理，明白透彻，通俗易懂。2．欲抑先扬，推波助澜。文章以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔，交代卖油翁对陈尧咨射技的态度。在卖油翁眼里，陈尧咨的射技是不足挂齿的，这自然令孤高自傲的陈尧咨疑惑不解，于是引出了他的诘问。卖油翁轻描淡写的回答让他怒不可遏，厉声呵斥。卖油翁不为所动，用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服。欲抑先扬手法的运用，使全文波澜起伏，引人入胜。3．剪裁合理，详略得当。主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。十、默读课文填空。1．陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。2．康肃公忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”3．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”十一、出自本文的成语熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或找到窍门。考点一：课文背诵与默写例1．根据课文内容默写。（1），但微颔之。（2）因曰：“，。”（3）《卖油翁》中，表现卖油翁技高一筹的语句是：，，，，。考点二：正确朗读课文例2．下列朗读节奏划分有误的一项是（

）A．陈康肃公/善射 B．有/卖油翁释担/而立C．尔/安敢/轻吾射 D．康肃/笑而遣之考点三：理解词义例3．下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．以钱覆其口

自以为大有所益B．笑而遣之

学而不思则罔C．但微颔之

夫君子之行D．尝射于家圃

其一犬坐于前考点四：理解课文内容例4．下列对原文的理解分析有误的一项是（

）A．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B．“但微颔之”写出卖油翁对陈尧咨的射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此非常不满。C．文章最后陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，有解嘲，表现出他通达爽快的一面。D．文中的故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有长处也不要骄傲自满。基础过关1．用原文填空。（1）_______________，有卖油翁释担而立，____________________。（2）康肃问曰：“_________________，______________________？”（3）《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：，。（4）《卖油翁》中，表现陈康肃公被轻视后怒火中烧的句子是：“！”2．下列画线字读音有误的一项是（

）A．公亦以此自矜（jīn）

尝射于家圃（pǔ）B．释担而立（dān）

睨之久而不去（ní）C．见其发矢十中八九（zhòng）

但微颔之（hàn）D．康肃忿然曰（fèn）

以我酌油知之（zhuó）3．下列各句朗读停顿不正确的一项是（

）A．陈康肃公/善射 B．见/其发矢/十中八九C．尔安/敢/轻吾射 D．乃取/一葫芦/置于地4．下列选项中加点词的用法相同的一项是（

）A．以我酌油知之

睨之久而不去B．尔安敢轻吾射

惟手熟尔C．康肃笑而遣之

而钱不湿D．徐以杓酌油沥之

以我酌油知之5．下列加点词语的意思解释无误的一项（

）A．陈康肃公善射（好）B．尔安敢轻吾射（轻松）C．久而不去（离开）D．康肃笑而遣之（派遣）6．关于《卖油翁》这篇文章，下列说法正确的一项是（

）A．文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点，刻画了两个对立的人物形象：陈尧咨自矜自傲，卖油翁从容自若。B．作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，南宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。C．本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，故事主要通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。D．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九是为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。提升专练陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7．解释下列字词意思。（1）自矜：____________

（2）酌：______________（3）忿然：____________

（4）尔：______________8．翻译下列句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。9．对陈康肃公“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为：________________________________________。听到卖油翁的回应，陈康肃公“忿然”，可见陈康肃公的性格中有______________的一面。本文给你怎样的启示？参考答案一、作者介绍欧阳修：字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。有《六一诗话》《欧阳文忠公集》传世。二、文体知识本文选自《归田录》，有删节，题目是编者加的。《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说集。书中每则故事短小精悍，内容以日常生活为主。不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。三、生字注音自矜（jīn）家圃（pǔ）睨（nì）之矢（shǐ）微颔（hàn）忿（fèn）然酌（zhuó）杓（sháo）四、词语汇总（一）重点实词善射善：擅长亦：也自矜：自夸释担释：放下睨：斜着眼睛看，这里形容不在意的样子久而不去去：离开但：只，只是微：微微，略微颔：点头知之知：知道，懂得惟手熟耳熟：熟练忿然：气愤的样子安敢轻吾射安：怎么轻：轻视覆其口覆：盖徐：慢慢地（二）通假字1．尔同“耳”，罢了（但手熟尔） 2．杓同“勺”，勺子 （徐以杓酌油沥之）（三）一词多义1．尔（1）同“耳”，罢了 （但手熟尔） （2）你 （尔安敢轻吾射）2．射（1）动词，射箭（陈康肃公善射）（2）名词，射箭的本领（尔安敢轻吾射）3．以（1）介词，因为（公亦以此自矜）（2）介词，用（徐以杓酌油沥之）（3）介词，把（以钱覆其口）4．之（1）代词，指陈尧咨射箭十中八九的情况 （但微颔之）（2）代词，射箭凭手熟的道理 （以我酌油知之） （3）代词，指油 （徐以杓酌油沥之）（4）代词，他，指卖油翁 （笑而遣之） 5．其（1）代词，他，指陈尧咨（见其发矢十中八九） （2）代词，它的，指葫芦（以钱覆其口）6．而（1）连词，表顺承，不译（释担而立）（2）表转折，但是，却（而钱不湿）（3）连词，表修饰，不译（康肃笑而遣之）（四）古今异义1．但古义：只（但颔微之）今义：常用为转折连词2．安古义：怎么（尔安敢轻吾射）今义：安静、安全等（五）词语活用1．形容词作动词轻：看轻（尔安敢轻吾射） 2．动词作名词射：射术（汝亦知射乎）五、特殊句式1．倒装句 状语后置：尝射于家圃（正常语序为“尝于家圃射”）2．省略句 省略主语：自钱孔入（省略主语“油”）六、课文翻译康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也因此而自夸。曾经（有一次），（他）在自家园子射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。（老翁）见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，（然后）慢慢地用勺舀取油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，但铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。七、核心理解1．文章内容第一段：写陈尧咨射箭和卖油翁看射箭，介绍故事发生的背景、地点和人物。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。地点：陈尧咨家的园子。人物：陈尧咨和卖油翁。第二段：写卖油翁自钱孔沥油。2．请概括本文的六要素。地点：陈家家圃人物：陈尧咨卖油翁起因：陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。经过：陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。结果：陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。3．文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？睨、颔表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度；“自矜、吾射不亦精乎、忿然、尔安敢轻吾射”表现了陈尧咨的傲慢无礼。4．陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？由“忿然”到“笑而遣之”。其变化的原因，是他看到了卖油翁的技术很纯熟，却并不“以此自矜”，认识到了自己的不足，明白了技艺是无止境的。5．概括文中人物形象。卖油翁：身怀绝技却不张扬；懂得如何去教育人；聪明谦虚；不卑不亢。康肃公：骄傲自大，虚荣；知错就改。6．写陈尧咨射箭和卖油翁沥油的两段文字，哪段写得比较详细？哪段写得比较简略？这是为什么？写卖油翁沥油的段落写得比较详细，这是为了突出他以理服暴，以“酌油”技艺制服对方的形象；略写陈尧咨的射技，只用“十中八九”一笔带过，对他恃技骄横的语言神态则稍详述，便于突出其性格，与卖油翁形成对比，凸显文章中心。7．课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。8．这篇短文说明了什么道理？本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧、实践出真知的道理。9．读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？“尺有所短，寸有所长”，自己有长处也不应该骄傲自满；他人有长处，应向其学习，做到“择其善者而从之”。八、课文主题本文通过记叙卖油翁以倒油绝活巧妙制服因善射而自负的陈尧咨的故事，告诉我们“熟能生巧”“实践出真知”的道理，也告诫我们做人要低调谦虚。九、写作特色1．寓理于事，通俗易懂。陈尧咨擅长射箭，当世没有人能够与他相比，他因此而自夸。卖油翁看了他的射技后，认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气，责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨心服口服。文章通过这样具体的故事，阐述了抽象的道理，明白透彻，通俗易懂。2．欲抑先扬，推波助澜。文章以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔，交代卖油翁对陈尧咨射技的态度。在卖油翁眼里，陈尧咨的射技是不足挂齿的，这自然令孤高自傲的陈尧咨疑惑不解，于是引出了他的诘问。卖油翁轻描淡写的回答让他怒不可遏，厉声呵斥。卖油翁不为所动，用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服。欲抑先扬手法的运用，使全文波澜起伏，引人入胜。3．剪裁合理，详略得当。主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。十、默读课文填空。1．陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。2．康肃公忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”3．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”十一、出自本文的成语熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或找到窍门。考点一：课文背诵与默写例1．根据课文内容默写。（1），但微颔之。（2）因曰：“，。”（3）《卖油翁》中，表现卖油翁技高一筹的语句是：，，，，。【答案】（1）见其发矢十中八九（2）我亦无他但手熟尔（3）乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿【解析】本题考察课文背诵和内容理解。“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”是对卖油翁倒油的细节描写，表现了他技高一筹。考点二：正确朗读课文例2．下列朗读节奏划分有误的一项是（

）A．陈康肃公/善射 B．有/卖油翁释担/而立C．尔/安敢/轻吾射 D．康肃/笑而遣之【答案】B【解析】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话标志、修辞、句子结构成分、文言文固定句式等断句。B项正确停顿应为：有/卖油翁/释担而立。考点三：理解词义例3．下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．以钱覆其口

自以为大有所益B．笑而遣之

学而不思则罔C．但微颔之

夫君子之行D．尝射于家圃

其一犬坐于前【答案】D【解析】考查对文言词语一词多义的理解。A．以：介词，把/动词，认为；B．而：表修饰，不译/表转折，却；C．之：代词，指陈尧咨射箭十中八九的情况/助词，的；D．于：都是介词，在；故选D。考点四：理解课文内容例4．下列对原文的理解分析有误的一项是（

）A．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B．“但微颔之”写出卖油翁对陈尧咨的射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此非常不满。C．文章最后陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，有解嘲，表现出他通达爽快的一面。D．文中的故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有长处也不要骄傲自满。【答案】B【解析】考查对文章内容的理解与分析。B．从“但微颔之”可以看出，表明卖油翁对陈尧咨的射箭技术是肯定的，并不是“不屑一顾”。故选B。基础过关1．用原文填空。（1）_______________，有卖油翁释担而立，____________________。（2）康肃问曰：“_________________，______________________？”（3）《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：，。（4）《卖油翁》中，表现陈康肃公被轻视后怒火中烧的句子是：“！”【答案】（1）尝射于家圃睨之久而不去（2）汝亦知射乎吾射不亦精乎（3）无他但手熟尔（4）尔安敢轻吾射【解析】此题考察文章的背诵和理解。注意“圃”“睨”“乎”等字的书写。“无他，但手熟尔”点明了卖油翁技术高超的原因，也点明了文章主旨。“尔安敢轻吾射”表现了陈康肃公听到卖油翁云淡风轻的回答之后愤怒的心情。2．下列画线字读音有误的一项是（

）A．公亦以此自矜（jīn）

尝射于家圃（pǔ）B．释担而立（dān）

睨之久而不去（ní）C．见其发矢十中八九（zhòng）

但微颔之（hàn）D．康肃忿然曰（fèn）

以我酌油知之（zhuó）【答案】B【解析】B．释担而立（dān）—dàn，睨之久而不去（ní）—nì。故选B。3．下列各句朗读停顿不正确的一项是（

）A．陈康肃公/善射 B．见/其发矢/十中八九C．尔安/敢/轻吾射 D．乃取/一葫芦/置于地【答案】C【解析】C．句意：你怎么敢轻视我射箭的本领？断句应为：尔/安敢/轻吾射。故选C。4．下列选项中加点词的用法相同的一项是（

）A．以我酌油知之

睨之久而不去B．尔安敢轻吾射

惟手熟尔C．康肃笑而遣之

而钱不湿D．徐以杓酌油沥之

以我酌油知之【答案】A【解析】A．代词，这个道理＼代词，他；B．代词，你＼同“耳”，罢了；C．表修饰，不译＼表转折，但是；D．介词，用＼介词，凭借；故选A。5．下列加点词语的意思解释无误的一项（

）A．陈康肃公善射（好）B．尔安敢轻吾射（轻松）C．久而不去（离开）D．康肃笑而遣之（派遣）【答案】C【解析】本题考查文言字词解释。A．善：擅长、善于；B．轻：轻视，形容词作动词；C．去：离开，解释无误；D．遣：打发。故选C。6．关于《卖油翁》这篇文章，下列说法正确的一项是（

）A．文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点，刻画了两个对立的人物形象：陈尧咨自矜自傲，卖油翁从容自若。B．作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，南宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。C．本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，故事主要通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。D．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九是为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。【答案】C【解析】本题考察课文内容的理解。A“动作描写”错，文章第二段主要是通过语言（对话）描写展现人的性格特点的。B“南宋”错，欧阳修是北宋著名的政治家、文学家。D“为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫”错，文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与下文卖油翁不以为意的态度形成对比，引出两人对话。提升专练陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。7．解释下列字词意思。（1）自矜：____________

（2）酌：______________（3）忿然：____________

（4）尔：______________8．翻译下列句子。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？