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PAGEPAGE2热点主题作文写作指导:突破认知困境(审题指导与例文)【作文真题】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读Ⅰ提到“某种意义上,我们都是囚徒”,大多数人只能“用自己的思维框架来认识自己的思维”,即“见山是山”;随着认知深入、知识增加;假设增多,却感到各种说法都有道理,无从判断哪个更有道理,即“见山不是山”;祛除相对主义的遮蔽,不再被表面的不确定性所迷惑,对所接受的观点进行深入思考和理性判断,即“见山还是山”……古往今来,人们大都在追求从“心为形役,尘世牛马”的认知囚徒蜕变为“不为形累,降维打击”的智者。这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露众人信息;不少于800字。【审题指导】题目要求我们根据试卷现代文阅读Ⅰ所给材料,结合“某种意义上,我们都是囚徒”这一观点,进行联想与思考,材料以“囚徒”这一比喻,揭示了人们在认知过程中所面临的困境,即受限于自身的思维框架,难以全面、客观地认识世界。文章通过“见山是山”、“见山不是山”、“见山还是山”三个阶段,阐述了认知的深化与转变。在此基础上,文章进一步探讨了人们从认知囚徒到智者的转变过程。一、材料分析“某种意义上,我们都是囚徒”:这句话揭示了人类认知的局限性,即我们往往被自己的思维框架所束缚,无法全面地认识世界。“见山是山”:这是对初识事物时的直观认知,代表了人们对事物的初步理解。“见山不是山”:随着认知的深入,人们开始质疑原有的认知,意识到事物的复杂性,从而产生了多种可能性。“见山还是山”:通过祛除相对主义的遮蔽,人们能够理性地看待事物,回归到对事物的本质认识。二、立意方向:认知与成长:从“见山是山”到“见山还是山”,体现了人们在认知过程中的成长与进步。文章可以以此为切入点,探讨个人成长与认知的关系。知识与智慧:文章强调了知识增加对认知的影响,可以进一步探讨知识与智慧的区别,以及如何从知识中提炼智慧。理性与批判:文章指出,祛除相对主义的遮蔽,进行理性判断是摆脱认知困境的关键。可以以此为出发点,探讨理性与批判性思维的重要性。自我认知与自我超越:文章以“心为形役,尘世牛马”和“不为形累,降维打击”对比,揭示了自我认知与自我超越的重要性。可以以此为方向,探讨如何实现自我认知与自我超越。三、写作角度:结合自身经历,谈谈在认知过程中遇到的困境,以及如何克服这些困境。分析知识在认知过程中的作用,探讨如何从知识中提炼智慧。结合现实案例,探讨理性与批判性思维在解决问题中的重要性。从个人成长的角度,探讨如何实现自我认知与自我超越。【例文1】破茧成蝶:从认知囚徒到智者的蜕变人生如一场修行,每个人都在不断地探索、学习和成长。在这个过程中,我们的认知也在不断地发生变化,从最初的“见山是山”,到中间的“见山不是山”,再到最后的“见山还是山”,这恰似一场从认知囚徒到智者的蜕变。“见山是山”,这是我们认知的起点。如同婴儿时期,我们看待世界是直观而简单的,山就是山,水就是水,一切都是那么纯粹和明了。然而,随着我们的成长和知识的积累,我们开始发现,原来世界并非我们想象的那般简单。“见山不是山”,我们逐渐意识到,每一座山背后都有其独特的故事和地质构造,每一滴水都蕴含着生命的奥秘。我们开始感受到世界的复杂性和多样性,也开始陷入各种说法的漩涡,感到无所适从。然而,智者之所以为智者,就在于他们能够在复杂的世界中保持清醒的头脑,不为表面的不确定性所迷惑。他们懂得祛除相对主义的遮蔽,对所接受的观点进行深入思考和理性判断,从而达到“见山还是山”的境界。这并不是说他们又回到了最初的简单认知,而是他们在经历了复杂的思考和学习后,对世界有了更加深刻和全面的理解。这种从“见山是山”到“见山不是山”,再到“见山还是山”的认知过程,实际上是我们每个人成长的必经之路。我们只有不断地学习新知识,接受新观点,才能逐渐摆脱认知的囚禁,成为真正的智者。古往今来,无数伟人用他们的实际行动证明了这一过程的可行性。孔子周游列国,宣扬儒家思想,他的认知从“礼”到“仁”,再到“天人合一”,体现了从“见山是山”到“见山不是山”,再到“见山还是山”的蜕变。爱因斯坦在科学研究的道路上不断探索,最终提出了相对论,他的认知也经历了从牛顿力学到相对论的飞跃,这也是从“见山是山”到“见山不是山”,再到“见山还是山”的过程。作为新时代的青年,我们更应该积极投身于这场认知的蜕变之中。我们要勇于接受新知识,敢于挑战旧观念,善于进行深入思考和理性判断。只有这样,我们才能真正地摆脱“心为形役,尘世牛马”的认知囚徒身份,蜕变为“不为形累,降维打击”的智者。让我们在知识的海洋中遨游,在思想的天空下飞翔,不断地追求更高的认知境界,实现从认知囚徒到智者的华丽蜕变吧!【例文2】破茧成蝶,挣脱认知囚徒的束缚在悠悠岁月中,我们每个人犹如孤岛上的旅人,被无形的思维牢笼所环绕。我们如同被囚禁的囚徒,被自身的认知所桎梏,只能囿于“见山是山”的局限。然而,当我们勇敢地扬帆知识之海,探索未知,深思慎行,我们便能逐步挣脱这层囚徒的枷锁,蜕变为“见山还是山”的智者。犹记那是一个阳光明媚的午后,我独自漫步于校园的小径之上。路旁的树木郁郁葱葱,鸟儿在枝头欢快地歌唱。我凝视眼前这如诗如画的景象,心中不禁涌起一股深深的感慨。我想,这棵树之所以能茁壮成长,离不开它对阳光、雨露的渴望,离不开它对生命的执着追求。而我,又何尝不是如此?曾经,我也曾是一个“见山是山”的囚徒。面对生活中的种种困境,我总是习惯性地用固有的思维去看待,无法跳出自己的框架去思考。记得有一次,我因为一次考试成绩不理想而沮丧不已。那时的我,只看到了自己的失败,却看不到失败背后的原因。我陷入了深深的自我怀疑,觉得自己一无是处。然而,随着时间的流逝,我开始意识到,要想摆脱这种困境,就必须挣脱自己的认知囚徒。于是,我开始努力学习,拓宽自己的视野。我阅读了大量的书籍,接触了不同的观点,逐渐领悟到了“见山不是山”的真谛。我开始尝试从不同的角度去审视问题,不再被表面的不确定性所迷惑。有一次,我在课堂上听到了一个关于“相对主义”的讲座。讲座中,老师告诉我们,相对主义并非是一种消极的观点,而是一种帮助我们认识世界的工具。它让我们明白,任何事物都是相对的,没有绝对的真理。这让我豁然开朗,原来,我们一直被表面的不确定性所迷惑,正是因为我们缺乏对事物的全面认识。在挣脱认知囚徒的过程中,我遭遇了许多困难。有时候,我会因为自己的固执而陷入困境,甚至怀疑自己是否能够成功。然而,每当我想起那棵在风雨中顽强生长的树,我就会重新振作起来。我相信,只要我勇敢地去追求,就一定能够破茧成蝶,摆脱囚徒的束缚。如今,我已经不再是那个“见山是山”的囚徒。我学会了用理性
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