高中语文《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》学案

高中语文《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》学案一、课文基本信息课文名称：《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》作者：沈英甲体裁：传记性散文创作背景：本文由沈英甲撰写，主要记录了袁隆平院士的生平事迹及其在杂交水稻研究领域的重大贡献。袁隆平是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他一生致力于提高水稻产量、解决中国及世界粮食安全问题，荣获了首届国家最高科技奖。通过这篇文章，作者展示了袁隆平的科研成就以及他对中国农业发展和粮食安全的重要贡献。二、课文内容简介本文通过记叙袁隆平的事迹，生动描绘了这位为国家粮食安全作出卓越贡献的科学家的伟大形象。文章从袁隆平的少年时期谈起，详细描述了他如何投身水稻科研事业，克服了无数困难，最终攻克了杂交水稻的技术难关，推动了中国水稻生产的革命。文章不仅展示了袁隆平的科学成就，还深入刻画了他坚韧不拔、追求卓越的精神，体现了科学家的责任与担当。三、课文分析1.主题分析文章的主题围绕着袁隆平的科研成就以及他对中国粮食安全的贡献展开。通过详细描述袁隆平一生的奋斗历程，文章展现了科学家的奉献精神和对国家的深情厚意。科学的奉献与担当：袁隆平不仅是杂交水稻的发明者，也是为全球粮食安全作出贡献的杰出人物。他的科研成果解决了中国乃至世界的粮食危机，极大地促进了农业生产力的发展。个人品质与奋斗精神：文章还刻画了袁隆平身上坚韧不拔、脚踏实地的品质，他的执着追求和为国家贡献的精神值得我们学习。社会责任与时代使命：文章表现了袁隆平作为一位科学家的社会责任感，他将个人命运与国家、人民的未来紧密相连，不断推动着科技与社会的进步。2.人物分析袁隆平：文章的主人公，是中国著名的农业科学家。通过细致的叙述，我们可以看到他从青年时期开始，便不畏艰难，致力于解决中国粮食生产问题。他不断突破技术难关，从攻克杂交水稻的技术难题，到推广杂交水稻的生产，袁隆平最终取得了巨大的成就。他不拘泥于眼前的成就，而是始终为国家、为人民谋福祉，展现出科学家的伟大风范。3.写作技巧事实与细节描写：文章通过具体的事例和细节，生动呈现了袁隆平的科研历程。例如，袁隆平如何在科研上攻坚克难，如何面对科研过程中的挫折与困境。情感的渲染：通过袁隆平的故事，文章不仅让读者看到一个伟大的科学家，更让读者感受到他身上那种深沉的爱国情怀和为人民献身的精神。结构安排：文章采用先叙袁隆平个人成就，再追溯其科研过程的方式，以便突出其艰辛的努力和取得的巨大突破。结构上清晰有序，层次分明，叙事紧凑。四、知识点解析1.人物塑造人物特点袁隆平坚韧不拔、无私奉献、勇于创新。作为科学家，他执着于科研，肩负起了国家粮食安全的重任。他是一个不畏艰难、甘于奉献的伟大人物。2.写作技巧技巧示例解析细节描写文章详细叙述了袁隆平如何在杂交水稻的研究中克服困难，最终取得突破。通过细节描写，展现了袁隆平在科研道路上的艰辛努力与不懈奋斗。情感渲染文章通过对袁隆平的事迹和言论的描写，激发了读者的敬佩之情。通过情感渲染，让读者感受到袁隆平的家国情怀和科学家的责任感。结构安排先讲述袁隆平的成就，再回顾其科研历程，最后表达对他的崇敬与怀念。结构上的安排使得文章层次分明，有条理地呈现了人物的成就与奋斗历程。3.主题分析主题解析科学与奉献文章通过讲述袁隆平的科研历程，突出表现了他在科学事业中的奉献精神。家国情怀袁隆平始终把国家的粮食安全和人民的福祉放在心中，是他奋斗的动力源泉。拼搏与坚韧袁隆平面对众多困难依然坚持不懈，最终突破科研瓶颈，做出了历史性贡献。五、学习要点1.理解文章的主题文章的主题是突出袁隆平为国家粮食安全所做出的巨大贡献，体现了科技工作者的责任感与使命感。学生需要理解袁隆平的科研成就对国家发展的重要意义，以及他在这条路上所展现出来的无私奉献与坚韧精神。2.分析人物形象通过对袁隆平的描述，学生应学会如何分析人物的性格特点。袁隆平的坚韧不拔、追求卓越的精神是这篇文章的核心，可以通过分析其事迹来探讨人物性格的塑造。3.学习写作技巧文章通过细节描写和情感渲染，突出人物的伟大。学生可以学习如何通过具体的事例和情感表达，使人物更加生动、立体，并通过文章结构的安排增强文章的表现力。六、经典句子解析句子解析“袁隆平，名不虚传。”这句话简洁有力地总结了袁隆平的巨大成就，突出他在中国农业发展中的关键作用。“杂交水稻是一片绿波，它能为世界提供更多的粮食。”这句话展现了袁隆平对科研的信心与期许，也象征着他的努力为世界带来了希望。“我们要为人民做实事，不做空话。”这句话反映了袁隆平的务实精神和家国情怀，表达了他为人民谋福利的初心与决心。七、课堂讨论题袁隆平为什么能够在杂交水稻的研究中取得如此大的成功？你认为他有哪些特质值得我们学习？文章中多次提到袁隆平的坚持与奉献，你如何理解这种“科研精神”？这种精神在当今社会如何发挥作用？文章采用了哪些写作技巧使得人物形象更加生动？你最喜欢文章中的哪一部分？作为当代青年，你从袁隆平的事迹中获得了哪些启示？如何在自己的学习和生活中践行这种精神？八、课外拓展袁隆平的生平事迹：可以通过查阅相关书籍或资料，进一步了解袁隆平的科研成果、他在农业科技领域的其他贡献。科学家的责任与使命：通过学习更多科学家的事迹，探讨现代科学家如何肩负起推动社会进步和服务人民的责任。九、总结《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》不仅展现了袁隆平