八校联盟2024-2025学年度第一学期阶段质量调研八年级物理试题

八校联盟2024-2025学年度第一学期阶段质量调研八年级物理试题（考试时间：100分钟满分：100分）选择题（每小题2分，共24分）1.你认为下列数据中最接近事实的是（）A.人的大拇指指甲宽约为15mmB.人的正常步行速度是4m/sC.健康人的脉搏跳动的频率75HzD.某同学正常体温是35oC2．关于声现象，下列说法错误的是（）A.隔墙有耳，说明固体能够传声B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同3、下列有关声现象的情景，说法不正确的是（）第3题图第3题图第第4题图A.甲实验说明液体能传声B.乙实验说明声是由物体振动产生的C.丙实验说明声能传递信息D.丁图中马路边的隔音板阻隔噪声4．如图所示，一只白鹤站立在平静的水中，可以看到白鹤的两个“影”子——岸边影子和水中的倒影。下列说法中正确的是（）A．水中的倒影是由于光的折射形成的B．岸边的影子是由于光的直线传播形成的C．白鹤飞离水面时，它的倒影会变小 D．白鹤在水中的倒影是实像5．下列关于光学现象的描述中正确的是（）第5题图A．图甲中，树荫下的地面上不同形状的光斑都是小孔成像现象第5题图B．图乙中，铅笔向上弯折是由于光从空气折射入水中所形成的 C．图丙中，桥在水中的倒影是由于光的反射形成的 D．图丁中，红光的偏折角度大于紫光的偏折角度6.以下几个实例：①研究声音产生的条件时，观察发声的音叉能否激起水花；②研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向；③研究平面镜成像时，为了研究像的特点，选用两支相同的蜡烛；④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源四周包上同样厚度的待测材料；⑤研究物体的冷热程度时，观察比较同一液体温度计中液柱的长度；⑥通过观察到荧光物质发光，感知紫外线的存在。这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（）A.③④⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①⑤⑥7.祖国的山河一年四季美景如画，下列情景中都涉及到物态变化，其中需要吸热的是（）A.春天，冰雪融化 B.夏天，雾绕群峰C.秋天，霜打枝头 D.冬天，千里冰封8.下列关于热现象的解释正确的是（）A.冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点B.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽因为酒精蒸发时放热C.冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的D.冬天窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气先液化后凝固形成的9.在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（已知：碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃；水的沸点是100℃；酒精灯火焰温度约为400℃）（）A.都是为了受热均匀B.都是为了控制温度C.前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀D.前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度10．如图所示，把一滴水滴在玻璃板上，再拿一个放大镜作为目镜放在水滴的上方，这样就可以制成一个显微镜。把一幅图片放在玻璃板的下方，慢慢调节放大镜与水滴之间的距离，就可以看清玻璃板下面图片中的微小细节了。下列有关水滴显微镜的描述正确的是A．目镜所成的像是缩小的 B．水滴所成的像是缩小的C．目镜所成的像为实像 D．水滴所成的像为实像第第11题图第第10题图1AUTONUM．如图所示，在A处点燃一支蜡烛，若在P处的方框内分别放入①中央有小孔的纸板②凸透镜③平面镜时，在方框右侧成清晰的像。现保持蜡烛在A的位置不变，若在方框内放入上述某一器材后，能在方框的右侧光屏上成像，而且随着光屏离开P的距离增大，所成清晰的像也逐渐变大。对于方框内所放的器材，下列判断中正确的是A．一定是①B．一定是②C．一定是③D．①和②均有可能12.甲、乙两车分别在同一直线上的M、N两点（M、N间距为10m），同时同向做匀速直线运动，甲、乙的图像分别如图所示，经过时间t，甲、乙相距8m，则该过程中（）A.t一定为10sB.t可能为90sC.乙车的路程可能为36mD.甲车的路程一定为4m第第12题图第15第15题图第14题图二、填空题（每空1分，共24分）。13.生活处处有物理：（1）“万籁俱寂”主要指夜晚声音的_▲_（响度／音调／音色）很小。（2）佩戴耳罩是在_▲_处减弱噪声；利用超声波清洗眼镜，说明超声波具有_▲_。（3）绿色植物看起来呈绿色，是因为绿色植物只_▲_（吸收／反射）绿色光；电视遥控器是利用_▲_（红外线／紫外线）来工作的。14.如图所示，将一束激光射到空水槽的底部O点，形成一个光斑。向水槽内逐渐注入适量水，水槽底部的光斑向O点的_▲_侧移动，在此过程中，折射角_▲_（增大/减小/不变，下同），停止注水，增大激光束和水面的夹角，则折射角_▲_。15．如图所示，2024年10月30日，搭载蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员的神舟十九号载人飞船，随长征二号F遥十九运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射升空。（1）火箭发射时，高温火焰向下喷射到发射塔底部的水池中，利用水的_▲_（填物态变化名称）来_▲_吸收巨大的热量。火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“气团”是水蒸气_▲_（填物态变化名称）形成的。（2）长征火箭是以氢、氧作为燃料的，为了减小火箭的体积，采用降低温度和_▲_的方法使气态氢、氧变成液态氢、氧后储存在燃料室中。16.用秒表测量时间如下图，时间为_▲_s。A物体的长度为_▲_m；温度计的示数为_▲_℃。第16第16题图17.周末，小明去牧城公园游玩，看到自己和爸爸身前有影子，由此可以判断出他们是_▲（选填“背着”或“迎着”）太阳走的；走出森林，小明发现一束太阳光通过一块玻璃后形第17题图成一条彩色光带，这是光的_▲_现象；如图，在光纤通讯中，通讯用的激光从光导纤维的一端射入，在内壁上经过多次_▲_（选填“反射”或“折射”），从另一端射出，把它携带的信息传到了远方；医院常用到紫外线灭菌灯和超声波检测仪，假设空气中紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1_▲_（填“＞”“＝”或“＜”）v2第17题图18．如图甲，是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置（该物质的沸点为217.9℃）．图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．（1）该物质的熔点是_▲_℃．1800总步数：步100步频：步/分钟4.50时速：千米/小时90消耗：大卡（2）实验小组的同学发现加热20min后继续加热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为_▲_．第第18题图第第19题图19.王老师积极响应“加强锻炼，增强体质”的号召，坚持每天步行上下班。他用手机APP软件记录自己某一次步行的数据如表格所示，分析可知：他本次步行时间为_▲_h，通过的路程为_▲_km，每走一步的平均长度为_▲_m。三、解答题（本题共7小题，共52分）20.（6分）作图题如下图1所示，光源S发出的一条光线射向水面，在水面处发生反射和折射后，反射光线经过A点，水中的折射光线经过P点．请你作出入射光线、反射光线和折射光线．（2）如下图2所示，两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线．（3）如下图3，所示请在图中画出物体AB在平面镜中的像A′B′。第第20题图（2）（3）21.（6分）甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16:30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为800m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h？（2）火车的长度是多少m？（3）火车完全在桥梁上行驶的时间？_▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲__▲_22．（6分）小明同学做了以下光学实验．如图甲所示为“探究平面镜成像的特点”的实验.（1）用玻璃板代替平面镜是为了_▲_。（2）为了得到像和物体到平面镜的距离关系，需要将玻璃板前蜡烛放在不同位置进行多次实验，眼睛应在_▲_（A/B）侧观察蜡烛的像。（3）将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将_▲_（变大/不变/变小）。（4）小红站立在一平面镜前照镜子，小明过来把镜子沿镜面方向向右拉了1m，那么，小红的像_▲_（向右移了1m/位置不变/向左移了1m）。实验次序1入射角反射角20°70°230°60°350°40°（5）在“探究光的反射规律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，如图乙所示，纸板的作用是_▲_，小明让一束光贴着纸板E沿AO射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹.三次改变入射角的大小，实验所测得的数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_▲_。23．（6分）如图所示，是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验装置。（1）实验小组的同学在讨论实验方案时，提出了以下方案：方案一：测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间；方案二：测量气泡从计时开始2s、4s、6s和8s所通过的距离；你认为从实验获取数据的角度分析，方案_▲_更方便；（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动的较_▲_（“快”或“慢”）；实验中，在如图玻璃管上应选择_▲_（“甲”或“乙”）线作为起点O更合理；（3）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管的塞子是_▲_（“运动”或“静止”）的；（4）记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示：从O点开始的距离s/cm012203040从O点开始计时的时间t/s01.242.513.755.002根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成_▲_比（“正”或“反”），运动速度可以看做是_▲_（“改变”或“不变”）的。24.（6分）在“比较纸锥下落的快慢活动”中。（1）剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形的圆心角比另一个大，做成两个锥角不等的纸锥。将两个大小不同的纸锥从同一高度同时释放，根据_▲_（选填“大纸锥先落地”、“小纸锥先落地”）现象可以判断小纸锥下落得快。（2）如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，比较纸锥运动快慢的方法是：先测出纸锥下落的时间和下落的_▲_，计算出速度。（3）在测量过程中，发现下落的时间较难测出，可采用的措施是_▲_。（4）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的_▲_（选填“乙”或“丙”）所示的位置。（5）小芳猜想纸锥从同一高度下落的快慢与纸锥的锥角、纸锥的质量有关，并打算继续用图乙的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是_▲_。（6）下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是_▲_。（选填图中的选项字母）A.B.C.D.25．（12分）同学们在学习水的沸点、凝固点后。猜想水中加入别的物质后，一定会对水的沸点和凝固点产生影响，于是设计实验进行探究。（一）一组同学往水中加入一定量的盐。如甲图装置实验探究，当盐水温度接近90℃时，开始每隔0.5min记录⼀次温度，记录数据如下表所示：时间/min00.511.522.533.544.5温度/℃88919497100102102102102102（1）实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面的_▲_（填水蒸气或空气）散发到空气中，就表明盐水沸腾了。继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会_▲_（选填“升高”、“不变”或“降低”）；（2）小明和小华两同学虽然选用的实验装置相同，但盐水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图乙所示，图像不同的原因是水的_▲_不同；（3）为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应_▲_，观察水是否继续沸腾。（4）实验中关于器材的作用，下列说法中不正确的是_▲_；A．盖上硬纸板可以减少热量散失，缩短实验时间B．为了节约燃料缩短实验时间，还可以适当减少酒精的质量C．若将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则盐水的沸点会升高D．盖上硬纸板可以防止水蒸气在温度计上液化成小水珠，影响读数（5）课后，该兴趣小组同学用相同的小烧杯a、b盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热：如图所示，a杯为隔水加热，b杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得a杯外的水温100℃、b杯外的油温为300℃，a、b两杯中的水能沸腾的是_▲_，最终a、b两杯水的温度_▲_（选填“>”、“=”或“＜”）。（6）星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是_▲_。A．B．C．D．（二）另一组将这些盐放入水中，并把盐水容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小刚就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象，如图甲所示。（7）从甲图象中可以看出盐水在第15分钟的状态为_▲_；（8）与水相比，盐水的凝固点变_▲_（填“高”或“低”）了。冬天路面积雪，路政部门会撒盐融雪，原因是_▲_降低了（填熔点或凝固点），使积雪熔化；（9）如果将一个装有