高中语文 教材同步 统编版 必修下册 第五单元 第10课 10-1 《在〈人民日报〉创刊纪念会上的演说》马克思 学案

高中语文教材同步统编版必修下册第五单元第10课10-1《在〈人民日报〉创刊纪念会上的演说》马克思学案一、学习目标知识与技能理解马克思在《在〈人民日报〉创刊纪念会上的演说》中表达的主要观点和思想。掌握演说的结构、修辞手法及其表达效果。过程与方法培养学生分析演说内容与背景的能力。通过文本分析，提升学生的综合理解与批判性思维能力。情感态度与价值观激发学生对社会发展与媒体作用的思考。树立关注社会、积极参与社会建设的价值观。二、文本导读1.作者简介卡尔·马克思（KarlMarx，1818-1883）是德国哲学家、政治经济学家、社会理论家、历史学家、记者和社会主义革命家。他与弗里德里希·恩格斯共同创立了马克思主义理论，深刻影响了后世的政治思想和社会发展。2.主要内容《在〈人民日报〉创刊纪念会上的演说》是假设马克思在〈人民日报〉创刊纪念会上发表的演讲，旨在强调媒体在社会变革中的重要作用。演说中，马克思讨论了媒体如何作为舆论的工具，促进社会进步，揭露社会不公，激发大众的觉醒和行动。3.文学特色演说采用了雄辩的语言和丰富的修辞手法，如排比、对比、比喻等，使观点鲜明、感染力强。通过具体事例和理论分析，马克思阐述了媒体在现代社会中的重要性和责任。三、重点难点1.重点演说中马克思对媒体作用的阐述及其理论依据。演说的结构布局及修辞手法的运用。2.难点理解马克思如何将理论与实际相结合，论证媒体在社会中的功能。分析演说中隐含的社会批判与改革主张。四、学习方法整体把握通读全文，了解演说的整体结构和主要内容。精读细节重点分析演说中的关键论点和修辞手法，理解其深层含义。提问探究针对演说内容提出问题，培养学生的自主学习和探究能力。讨论交流通过小组讨论，深入探讨媒体在社会中的作用及其现实意义。五、教学过程第一部分：导入新课（10分钟）教师活动：展示〈人民日报〉的标志和部分历史图片，引导学生回顾媒体的发展历程，提问“你认为媒体在现代社会中扮演着怎样的角色？”学生活动：观察图片，分享对媒体作用的看法，激发学习兴趣。第二部分：文本阅读与理解（30分钟）教师活动：引导学生朗读演说全文，指出演说的结构和主要内容。学生活动：认真朗读课文，记录重要信息，初步理解马克思在演说中表达的观点。第三部分：深入分析与讨论（40分钟）教师活动：提出引导性问题，如“马克思为何强调媒体在社会变革中的作用？”、“他认为媒体应承担哪些社会责任？”组织学生分组讨论，交流各自的理解和看法。学生活动：分组讨论，深入分析演说中的核心观点及其现实意义。汇报讨论结果，分享个人见解。第四部分：总结提升（20分钟）教师活动：总结马克思对媒体作用的论述及其理论价值。强调媒体在当代社会中的责任与使命。学生活动：总结所学内容，撰写学习心得。思考如何在日常生活中正确使用和理解媒体。第五部分：课堂测试与反馈（20分钟）教师活动：布置课堂选择题，检验学生对内容的理解。学生活动：完成选择题，进行自我检测，并对答案进行讨论和反馈。六、拓展延伸阅读拓展：阅读其他关于媒体作用的经典著作，如乔治·奥威尔的《1984》、约翰·斯图尔特·密尔的《论自由》，比较不同作者对媒体的看法。实践活动：组织学生参观当地新闻媒体或参与模拟新闻报道，体验媒体工作流程，理解媒体运作的实际情况。专题讨论：探讨社交媒体对现代社会的影响，分析其正反两方面的作用及未来发展趋势。七、教学反思在教学过程中，应注重引导学生从理论与现实相结合的角度理解媒体的作用。通过多样化的教学方法，如讨论、案例分析和实践活动，增强学生的参与感和理解力。同时，关注学生的个性化思考，鼓励他们表达独特的见解和感受。未来教学中，可以增加更多与学生生活相关的内容，提升教学的实效性和趣味性。八、选择题例题一马克思在《在〈人民日报〉创刊纪念会上的演说》中，主要强调媒体在社会变革中的哪一方面作用？A.娱乐功能

B.教育功能

C.舆论引导功能

D.商业推广功能答案：C解析：

马克思在演说中强调，媒体作为舆论的工具，能够引导公众舆论，揭露社会不公，促进社会变革。这一观点体现了媒体在塑造社会意识、推动社会进步中的关键作用。因此，选项C正确。其他选项虽也是媒体功能的一部分，但在演说中未被作为主要强调点。例题二在演说中，马克思提到媒体应承担哪些社会责任？请结合文章内容进行分析。A.仅仅追求商业利益

B.传播真相，促进社会公平

C.避免政治敏感话题

D.专注于娱乐新闻答案：B解析：

马克思在演说中指出，媒体不仅是信息传播的工具，更应承担起传播真相、揭露社会不公、促进社会公平的责任。他认为，媒体应服务于大众，成为推动社会进步的重要力量。因此，选项B正确。选项A、C、D则偏离了马克思对媒体社会责任的核心主张。例题三马克思在演说中使用了哪些修辞手法来增强演讲的感染力？请结合文章内容进行分析。A.简单叙述

B.比喻和排比

C.技术术语

D.幽默讽刺答案：B解析：

马克思在演说中运用了比喻和排比等修辞手法，使得演讲内容更加生动、有力。例如，他可能将媒体比作“社会的镜子”，通过排比句式强调媒体在不同方面的重要性。这些修辞手法增强了演讲的感染力和说服力。因此，选项B正确。选项A、C、D未能充分体现马克思在演说中所运用的主要修辞手法。例题四根据演说内容，马克思认为媒体在现代社会中的核心使命是什么？A.提供娱乐

B.增加广告收入

C.引导公众舆论，促进社会进步

D.维护现有社会秩序答案：C解析：

马克思在演说中明确指出，媒体的核心使命在于引导公众舆论，揭露社会问题，推动社会进步。他强调媒体应作为社会变革的助推器，服务于大众利益。因此，选项C正确。选项A、B虽是媒体的功能之一，但并非马克思所强调的核心使命；选项D则与马克思推动社会进步的理念相悖。例题五在演说的结尾，马克思对未来媒体的发展提出了什么期望？A.完全商业化

B.成为推动社会变革的力量

C.仅仅作为信息传递工具

D.维持现状，不做