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2024-2025学年度上学期12月质量检测八年级语文试卷总分:120分时间:110分钟2024.12积累运用:共25分阅读下面文段,完成1~4题。(本题4小题,每小题2分,共8分)①神州十八号载人飞船研制、发射成功,标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研团队持续创新,不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟,彰显了骇人听闻的航天精神,一次次书写了探索浩瀚宇宙太空的新篇章!他们一次次的航天壮举,令世人张目结舌,惊叹不已。③通过他们日复一日地勤学苦练,淬炼出不折不挠的意志。④一串串奋斗的足迹,铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功,一鸣惊人的背后,都是(qiè)而不舍、鞠躬尽(cuì)的精神。1.文中加点字“载人飞船”“张目结舌”的读音正确的一项是()A.zǎijiéB.zàijiēC.zǎijiēD.zàijié2.文中横线处填入的汉字,正确的一项是()A.锲粹B.契粹C.锲瘁D.契瘁3.文段中画波浪线的词语使用不正确的一项()A.一丝不苟B.骇人听闻C.不折不挠D.轻而易举4.文段中画横线的句子有语病的一句是()A.①B.②C.③D.④5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()(2分)诸葛亮□诫子书□云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名列的态度,一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神状态,一种修身养性之道。面对外界的诱惑,唯有固守本心,以淡泊为桨,以淡泊为帆,才能不为名利所绊,行稳致远。A.《》。”;B.“”。”,C.“””。;D.《》”。,6.对联是中国的传统文化之一,又称“楹联”“对子”。请你根据所学对联知识,选出填入下联横线处最恰当的一项是()(2分)上联:奇石尽含千古秀下联:笔间芸气吐芬芳B.雅文清润九州阔C.仙露奇花碧间香D.好花长占四时春7.下列各项中表述有误的一项是()(2分)A.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。他的代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。我们学过他的散文《白杨礼赞》。B.古时男子二十岁行冠礼,表成年,后来常用“冠”或“加冠”表示年已二十。C.陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,世称“靖节先生”,东晋诗人。D.孟子,名轲,春秋时期思想家,儒家学派代表人物。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。8.古诗文默写。(任选5句作答,答对1句得1分,共5分。若全部作答,只计前5句。)遨游古诗文天地。古人面对不同的境遇往往选择不同的诗歌题材来表达情感。请你完成默写填空,体会不同诗歌题材的魅力。孟子在《得道多助,失道寡助》中用“①,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利”来强调“人和”的重要性,以推行以民为本,施行仁政的政治主张。陶渊明弃官归隐,在《饮酒(其五)》中以“此中有真意,②”抒写出面对良辰美景神往而又迷惘的情形。杜甫在安史之乱中以《春望》中“白头搔更短,③”的苍老之态深切表达出忧国伤时、念家悲己之情,感人至深。杜牧以《赤壁》中“东风不与周郎便,④”抒发自己那一股“英雄无用武之地”的不平。李贺《雁门太守行》中的“⑤,⑥”两句,借用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故,抒写将士忘身报国的一片赤诚之心。李清照在《渔家傲》中以“我报路长嗟日暮,⑦”生动地传达出对日暮途远的叹息,有怨嗟,有感慨,现实如此,只能把希望寄托于虚幻的无奈。阅读名著内容,完成9~10题。(本题共2小题,共6分)《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著,是史诗级的作品。9.请你结合阅读体验,辨别昆虫,填写表格。(3分)相关材料昆虫名称善于利用“心理战术”制服敌人。它的肚子顶端会发出微弱的光亮,好像挂了一盏小灯。它的一生都伴随着光亮,从生到死。能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。10.鲁迅先生曾评价《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”,你认为这本书的“有益”表现在哪些方面?(3分)二、阅读:共45分(一)阅读下面材料,完成11~14题。(本题4小题,共11分)【材料一】中国藏蒙地区的传统奶茶,是采用砖茶和鲜奶加盐熬制而成的,是北方游牧民族的日常饮品,不但驱寒,还有益于健康。但是今天人们手捧的是港式和台式那样的甜奶茶。奶茶中的甜味,是它神奇魅力的来源之一。试想一杯完全没有甜味的奶茶,是多么寡淡,没有灵魂。世界卫生组织(WHO)在一份有关成年人和儿童糖摄入的指南中提到,建议把游离糖,即人们在食品中添加的单糖和双糖,以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克之内,最好能进一步限制在25克以下。为了迎合健康的诉求,商家们推出了更多选项,点奶茶时不但可以选择半糖、三分糖、无糖,还可以选择热量指数和升糖更低的代糖。但其实“无糖”款的奶茶也自带糖分,平均糖含量为2.4克/100ml,最低也有1.2克/100ml,而一杯中杯奶茶一般都是400ml~500ml。尽管“少糖”“无糖”也有陷阱,但是尽量选择三分糖以下,毕竟少一点儿糖,就多一点儿健康。【材料二】营养师田雪撰文写道,奶茶丝滑的口感,需要用奶味更加浓郁的淡奶来制作——淡奶是蒸发掉水分,浓缩了一倍后的牛奶,因而脂肪含量更高、更丝滑,但是,这不便宜。出于成本的考虑,一种工业替代品在奶茶中更加常用:植脂末(俗称“奶精”)。植脂末的口味和牛奶很相似,用在奶茶中可以减少牛奶用量,甚至可以不用添加牛奶。奶茶中添加植脂末还可以使口感更细腻,更加润滑厚实,这也是奶茶好喝的原因之一。植脂末主要是大豆油等植物油人工氢化制作而成,是油而不是奶。中国农业大学食品学院副教授范志红是国内较早关注奶茶营养问题的专家,她表示,植脂末就是氢化植物油、糊精(淀粉水解物)、少量酪蛋白酸钠、乳化剂等成分组成的混合物。它的成分中最大的健康隐患是脂肪,比例达20%~75%。植脂未里同时含有饱和脂肪与反式脂肪酸。随着工艺进步,植脂末里的反式脂肪酸在减少,奶茶中这个成分含量不多,但它仍会增加患心血管疾病、糖尿病和认知障碍症的风险,影响儿童神经系统发育等。如果还要加奶盖,那么脂肪含量会更多。奶盖主要是脂肪含量超过30%的奶油高速搅打制成的,风味来自于芝士粉、海盐等添加物。营养师田雪指出,绝大多数奶茶店不会用天然奶油,而是选择价格更低廉的植物奶油甚至奶盖粉,成分就又回到了像植脂末那样的植物油加工产品。所以,可以简单理解为:要越多丝滑,就是要越多脂肪。珍珠、椰果、芋圆等小料,一般都是木薯淀粉加了一些小麦蛋白和食品添加剂制作而成,相当于精致的主食,其本质上也是糖。此外需要注意的是,它们往往也另加了糖,尤其是像红小豆、布丁这些,含糖量也很高。【材料三】有营养师指出,一般来说,标注了“拿铁”“醇奶”“牛乳”的饮品更有可能是真正添加了牛奶,而不是植脂末。在平时生活中注意多吃蔬菜、水果,保证蛋白质摄入,保持血糖平衡,将每天摄入糖的总量控制在50克以下。另外,在喝甜味饮料时也可以多换换口味,保证丰富性,除了奶茶也可以选择含糖量不高的黑咖啡、纯茶汤等。选出下列对三则材料内容理解不正确的一项()(3分)
A.世界卫生组织(WTO)建议把游离糖即人们在食品中添加的单糖和双糖,以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖的摄入量限制在每天50克以内,最好能进一步限制在25克以下。B.奶盖主要是脂肪含量大于30%的奶油高速搅打制成的,风味来自于芝士粉、海盐等添加物。
C.植脂末作为牛奶的替代品,它成分中的健康隐患最大的是脂肪。D.在喝甜味饮料时多换换口味,保证丰富性,必能起到均衡作用,就可以控制糖的摄入量。12.阅读【材料一】,指出画线句运用了哪种说明方法?有什么作用?(2分)但其实“无糖”款的奶茶也自带糖分,平均糖含量为2.4克/100ml,最低也有1.2克/100ml,而一杯中杯奶茶一般都是400ml~500ml。13.阅读【材料二】,加点词语“之一”一词为什么不能删去?(3分)
奶茶中添加植脂末还可以使口感更细腻,更加润滑厚实,这也是奶茶好喝的原因之一。14.刚上初一的妹妹特别喜欢喝奶茶,请结合上面三则材料的相关内容,为妹妹在点奶茶方面提供三条建议,让妹妹喝上相对健康的奶茶。(3分)(二)阅读下面的文章,完成15~19题。(本题5小题,共17分)理想的风筝苏叔阳①春天又到了。②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。③逢到这时候,我常常不由自主地想起我的刘老师,想起他放飞天空的风筝。④刘老师教我们历史课。⑤他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿,却从膝盖以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。
这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有一次,他在讲女娲补天造人的传说时,笑着对我们说:“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。⑥他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课。逢到要板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心,再转向讲台。一个年过半百的教师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次。每次旋转,都引起学生们一次激动的心跳。⑦他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他自己又常常哽咽,使我们沉重地低下头去。后来我考入历史学系,和刘老师的影响有极大的关系。⑧他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了,倘若同学们回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教室一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,亲切、大声地说:“好!满分!”倘若有的同学回答得不好,他就关切地瞧着这个同学,一边细声说:“别紧张,想想,想想,再好好想想。”一边不住地点头,好像每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候,他比被考试的学生还要紧张。这情景,已经过去将近三十年了,今天一想起来,依旧那么清晰,那么亲切。⑨然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天的风筝。⑩他的风筝各式各样:有最简单的“屁帘儿”,也有三四米长的蜈蚣,最妙的是三五只黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便于奔跑,然而,他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声:“起!”便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄。他仰望白云,看那青黑的小燕子在风中盘旋,仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,看着他的脸,那浮在他脸上甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。⑪当一天的功课做完。暮色也没有袭上校园的上空,常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。这时候,他最幸福,笑声朗朗,指着天上的风筝,同我们说笑。甚至于,有一次,他故意地撒脱手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追,嘴里还不停地喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳,脸上充满得意和满足的稚气。那天,他一定过得最幸福、最充实,因为他感到他生命的强壮和力量。⑫一个年过五十身有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求。一个活泼的少年又该怎样呢?⑬不见到他已经近三十年了,倘使他还健在,我希望他可以依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走,跳跃,旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而,倘使不幸他已经永远地离开了我……不,他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放起一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上滑翔……(选自《同题散文经典•藤野先生
沈从文先生在西南联大》人民文学出版社
有删改)15.作者用深情的笔触回忆了自己的历史老师,请梳理选文和刘老师有关的内容,填写表格。(4分)内容概括笑谈生理缺陷(2)鼓励学生作答(4)形象特点(1)坚忍执着(3)热爱生活16.结合选文内容,分析第②段中加点词语的表达效果。(3分)蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。17.从描写的角度,赏析选文第⑧段的画横线句子。(3分)他便静静地伫立在教室一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。18.《背影》中,朱自清饱含深情地写下了“唉!我不知何时再能与他相见!”表达了他对父亲的深情。体会选文结尾第⑬段中作者对刘老师寄予了什么情感?(3分)19.校园广播电视台计划将这篇散文拍摄成微电影,但对开场镜头的内容产生了争议:有人认为开场镜头应选择刘老师是形象,有人认为应选择风筝。你同意上面哪种观点?请阐述理由。(4分)(三)阅读下面古诗,完成20~21题。(本题2小题,共5分)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。【注】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。郎中,官名。钦,当是史郎中名,一作“饮”。②落梅花:古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。20.第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?(3分)21.第三、四句运用了哪种表现手法?有什么作用?(2分)(四)阅读下面文言文,完成22~25题。(本题4小题,共12分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚越之间有寝之丘者此其地不利而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨①。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。——选自《吕氏春秋》【注】①禨(jī):迷信鬼神,向鬼神祈福。22.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(2分)A.舜发于畎亩之中有时朝发白帝(《三峡》)B.故天将降大任于是人也晓雾将歇(《答谢中书书》)C.戒其子曰子未学礼乎(《富贵不能淫》)D.而子辞
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