初中道法听评课记录

初中道法听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：初中道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：做负责任的公民

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道法教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于负责任公民的新闻视频导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学，引导学生思考和探讨做负责任的公民的重要性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互动和交流。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件和视频等现代教育技术和工具，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解做负责任的公民的重要性，培养学生承担责任的能力。通过张老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标，他们对做负责任的公民有了更深刻的理解，并能够在日常生活中更好地承担责任。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够明确说出做负责任的公民的要求，并能举例说明。同时，学生们在技能的掌握程度方面也表现不错，他们能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效促进了学生的全面发展。张老师通过生动的案例和实际事例，让学生深刻体会到做负责任的公民的意义，使他们对责任有了更深刻的认识。同时，学生们在课堂讨论和实践中，培养了自己的合作意识和团队精神，提高了自己的社会适应能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对课堂纪律的把控和教学资源的充分准备。课堂纪律状况良好，学生们能够专注于课堂活动。教学资源的使用也非常恰当，多媒体课件和视频的有效利用使得教学内容更加生动有趣。

2.改进建议：

尽管这节课表现出色，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师可以更加鼓励学生主动参与和思考，例如通过提问和小组讨论等方式激发学生的思维。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更加深入地理解做负责任的公民的重要性。此外，可以适当增加一些互动环节，让学生通过实践活动来培养自己的责任感和团队合作能力。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张老师进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施：首先，组织教师培训和研讨会，提供教学方法和技巧