实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

授课人：XXXX中学XXX人教版化学九年级上册第九单元溶液实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制01练习配制一定溶质质量分数的溶液。02加深对溶质质量分数概念的理解。氯化钠注射液[规格]溶液质量分数为0.9%[注意]使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微裂缝等均不可使用[贮存]密封保存此信息中的0.9%表明的含义有哪些？思考

如何配制一定溶质质量分数的溶液？配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液实验演示计算：配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠

g；水

g。称量：用天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中；473

水的质量：50g–3g=47g减小误差，天平两边都有称量纸用镊子取砝码、移动游码，注意左物右码溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

装瓶，贴签。量取：用量筒量取所需的水（水的密度近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液实验演示接近47mL时，改用胶头滴管滴入水视线与液面凹面最低处保持水平玻璃棒的作用：搅拌，加速溶解1.小于6%的原因？（1）溶质的质量偏小：

称量固体时部分固体洒落；所用固体溶质不纯、不干燥或已潮解；称量时“左码右物”并使用了游码；量取浓溶液时俯视读数；量取的浓溶液洒落。（2）溶剂的质量偏大：

量取水时仰视读数；烧杯内有残留的水。评价量规能从溶质质量偏小角度考虑质量分数偏小的原因+3能从溶剂质量偏大角度考虑质量分数偏小的原因+22.大于6%的原因？（1）溶质的质量偏大：

砝码已生锈或有污渍；量取浓溶液时仰视读数。（2）溶剂的质量偏小：

用量筒量取水时，读数时俯视液面；

水量好后，向烧杯中倾倒时有液体洒落。评价量规能从溶质质量偏大角度考虑质量分数偏大的原因+1能从溶剂质量偏小角度考虑质量分数偏大的原因+2实验过程中，在未使用游码的情况下砝码与药品放反、装瓶时溶液洒出，对所配溶液的浓度均没有影响。配制质量分数为3%的氯化钠溶液实验演示

用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。（1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要质量分数为6%的氯化钠溶液

g（体积

mL），水____g（体积

mL）。252425稀释前后氯化钠的质量不变：m(6%的NaCl溶液)×6%=50g×3%得m(6%的NaCl溶液)=25gm(水)=50g-25g=25g稀释前后哪个量不变？25配制质量分数为3%的氯化钠溶液实验演示

用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。（2）量取：用量筒分别量取所需体积的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。（3）混匀：用玻璃棒搅拌，使液体混合均匀。（4）把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞并贴上标签（标签上应标明试剂名称和溶液中溶质的质量分数），放入试剂柜。（1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要质量分数为6%的氯化钠溶液24mL，水25mL。一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制固体试剂配制溶液浓溶液配制稀溶液1.实验室配制50g质量分数为3%的NaCl溶液，操作示意图如下，请回答:(1)图中使用到的玻璃仪器有_________、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。烧杯(2)图示中正确的操作顺序为___________（填序号）。(3)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是_____________。(4)取10g配制好的质量分数为3%的NaCl溶液，稀释成质量分数为1%的NaCl溶液，需加水____g②①⑤③④加快溶解速率20步骤：计算、称量、量取、溶解设：需加水x，10g×3%=（10g+x）×1%2.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（）A．托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体 B．称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡 C．量取水时，用规格为50mL的量筒 D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶

中，并贴上标签C3.在实验操作考试中，小明的考试题目是配制50g溶质质量分数为15%的NaCl溶液。已知ρ水=1g/mL，请回答:(1)小明应称取NaCl固体______g。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，此时小明应该_____。A.增加适量NaClB.减少适量NaClC.增加砝码D.调节天平平衡螺母(2)量取蒸馏水时，小明应选择__________（填“25mL”“50mL”或“100mL”）的量筒。7.5B50mLA.若②中的砝码和药品放反，溶液的溶质质量分数会偏大B.若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响C.若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大D.将配好的溶液装瓶时